第一部分 专题四 组句成段

1、第一部分 语言知识及其运用专题四 组句成段1(2021江西)下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )“令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”，称对方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。_原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。A大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？B为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？C其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。D所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。B【解析】本题上文是谈尊称里面都含有“令”的现象，下文“原来的意思”有解释或回答的意思。因此，“为什么加上一个令字就是对人表示尊敬呢？”一句，可承上文对现象提出疑问，又与下

2、文的回答紧密连接。2(2020江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。这是“生”的美丽之最高的体现。他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。ABCDC【解析】(1)句的“他们倒是乐生的人”承接句的“乐生是人的本分”，并且句概括了整个语段的内容，提到两个关键词“生的美丽”“乐生”；(2)句的“他们”指的是“那些杀身成仁的志士”，故句紧承句；(3)句的“这样深的爱！

3、”是对句中的那些杀身成仁的志士行为的评价，故句紧承句；(4)句是总结句，这里面的“这是”指代前文那些杀身成仁的志士和他们的行为，故是结尾句。3(2019江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。ABCD【解析】这段话主

4、要说明盆景、盆植、盆栽、水石的不同。句首先提出“一般人对于盆景的归类过于笼统”这一现象，是对这段话的总说，应是第一句，故排除A、B两项。根据另外四句话的开头的“凡是”“如果”“此外”“至于”可知，“此外”应放在最后，排除C项。故选D。4(2018江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

5、A BC D【解析】本题几个句子谈论的是“对读书的认识”，是议论性的语段。句是发起句，提出观点；句是对句的具体阐释；句引用“诗句”加以论证；接着用句从读书的目的进行分析；句得出结论。据此，句子的排列顺序为。故选C。5(2017江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。A BC DB【解析】排序时先看选项确定首句的范围，可知语段首句为或

6、其中一句。按照“总括性句子放在前面”的原则，可判断句的总括性更强，是对园林艺术中窗子的总的概括。因此可确定句为首句，排除C、D两项。句强调了窗子的重要作用，接下来应对窗子的具体作用做阐述，故第二句是句，选B项。考点一句子衔接1注意所填句子在原文中的位置观察题干确定衔接句子的位置，依据句子所在位置的作用，语段中句子前后之间的语义关系，对比选项句子，排除干扰项。不同位置句子的作用：(1)首句：总领全段，概括内容，点明中心；(2)中间句：承上启下，照应、连贯上下文内容；(3)尾句：总结上(全)文，点明中心，升华主题。【示例】中国的农产品不是没有市场，_，引导农民种植适销对路的产品。比如，有些特色农产

7、品，像东北参、冬虫夏草，在国外卖得都比一座楼房还贵，就是普通的蕨菜、核桃这些农产品，在韩国、日本都是十分抢手的紧缺货。根据文意，下列哪句话填入画线处最合适？( )A加快农村现代化物流基础设施建设B要重视发挥农产品经纪人的积极作用C关键是要获得全面而准确的需求信息D资金匮乏是农村规模难以扩大的“瓶颈”【解析】该题的空在段首位置，所以此处的话题应该与后文阐述的话题一致，后文讲述的是农产品销路的问题，符合这一话题的只有C项的“需求信息”。C2根据关键词确定句意如果文段空格周围出现了关联词、总结词、指代词，那么这个时候我们可以根据这些关键词的作用来确定句意，进而选择答案。例如，空格之后的句子以“但是”

8、开头，那么空格处所填写的句子句意与“但是”引导的句子相反；再例如，空格之前有一个表总结的词语“所以”，则空格处应为对全文内容的总结。3分析行文脉络保证选项与材料的话题一致、思路一致、色彩一致、句式一致。(1)话题一致：选项描述的话题要与材料中的主语和论述对象一致。(2)思路一致：选项与材料的写作思路要保持前后一致。(3)色彩一致：选项与材料的感情色彩、语体色彩等都要保持一致。(4)句式一致：如果出现的是排比句或者对偶句，对应位置上所对应的词性应该一致。【示例】一位哲人这样解释乐观与悲观：譬如面对着桌子上的半杯水，乐观主义者说这个杯子的一半是满的，悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然_，使我们

9、在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求。一旦遇到困难，我们黯淡的心情也能够很快豁然开朗，从种种苦恼中自我解脱。填入画横线处最恰当的一句是( )A观察事物时善于选择生活中积极的一面B人与人的观察角度和思维方式是不同的C乐观主义比悲观主义更有利于人类进步D这两种理解有其合理性，也有一些片面性【解析】所填空的下文“使我们在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求”，可见画线处所填的内容应该能产生积极的效果，所以横线处也应该填入表达积极的感情色彩的内容。而选项B、D感情色彩都是中性的，排除B、D。因文意中并没有上升到“人类进步”的高度，故C项内容错误。故选A。4对应法在原文中找选项的对应点或对应项

