5.3 《展开与折叠》 （第2课时） 教案（苏科版七年级上）doc-初中数学_第1页
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5.3 《展开与折叠》 （第2课时） 教案（苏科版七年级上）doc-初中数学_第3页
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永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数PAGE 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数5.4从三个方向看（1）题目5.4从三个方向看（1）教学目标经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的，发展空间观念能识别简单物体的三个视图教学重点识别简单物体的三个视图教学难点识别简单物体的三个视图教学方法引导发现式教学工具四棱柱，四棱锥，圆柱教学内容教师活动学生活动观察文具盒，分别从上看、从正面看、从侧面看，看到的结果是否相同？请分别画出从这三个方向看到的文具盒的草图桌上放着一个长方体，一个锥体，和一个圆柱说说下面三幅图分别是从哪个方向看到的 举例说明日常生活中遇到上述的现象从正面看到的图形称为主视图从左面看到的图形称为左视图从上面看到的图形称为俯视图说明：一般将左视图画在主视图的右边，将俯视图画在主视图的下面归纳总结三视图之间的关系：主俯长相等，主左高平齐，俯左宽相等 画出所示物体的三个视图1 2 物体有多少个小立方体？画出它的三视图 练习P100 1，2作业：P103 1，2，3动手动手观察思考

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