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文档简介

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页2023年最新的爱的传递作文爱,需要传递。但爱的传递有很多种方式,但是,无论是哪一种,它始终都能让我们感到欣慰和惬意。 拿最近刚发生的一件事来说吧,北京奥运火炬在旧金山传递的那一幕,可谓是令人担心而骄傲的事啊!那些“藏独”分子竟还妄想抢夺奥运火炬?不可能!你看那一路上的华人们,他们手拉着手,硬是拼成一道“人墙”;你看那奥运火炬手坚持不懈,用火炬终于点燃了圣火;你看那鲜艳的国旗五星红旗在空中自由地飘荡!那是任何东西都比不上的!她是那么的美丽,那么庞大!庞大到似乎遮盖了一切。奥运火炬在不停的传递着,人们的爱也在不停地传递着,即使他们身处异地。爱祖国

2、,这将是他们的方式。 这也是最近发生我的身边的一件事。我们学校的运动会开始了,男生的项目是足球,女生则是乒乓球。而这两项都没有我的份,但幸好的是朱老师交给我一个职责拉拉队队长,眼下呢,自然只有帮班级呐威助喊了。不过我也很快乐,因为我认为这也是一种爱,是在传递我对班级的爱。因此,我干得还十分卖力呢!当然,还有我们的成员们、全班同学,我们的胜利是与大家的努力离不开的!最后我们班当然是华丽地赢了!爱集体,这将是我们的方式。 那是一件再普通不过的事情了。也就在前一天,我和朋友出去买文具,路上看见了一个二、三岁的小孩子吧,他欢快地跑着,好象是很喜欢朋友手中的气球。那气球也不过是我们闲着无聊买来玩的。不过

3、,他不小心摔了一交,立刻哇哇大哭起来。我跑过去将他扶起来,朋友也帮我哄他。朋友将气球在他面前晃了晃,像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下转哭为笑了。后来我们与他玩了一小会儿,朋友还将气球送给了他。大多人把它们视为“平常”,但如果我们反过来仔细想想,或许会得到一些耐人寻思的结论呢?当我伸出手来拉他,当朋友将气球交给他。我们是否也在传递爱呢?是啊,我们也在爱,我们的爱在我们与需要我们帮助的人之间传递。爱弱小,这将是我们的方式。 其实,爱就在我们每个人之间传递。平时的生活中,我们也在不经意间流露出爱的传递。最后,请允许让我改变一下高尔基海燕一文中的一句话吧。“让爱被传递得更迅速些吧!” 爱的传递 爱是

4、多种的,一个人必然少不了爱,因为有爱就会有力量, 就会有信心,就会让人成功! 一个母亲,在人山人海中寻找自己的爱子,她好不容易找 到了孩子,激动的亲吻了孩子。这是以吻将爱传递给了孩子。 孩子在幼儿园玩耍,自己最要好的朋友被老师批评了一番, 朋友害怕极了,孩子情急之下不知如何是好,就拥抱了他的 朋友,是朋友不再伤心,害怕。这是以拥抱将爱传递。朋友 长大了成为了一名建筑师并且结婚了 孩子在幼儿园玩耍,自己最要好的朋友被老师批评了一番, 朋友害怕极了,孩子情急之下不知如何是好,就拥抱了他的 朋友,是朋友不再伤心,害怕。这是以拥抱将爱传递。朋友 长大了成为了一名建筑师并且结婚了.他的妻子通情达理,善

5、解人意,温柔贤淑但他们的孩子刚生下来就因缺少氧气夭折 了,妻子伤心地大声痛哭,丈夫虽然自己也很伤心但还是先 安慰年轻的妻子。这是以安慰将爱传递。 生活中有许许多多种爱每个人也都有爱,如果你不懂得 怎样传递爱,那么爱将会断送在你的手中。所以,我们应该 互帮互助,让爱永远的传递下去! 传递真情(转载) 你是否还记得一年前的5.12?我相信你一定还记得。那是令我们震撼的一天;那是令我们感动的一天;那是令中国人现出真情的一天。那些天里,有多少离合?失去亲人,失去伙伴。但又有多少人奉献生命去拯救e人? 这是一位伟大母亲的故事,她永远都爱她的孩子: 那一天,救援队发现了她,可是她已经走了。她的姿势很怪,她