10、，运用排除法，确立正确项。包括(1)对等的短语，一一对应；(2)提炼关键词，内容相照应；(3)把握文段内容，句式对应。【示例】根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( )精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。_例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。A这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。B正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。C借助运动可以来弥补身体上的缺陷。D精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样，可以通过运动来弥补。【解析】整段内容是通过类比来阐述“求知”的好处。横线之后的句中“例如”一词表明所填之句内容应是与“运动来弥补身体上的缺陷”有关，另外，其句式应与原

11、文第一句对应和连贯，原文第一句说“精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的”，与之相对应的应为B项。A、D两项不够简洁，C项与原文第一句句式不对应。故选B。1(2021江西5月摸底)填入下面横线处的文字，与上下文衔接最恰当的一项是( )我们需要经典，是因为经典作品积淀了人类的智慧，可以不断启示人们对文化价值的理解，这也是经典所以能够生生不息传世的原因。正因为经典能不断注入不同时代人们的阐释，所以能成为寄植民族精神的某种象征，显示某种文化价值的存在。_，因为有了经典，人们才更感觉到文化的存在与分量，更富于智慧。A一个民族需要自己的经典，人生需要经典的熏陶B一个民族没有自己的经典是可悲的，一个人的

12、人生没有经过经典熏陶是可惜的C没有自己经典的民族是可悲的，没有经过经典熏陶的人生是可惜的D一个民族如果没有自己的经典多么可悲，一个人的人生如果没有经典熏陶将多么可惜【解析】结合语境，前面“正因为经典能不断注入不同时代人们的阐释，所以”是从正面阐述经典对于民族和文化的重要性，空缺处应从反面来阐述更具说服力，强调经典对于民族、人生的重要性，从而倡导人们多读经典。故选C。2填入画横线部分最恰当的一项是( )对人类来说，太阳是生命之源，地球上的一切生命活动都与太阳息息相关。但是，当大量的太阳活动伴随着如日冕物质抛射、质子事件发生时，就会对人类生产生活造成危害。因此，_，成为各国科学家孜孜不倦的追求。目

13、前，世界上对太阳大气的观测，国外太阳望远镜最多可同时实现6波段层析成像，并且仅局限于可见光波段。在经过多年技术积累和科研攻关后，中国科学院光电技术研究所成功研制了7波段太阳层析成像系统。据悉，这是目前世界上波段最多的多波段层析成像系统。A如何最大程度地避免太阳活动对人类造成的危害B记录不同波段的图像以了解太阳活动的演化过程C如何建立精确的太阳大气模型D加强对太阳活动产生机理的研究【解析】空缺处前所介绍的是太阳活动的危害，为保证话题一致，空缺处应对此继续展开论述，所以排除不包含此话题的C项。空后一句话表明此事成为科学家的追求，而B项记录图像显然难以称之为追求，不合适，排除。继续阅读可以发现后文论

14、述内容与如何避免是没有关系的，所以A项也不合适，故答案为D。3下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )好的散文不会让读者感到与作者生疏，作品在描摹眼中世界的同时也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，无论作品本身是优是劣，_。 “作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。A写作是一种意味深长的印记B作品传达的是作者独有的情感体验C没有一部作品不在描绘着“作者形象”D每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合【解析】下文围绕着“作者形象”在讲，只有C选项有“作者形象”，并且上文的主题词是“作品”，C选项包含这两个主题词。

15、C4下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )历史学家的工作对象是史料，这些史料主要是各种文献、遗存，它们可以归为广义上的文本，而且最终它们都要以语言形式进入史家的研究。就此而论，历史学家永远无法真正直接接触到过去本身，而只能借助于各种历史文本对过去有所言说，因而_。A文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱B无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾C对史料本身的收集和考证就成了史学家客观性的保证D重建和还原历史的本来面目就成了历史学的根本目的【解析】空在最后，是对全文的总结，对文段进行概括：历史学家只能研究文本，只有A选项是对主旨的同义转述。 A 考点二 句子排序方法一：排除法

