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文档简介

1、第4单元 三位数乘两位数第4课时 单价、数量和总价人教版数学四年级上册学习目标1初步认识单价、数量和总价的含义，理解、掌握这组数量关系。2在“单价数量总价”关系式的基础上推导出另外两个关系式，正确理解三个关系式之间的联系。列式计算下列各题。1.每个水彩笔15元，6个水彩笔多少钱？2.90元钱买水彩笔，每个15元，可以买多少个？3.90元钱买了6个同样的水彩笔，每个多少钱？156=90（元）9015=6（个）906=15（元）导入新知解答下面的问题篮球每个80元，买3个要多少钱？803= 元鱼每千克10元，买4千克要多少钱？104 元24040合作探究这两个问题有什么共同点呢？这里的两道题都讲的

2、是买商品的价钱的事，这里的篮球每个80元，鱼每千克10元都是商品的单价，3个，4千克是数量，要多少钱是总价。(2) 单价、数量和总价的含义请你来说一说下面的单价、数量和总价学校买20套校服，花了600元，每套30元。单价数量总价从上面的两题里，你发现单价、数量和总价之间有怎样的数量关系？单价数量=总价请同学们根据这个关系想一想，如果知道总价和单价，可以求什么？怎样求？为什么求数量用总价除以单价？再想一想，如果知道总价和数量，可以求什么？怎样求？你是怎样想到的？1请举例说明什么是单价、数量和总价。拓展提升2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，每台复读机多少元？1一副乒乓球拍56元，王老师买了123副，一共要用多少钱？56123=6888（元）答：一共要用6888元钱。典型例题2一个排球128元，李老师买了27个，付给售货员阿姨4000元，应找回李老师多少钱？4000 12827=544（元）答：应找回

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