初中地理人教八年级下册（2023年新编） 西北地区 干旱的宝地-塔里木盆地（教案）

1、第八章 西北地区 第二节 干旱的宝地塔里木盆地教案一、教学目标知识与能力目标1运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。2举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。3根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以西气东输为例进行说明。过程与方法目标通过丰富的图文资料和层层递进、互为关联的问题探究活动，说出塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点；归纳塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响；通过趣味论坛贴吧模拟活动，以西气东输为例，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验。将要教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多

2、样化的成块活动来实施和完成。让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。情感态度价值观目标激发地理学习兴趣，关心我国油气资源国情，增强因地制宜、区域共谋发展的观念以及环保意识。二、教学重点塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验西气东输工程。三、教学难点塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。四、教学方法人们常说“教学有法，而无定法，贵在得法”，根据“学习金字塔”理论，学习者通过研讨发言、实践练习和给别人讲授而掌握的学习内容可以高达50-90。为此，我采用的教法主要有自学指导法、讨论法、展示法和练习法。对于区域地理的学习，我采用

3、了学生参与度较高的情境教学法，通过模拟旅游，让学生身临其境。此外我还利用学案导学和多媒体辅助教学，利用适当的图片、音乐、视频资源，对教学内容进行相关处理，给学生带来视觉、听觉和情感上的感受。五、教具准备多媒体课件、教学投影片、教学挂图等六、课时安排1课时七、教学过程导入新课教师向同学们介绍新疆的美食，并提问：你还知道哪些新疆特色美食呢？你心目中的新疆是什么样的呢？同学们各抒己见。完成自主学习内容：1、位置和范围：塔里木盆地位于我国 _ 南部天山山脉和_ 山脉之间，是我国面积最大的盆地。2.塔里木盆地远离_，周围又有高大_环抱，来自海洋的_不易到达，气候_，降水_，沙漠_，有我国最大的沙漠_。3

4、.在塔里木盆地边缘的_地带和_沿岸，分布着星星点点的_，它们的水源主要来自_和_，当地的人们就生活在这些绿洲里。4.塔里木盆地蕴藏着丰富的_资源，尤其是_占全国陆上天然气总储量的1/4左右，为力开发这些资源，目前我国建成的输气工程是_工程。5.西气东输工程不仅为新疆带来了_的机遇，发挥了西部地区的_优势，而且也缓解了我国东部地区的_紧张局势，优化了东部地区的_。 6.塔里木盆地环境_，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏_，并加强绿洲的_。知识点一：沙漠和戈壁广布教师：出示塔里木盆地的位置地图，引导学生说出塔里木盆地的位置和范围，教师总结。给出塔里木盆地的气候分布图、气候直方图，

5、引导学生归纳塔里木盆地的气候特点。提出问题：塔里木盆地干旱的原因（1）深入内陆，远离海洋（2）周围高山环抱，使得来自海洋的暖湿气流不易到达，造成气候干旱，成为我国极端干旱的地区。小组合作探究：分析新疆沙漠、戈壁广布的成因，将字母填在相应的位置，构成因果关系。 A.来自海洋的水汽不易到达 B.远离海洋 C.周围有高大山脉阻挡 D.气候干旱活动：认识塔里木盆地城镇，交通线的分布与自然环境的关系分组讨论：读图，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。2.讨论塔里木盆地的城镇、交通分布与水源、绿洲分布的关系。3.图中有两条纵贯共塔克拉玛沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。小组代表进行成果展示，教师总结介绍塔里木公路，说明修建的主要原因给出坎儿井的相关视频，介绍新疆绿洲农业的发展知识点二：油气资源的开发提出问题：塔里木盆地为什么被称为干旱的宝地？塔里木盆地油气资源储量丰富，尤其是天然气储量占全国陆上储量的1/4左右。给出相关图文资料，提出问题，引导学生小组合作共同探究1、西气东输管道自西向东经过了哪些省级行政区？2、西气东输主干管道自西向东经过了哪些地形区？教师总结西气东输工程对当地和东部地区的经济有何影响