6、是跪着的,头碰着膝盖,双手支撑着自己的身体,就像古人行跪拜礼一样。这令大家非常不解。但他们还是赶向下一个援救点。但队长又认为不对,于是就命令大家返回。原来在这位母亲的身下,还有一个孩子。大家将这个小婴儿解救出来,他躺在一个小棉被里。医生来检查他的身体。当解开小棉被时,发现了一条未发出的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!看了这句话,连见惯生死离别的医生也哭了。 在场的默默传递着这部手机,传递着这位母亲对孩子的爱,传递着她心中的真情。 在这些援救中,你一定能看见他们的身影解放军和志愿者: 这些天里,都是解放军和志愿者们来营救的。他们,一直都在这片废墟中徘徊着,只要军犬或是仪器发现有

7、生命的迹象,大家就会不惜一切代价把人们救出来。这些崇高的人们,不是应该住很好的地方吗?可他们休息的地方,却非常简陋。而且,每天的休息,很少很少这艰难的条件下,大家还要打起精,真是太不容易了! 他们靠着自己那颗火热的心,像地下的人们传递信心,传递希望,传递他们对受难者的真情。 受难者没有房子住,没有棉被盖所以的东西都没有了,人们为了他们而捐。 许许多多的人,即使自己贫穷,但他们还要捐,而且什么都捐了。也有身体残缺的人,但他们无论怎样,都要将他们心中的真情传递给远方的人们 他们靠自己的双手,向远方的受难者传递希望,传递信心,传递他们对远方的真情 这些感情都在传递着。无论是多么的远,无论是怎样的人但

8、他们心中都有一份爱,一份真正的爱,一份最美的爱。 传递希望,传递信心,传递真情大家的心中有一份不灭的激情 我们的校园里充满着爱,令我最难忘的是那一次爱心捐款。 那次,学校准备给希望小学捐款,希望小学有渴望读书的孩子,他们非常的贫困,没有书,没有笔,也没有本子,跟我们差别多大呀!学校希望我们能为他们尽一点微薄之力,献出自己的一份爱心。 捐款仪式开始,有的捐一元,有的捐伍元,有的捐十元等等。不管捐了多少,每一分钱都传递着师生们的爱与希望,传递着对困难同学的帮助和关怀,传递着世间最纯真最真挚的温情。或许同学们的力量还很微弱,但是只要执着这份爱,传递这份爱,延续这份爱,这点滴的爱,将汇聚成无边的大海!

9、 事情就是这样的,在此我想对大家说:“只要人人都献出一片爱心,世界将会变成美好的人间。” 让爱在我们心中传递 作文:让爱在我们心中传递亲爱的灾区小朋友:你们好!你们受苦了!5月12日发生在你们家乡的那场大地震,不仅毁坏了你们的家园和学校,还让许多小朋友失去了亲人,每次看电视,我都会流下眼泪我知道你们的心里非常难过,但是,请不要害怕,因为我们有一个共同的母亲祖国妈妈一定回帮助你们的,只要我们人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。老师告诉我们:人生中会遇到很多坎坷,你们也一定能够克服过去,不经风雨怎么见彩虹。当重建家园的时候,你们又能够坐在明亮的教室快乐的学习了。灾区的小朋友,我会在心中默默地为你

10、们祈福:让我们在同一个蓝天下,把祖国建设的更强大;让爱在我们心中传递,直到永远!让爱在我们心中传递这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。 让爱照亮世界(转载) 一颗充满爱的心,难以填充世界,但如果让他来传递赤爱,那么,就会阳光让撒满世界. 把爱传递,去让更多的爱同植入心中,让我们人人都拥有一颗感恩的心.去感谢上帝让我们的存在,去感谢自然给予我们的果实,去感谢父母对我们的疼爱,去感谢老师对我们的教诲,一切的一切. 那样,也许我们才能对得起自己的血与肉,我们才能收获人间最甜美的幸福. 也许你不曾发现,但又不难发现这个星球,这个国度之中,甚至就