16、1确定语段的首句(1)适合作首句：从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫，设问的句子通常适合作首句。这三类文字放在首句通常可用于引出话题。从选项角度判断。分析江西近10年对于组句成段题的考查，均考查势均力敌型：如，A.，B.，C.，D.，势均力敌型可以确定首句的范围，要么，要么。然后再根据内容确定首句。据此可知近年来的考查形式趋于稳定，且不难发现只要确定首句，即可排除两个选项。注意：适合作首句的方法为提高答题效率提供了方便，但是在判断的过程中，需要提取句子中的关键词，连词成句，验证选项答案是否完全正确，不可完全依据选项确定答案。(2)不适合作首句：含代词的句子不适合作首句。常见代词有人称

17、代词，如“他、他们、人家”等；疑问代词，如“谁、怎么、什么、哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。含关联词的句子不适合作首句。常见关联词：还、也、又注意关联词的搭配，可通过关联词表示的关系，寻找其他几句中与之相匹配的一项。补充类表述通常不适合作首句。补充类表述通常用于补充说明前文内容。2确定语段的尾句尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。结论性表述适合作尾句，一般句子末尾有表总结的词：因此、所以、照此看来3句子分组排除这是排序的关键环节，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的

18、时候需要注意以下两点：(1)寻找带有明显连缀特征的句子。如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列。 (2)寻找句与句之间的逻辑关系。一般而言，语段的顺序无非就五种：空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。时间关系：从早到晚，从过去到现在等。人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等。事物本身的发展规律。思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。4对比剩余选项中的差异选项这是排除和检查的最后一步。即在剩下的备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，将这两个句子代入题中，联系上下文确定哪一句更合适。5通过检验，确定答案用排除

19、法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读一遍，确保万无一失。方法二：从材料文体角度解题1说明性语段：解题时，第一步，明确语段的说明对象，说明对象即这段话围绕的中心。第二步，明确语段的说明顺序，常见的说明顺序有：时间顺序：按照事物发展过程的先后来介绍某一事物。空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或由特点到用途，或由整体到局部来介绍。第三步，按照说明顺序来进行排序。2议论性语段：解题时，首先要确定语段属于议论性文

20、体，弄清语段论述的中心观点；其次，从“提出论点分析论点总结论点”这一逻辑角度切入解题，顺序为论点句对论点的证明(分论点或论据)对全段的总结，其中“对全段的总结”部分的顺序一般可以由结论句中相关词语的顺序来确定。3记叙性语段：第一步，把握语段的线索。常用的线索主要有：以“物”为线索、以“事”为线索、以“人”为线索、以“时间”为线索、以“地点”为线索、以“感情”为线索、以“景物变化”为线索、以“行踪”为线索等。第二步，在线索的基础上确定语段顺序。以时间为序，应抓住表示时间的词语；以空间位置为序，应分析每句话里的方位词，然后按从上到下、从左到右、从外到内等顺序排列；以事件发展的先后为序，往往叙述了一

21、件完整的事，或者活动的具体过程，那么，我们就可以按事情发展的先后顺序排列。1(2021宜春模拟)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )据史记记载，刘邦和项羽“中分天下，割鸿沟以西为汉，鸿沟以东者为楚”。“鸿沟”一词最早见于史记。它北接黄河，南接淮河，将当时的中原大地分为两半，两边分别是刘邦和项羽的领地。现在，历史上存在的鸿沟早已不在，而这个词已经被赋予为“不可跨越的阻碍”的意思而流传开来。鸿沟是战国时期挖掘的一条运河，在今天的河南省境内。当时，由于楚汉两国对峙，作为边界的鸿沟异常紧张，没有人敢轻易越过边境，就出现了鸿沟不可逾越的说法。ABC D【解析】解答此题，首先要确定首句。本语段主要以

22、时间为序介绍“鸿沟”的由来，一开始提出“鸿沟”最早出现在史记中，故第句放首位。第句紧承第句介绍史记中记载的与“鸿沟”有关的楚汉战争。紧接着第两句介绍“鸿沟”的地理位置，第句介绍“鸿沟”因其特殊时期的特殊地理位置而不可逾越，最后第句介绍今天的鸿沟的意思。故选C。2(2021江西中考押题)下列句子顺序排列恰当的一项是( )今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这个伟大梦想。中华民族是一个具有伟大梦想精神的民族。近代以来，中国人民为实现中华民族伟大复兴的梦想进行着持续奋斗。因为，理想、信念坚定的人，再遥远的地方也能到达，再坚固的障碍也能突破。只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现这一梦想。A BC D【解析】解答此类题时，可以通过抓关键词、中心句及句子与句子之间的连接词去逐句推敲。通过句子可知，句为总领句，两句是按照时间顺序进行排列的，句是对句的解释，应选D。 3(2021江西5月自查)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )简