六年级下册数学课件-课后练习：3.1习题1 圆柱的认识-圆柱的特征 人教版(共13张PPT)_第1页
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文档简介

1、RJ 6年级下册 第1课时圆柱的认识圆柱的特征3 圆柱与圆锥教材习题1下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“”。（选题源于教材P20第1题） 2把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成什么形状？ （选题源于教材P20第5题）圆柱123456提示：点击 进入习题知识点 1直观认识圆柱1下面哪些图形是圆柱？在圆柱下面的括号里画“”。 2.给下面圆柱的各部分填上相应的名称。 知识点 2认识圆柱的特征 3.填一填。 (1)圆柱是由()个面围成的，圆柱的上、下两个面叫做()，圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做()，圆柱的两个底面之间的距离叫做()。 3底面侧面高(2)如下图所示，将长方形ABCD以

2、边AB所在的直线为轴旋转一周，形成一个()，它的底面半径是()cm，高是()cm，每个底面的面积是()cm2。 圆柱63113.04(3)如图，圆柱的高是() cm，圆柱的底面周长是() cm。 312.56(3)圆柱只有一条高。() 4.判断。(对的画“”，错的画“”) (1)圆柱的上下两个面是大小相同的椭圆。() (2)所有上下两个面是圆形的物体都是圆柱。() 辨析：忽视了圆柱是直的，上下一样粗。易错辨析辨析：学生易受视觉影响，误认为圆柱上下两个面是椭圆，实际上是圆。辨析：圆柱两个底面之间的距离是它的高，圆柱有无数条高。5.某种饮料罐的形状是圆柱形，底面直径为6 cm，高为12 cm。将20罐这种饮料按如图所示的方法放入箱中，这个箱子的长、宽、高至少是多少厘米？ 提升点 利用圆柱的特征解决实际问题 长：6530(cm)宽：6424(cm)高：12 cm答：这个箱子的长至少是30 cm，宽至少是24 cm，高至少是12 cm。6.今天是小明的生日，妈妈送给他一个大蛋糕，蛋糕盒是圆柱形，现在用丝带将它捆扎起来(如下图)，需要多长的丝带呢？(

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