11、在你的周围,洋溢着千千万万缕情感,友谊,亲情,爱情,等等等等.它们注入到细节中,融入到关怀之中.而我们所能回报他们的,只有用自己的心去关怀别人,真爱他人,让爱的锁链不断的传递,不断的扩大. 在我们的生活中让爱当一根火把又有何不好呢让他去烧掉那些杂草,让他在别人陷入困境去牵引,让他在需要他的地方燃烧,传递无数火焰. 让爱照亮世界! 爱在家中传 我有一个幸福的小家,爸爸妈妈很爱我,我也爱他们。至于他们两个之间的爱,直到那一次,我才幸福地发现,原来爱在我家中默默地传递着。 到了高三,爸爸妈妈对我更是宠爱,无论多贵,只要对我有好处,买!我开始喜欢上吃一种苹果,只有在大超市才买得到,且价格不菲,但苹果好

12、啊,所以爸爸还是有空就买给我。爸爸爱我. 不知从什么时候起,爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂,原因是十个里面总有四五个是碰坏了的,这么贵的东西还不买好一点儿的,妈妈当然生气。好的由我吃坏的我妈吃,每次都这样,因为妈妈爱我。 慢慢地我开始疑惑,爸爸又不笨,为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢?那一次一个不小心,被我知道了,那一天我先是发现原来爸爸真的聪明了,每一个苹果都很好,肯定不会被妈妈骂,但当妈妈回家后还是又骂了爸爸,我才看到原本妈妈的苹果又有几个碰坏了。当爸爸正在“碰坏”另一个苹果时,我才知道原来是他故意的,偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。这了一会儿,妈妈来拿“坏苹果”吃。 静静地

13、看着这一切,我有些不知所措,心里又酸又甜,原来爸爸是这样爱妈妈,我是这样被爱的。我明白了,彻底明白了。贵苹果当然好吃,如果都是好的,全都由我吃,坏的苹果出现了,妈妈就会吃。原来这才是爸爸的真正用意,爸爸妈妈之间的爱,我看到了。 有些感动,又有些自责,于是决定以后有好东西,一家人一起分享,苹果一分为二,我不能永远被爱,认为父母的付出是理所当然,我也要学会去爱,爱我的爸爸、妈妈,爱所有爱我的人。 就这样,这样一份静悄悄的,沉甸甸的爱在我家传递着,以前、现在、将来,绵延不已,生生不息。 那天我作了一个梦,梦到不止是我的小家中每个人手中有一个苹果,全中国,全世界每一个人手中都有一个苹果。 原来爱到了大

14、家中传递,一个和谐社会。 醒来发现梦中很美好,真的希望那样一份爱能在每一个小家中传,更在一个大家中传。 爱在家中传! 一个苹果在传递中分享,表现出父亲对妈妈和我的爱。悬念设置,曾强了记叙的曲折性,文中“苹果”既是线索,又承载了沉甸甸的爱意,是一个很好的意象,故事切合题义,表达考生对传递认识的丰富性。文中的“我”是爱的接受者、传递者,也是故事的见证人,文章正是通过我的叙述和感受传递给读者,丰富了主题,文体特征鲜明。问题是结尾升华不够自然,还缺少书面语的表达和运用。 献给汶川的人们 有一种爱, 悄声无息,时时刻刻伴随在你左右。 在地震后默默的传递, 无私、奉献、温暖人心, 这就是无声的爱心。 有一个人, 在你昏迷的时候, 不惜生命来保护你。 平凡的你, 在他眼中, 是永远最珍贵、最可爱, 在危险时刻帮助你, 无怨无悔, 这就是无私的解放军。 还记得, 温家宝爷爷说过的那句活吗? 孩子,别放弃,有我在。 一份份爱在传递, 传递到遥远的美国, 传递到每一个人的心里。 这,是生命的奇迹, 这,是爱心的花园, 这,是没好的仙境, 这,

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