一年级上册语文教案-9 ai ei ui（11） 部编版_第1页
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文档简介

1、 ai ei ui教学设计教学目标、正确认读复韵母 ai ei ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，了解复韵母的标调规则，能在四线格中正确书写音节词。3、认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读儿歌。【教学重点】复韵母ai ei ui的正确认读；声母与ai ei ui组成音节的正确拼读以及认字。【教学难点】拼读声母与ai ei ui组成的音节及了解复韵母的标调规则。【教学方法】情境教学及媒体资源播放。【教学用具】ai ei ui字母卡片、媒体资源。【课时安排】课时。【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课1.小朋友们，告诉你们一个好消息：今天早

2、上，我收到了一封信，这封信是拼音王国的国王写的，他想邀请大家去拼音王国去做客呢！2.复习单韵母出示单韵母，我们热情地给他们打个招呼吧！.二、合作探究，学习新知1.看图学习复韵母ai2.（1）出示课文插图指导看图，说说图上的小朋友在干什么？（他们紧紧的“挨”在一起听老奶奶讲故事）出示ai瞧，新朋友出来了，认识它吗？（鼓励已认识的小朋友读给大家听）（2）引导学生观察ai的组成。小结：像这样，由两个单韵母组成的韵母叫“复韵母”（板书复韵母）（3）指导并示范ai的发音方法。（先张大嘴巴发a的音，口型由大变小迅速滑向i的音，中间气不断，合起来一口气读成ai。）（4）学生多种形式练读。2.看图学习复韵母母

3、ei（1）师指导观察图上的圆桌上有什么？（桌子上有一个杯子）“杯”去掉声母怎么读？这就是我们今天学的第二个复韵母ei。（2）出示ei（3）提示：发音方法与ai的发音方法相同，要先发e的音，舌尖逐渐向上抬，最后发i的音，就成了ei的音（4）师范读：ei生练读3.看图学习复韵母ui1.师指导看图，图上老奶奶脖子上是什么？（围巾）指导用上量词吧句子说完整（老奶奶脖子上有一条红色的围巾）围巾的“围”去掉声调就是ui的音。指导发音方法：要先发u的音迅速向i滑动就是ui的音。学生练习读准ui的音。儿歌：复韵母，真有趣，两个字母在一起，口形变化要注意，合成一音要牢记。三学习ai ei ui的四声（1）出示ai ei ui的四声，观察标调规则i-i-i-ii-i-i-iu-u-u-u（2）ai ei ui都是由两个单韵母合成的，那么标调的时候应当写在谁的头上呢？老师教你们一首儿歌，这首儿歌就告诉我们怎样标调。儿歌：有a不放过，没a找oe，iu并列在一起，注意标在后一个。（3）多种形式练读（4）任选一个音练习说词语说句子。四、指导书写：两个字母靠的近一些，占格的方法和以前一样。（提醒写姿 坐姿）师示范写生练写展示小结：这节课我们学习了ai、ei、ui三个复韵母的发音及书写。要注意，

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