初中道德与法治人教九年级上册 文明与家园九年级道德与法治 正视发展挑战

1、人教版九年级道德与法治第三单元文明与家园 正视发展挑战【教学目标】知识目标1、了解我国当前的人口状况，我国资源、环境的基本国情；2、知道我国人口现状的基本特点和新特点以及面临的资源环境形势；3、理解实施计划生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性；4、理解人口政策要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善；5、理解坚持节约资源、保护环境基本国策的必要性。能力目标用行动践行绿色生活理念；积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；情感、态度与价值观目标树立忧患意识，提升生态文明素养，增强生态文明建设的使命和责任感。【教学重难点】教学重点：我国目前的人口、资源、环境现状；教学难点：增

2、强在日常生活中践行生态文明的使命感和责任感。【教学过程】导入新课观看视频：。学生观看后谈感受教师总结：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。我们要正视发展挑战，积极应对。今天这节课，我们将一起来探讨正视发展问题。二、新课讲授新课探究一：发展中的人口问题（一）认识人口问题1.阅读教材第75页“相关链接”，思考：为什么我们要正视发展中的人口问题？学生讨论发言，教师点评总结：人口问题已成为严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。教师：那么，我国有没有人口问题呢？接下来让我们共同来了解我国的人口现状

3、（二）我国的人口现状1.幻灯片出示2023年世界人口排名。提问：以上资料说明了什么？学生回答：我国是世界上人口最多的国家。我国人口基数大。教师：第七次全国人口普查从2023年11月1日到12月10日进行入户登记，这是摸清我国人口家底的重要手段。将为完善人口发展战略和政策体系，促进人口长期均衡发展，科学制定国民经济和社会发展规划，推动经济高质量发展，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，提供科学准确的统计信息支持。我们要积极配合这次普查。2.幻灯片出示：经济合作与发展组织（OECD）发布的全球教育纵览2023：经合组织指标年度报告。提问：以上资料说明了什么？学生回答：我

4、国人口人口素质偏低。3.幻灯片出示：2000-2023 人口自然增长率图表提问：以上资料说明了什么？学生回答：我国总人口增速趋缓4.幻灯片出示：我国人口总和生育率图表提问：以上资料说明了什么？学生回答：我国人口总和生育率明显低于更替水平5.幻灯片出示：2023-2023我国男女人口数量提问：以上资料说明了什么？学生回答：我国出生人口男女性别比偏高6.幻灯片出示：中国老龄人口增长情况 提问：以上资料说明了什么？学生回答：我国老龄化加剧7.幻灯片出示：2023-2023中国流动人口数量变化情况提问：以上资料说明了什么？学生回答：我国存在大量的人口流动教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社

5、会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等一系列新的特点。8.阅读课本7576.“探究与分享”栏目，思考并讨论：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？学生讨论发言，教师点评总结：我国人口受教育的程度有了很大提高，但与全球受教育程度最高的国家相比，我国仍有比较大的差距，我国的人口素质偏低。人口素质偏低影响经济增长的速度和规模；制约综合国力和国际竞争力的提高；影响经济社会的发展和人民生

6、活水平的提高；还会加剧资源环境问题，影响社会稳定。总之，人口文化素质不高，将会影响和制约经济社会的可持续发展和社会的全面进步。人口问题的实质就是发展问题。（二）我国人口问题的影响教师：我们社会中很多的问题都跟人口过多，增长过快密切相关。幻灯片出示：有关人口的乘除法。提问：人口问题会带来哪些社会问题？学生讨论发言，教师点评总结：口问题会给资源和环境造成沉重的压力，带来了严重的社会问题，如吃饭、住房、就业、养老、劳动力短缺、资源浪费、环境污染等问题，从而影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。提问：我国是如何来解决这些人口问题呢？学生回答：坚持计划生育。我国的人口政策幻灯片展示：计划生育，是从我国

7、社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。1978年首次被写入宪法，1982年9月被定为基本国策，同年12月写入宪法提问：我国为什么要坚持计划生育的基本国策？这样做有什么意义呢？学生讨论发言，教师点评总结：（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。（2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。（3）坚持计划生育能使人口的增长同

8、经济和社会发展计划相适应；我国实行计划生育以来累计少生四亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力；有力地促进了经济发展与社会进步。生育政策的调整1.播放视频：提问：我国为什么要对生育政策进行调整？为什么要实施“全面二孩政策”？2.完成77页“探究与分享”，据此了解我国人口结构的变化情况，明确对计划生育政策调整的必要性师生共同总结：生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2023年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。3.提问：“全面两孩”政策是否违背了计划生育基本国策？学生回答，教师总结：生育要

9、有计划，但计划并非一成不变。“全面两孩”政策的实施，并没有违背计划生育基本国策，而是对我国计划生育政策的调整和完善。新课探究二：资源环境面临危机我国经济社会发展面对严峻挑战播放视频：我国资源环境现状提问：我国资源环境面临什么危机？师生共同总结：资源日益短缺；环境污染严重；生态系统退化；经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展面对的严峻挑战。（二）我国的资源现状1.图片展示各种资源，提问：这些资源对人类有什么意义？师生共同总结：地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。2.幻灯片展示我国主要资源在总量、人均占有量及开发利用方面的情况。师生共同总结我国

10、的资源现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。3.完成78页“探究与分享”师生共同总结资源问题的危害及对策：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。（三）我国的环境形势1.播放视频：，思考：我国面临什么样

11、的环境形势？师生共同总结：当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。2.完成77页“探究与分享”，了解全球十大环境问题，思考：这些环境问题有什么危害？师生共同总结：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡；威胁着人民的生命安全和身体健康；制约经济社会的发展。3.完成79页“探究与分享”。提问：从这些环境问题中，我们能获得什么启示？师生共同总结：生态环境没有替代品，用之不

12、觉、失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。（四）解决人口资源环境问题的必然选择阅读80页“相关链接”，思考，面对严峻的人口资源环境问题，我国应该怎么办？师生共同总结：人口、资源、环境问题制约经济社会发展。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。教师补充：面对挑战，我们也要坚持计划生育，保护环境和节约资源的基本国策。坚持可持续发展战略。建设生态文明。三、作业布置：结合教材第80页“拓展空间”内容，制作向社区居民宣传土壤保护重要意义的手抄报一份，并互相交流。四、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了我国面临严峻的人口、资源、环境形势。明确了人口、资源、环境人口问题的实质都是发展问题。明白了转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