玉兴镇中学2010-2011学年工作计划

1、PAGE 第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 10 页中江县玉兴镇初级中学校2010-2011学年工作计划基本情况：全校18个教学班，1156名学生，住校生921人，行政人员4人，专任教师67人，职工1人。一、指导思想围绕中心学校“务实提高，搞好教育教学工作；高度重视安全，保证不发生安全事故；努力构建健康、和谐、有序的校园环境；以人为本，用发展的理念思考学校的未来”这一思路，坚持以人为本的科学发展观，艰苦奋斗，团结拼搏，扎扎实实做好各项工作，实施精细化管理，培养一支优秀的教师队伍，在实践新课程理念，可持续发展教育中，提高教育教学质量，探索新的教育教学模式，培养德智体美全面发展的具有创

2、新精神和实践能力合格公民，构建一个健康的、和谐的校园。二、工作目标1、加大理论学习的力度，强化师资队伍建设。2、确保安全稳定，增强安全责任意识，落实“一岗双责”。3、转变教师的教学观念，促进教师专业发展。4、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。5、改变学生学习方式，“辅优补差”提高成效。6、抓好毕业班教学工作，彰显学科教学特色。 三、工作重点（一）进一步加强师德师风建设，不断深化行风建设1、全体教职工要积极树立大局意识，从学校稳定和发展的高度出发，主动服从工作安排，认真履行职责，积极做好本职工作，努力为学校的发展进言献策。对学校讨论通过的工作安排和制度，要严格执行，积极实施，努力营造和谐向上的

3、工作环境。2、继续发扬玉中“崇实、厚德、铸新”的优良传统，积极探索新形势下新的玉中精神。继续开展“光彩人生”为主题的师德师风建设活动，努力提高教师素质，进一步提高教师形象。3、进一步加强教师队伍建设，建立健全各项考核制度，学校要进一步加大对青年教师的培养，鼓励教师积极成名成家。要切实加强班主任队伍建设，坚持“管理出质量、管理出效益、管理保平安”的原则，今年要考虑出台班主任选拔、任用、考核等相关制度，并与职称评聘、岗位责任制考核、绩效工资、教师流动等挂钩，以激活教师队伍的健康发展。4、学校是培养社会主义现代化接班人和建设者的重要场所，在经济和社会发展中具有极其重要的战略地位，是社会主义精神文明建

4、设的重要阵地，对社会文明起着不可估量的示范和辐射作用。本期我校继续以“办人民满意学校”为目标，坚持“内强机制、外树形象”的工作要求，努力为学生服好务，为家长服好务，为社会服好务。继续聘请行风建设监督员，对我校的行风建设进行监督和评议，及时纠正学校工作中的不足之处。（二）继续强化以规范管理为抓手的德育工作体系，进一步提高学生管理水平。 1、充分发挥通过课堂教学对学生进行思想品德教育的主渠道作用，每一位教师都要肩负起教育学生的责任，真正做到教书育人。对学生的管理教育不能仅仅局限于班主任、教导处或学校领导等少数几个人，只有全体教师齐抓共管，形成合力，做到敢管、能管、擅管，才能使我校的德育工作上档次、

5、上台阶。全体教师要充分认识管理出成绩、管理出效益的道理，要逐步探索以年级段为单位的学生管理体制，探索和推行任科教师联系部分学生的做法，使德育工作真正渗透到每一堂课、每一段时间、每一个角落。2、继续落实以班主任为主体的学生管理责任制，班主任老师要尽责、尽心、尽力做好学生的管理教育工作，要在学生中树立威信和地位，坚决遏止学生中存在的不良习气和行为，确保班级风气健康、稳定。继续坚持班主任工作职责与绩效挂钩的考核制度，而且要体现在年度考核中。 3、继续坚持德育工作四项基本制度。即升国旗要有特色，系列主题班会要有创新，重大节日纪念活动要丰富多彩，学生日常行为规范达标考核要注重实效。4、要加强养成性教育。

6、团委要根据学生中存在的一些不良习气、行为和习惯，有针对性地开展活动和工作，如开展主题班会、报告会、学生讨论会、现场会、墙报展等一系列活动，达到造声势、树典型、消除不良现象的目的。教导处要针对学生实际，拟订学生学习习惯条例，使学生能逐条落实，逐步养成良好的学习习惯。5、进一步加强学校、家庭、社区三级教育网络建设，积极做好家长学校和家访、校访工作。班主任要通过家校通或家校联系卡积极主动地和家长沟通，尤其是对问题学生，班主任一定要及时进行家访，努力做到早教育、早预防，使问题消灭在萌芽状态。要定期邀请社会知名人士或有关专家来校做讲座或报告，进行法制教育、心理健康教育、社会公德教育等。创造条件组织学生参

7、加社会实践活动，使学生增长见识、开拓视野、体验生活，培养学生的集体观念和高尚情操。6、加强德育教育。团委充分利用黄继光史料对学生进行以爱国主义为主题的思想教育，努力培养“四有”新人，争取取得了较好的教育效果。 7、高度重视安全工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，全体教职工要进一步提高认识，时刻绷紧安全这根弦，对安全工作不能有丝毫的麻痹和大意，要相互协作，各尽其职，切实按照上级有关文件、法律法规和学校有关安全工作的规章制度开展工作，严格履行安全责任，经常性开展各项安全检查，及时发现问题和安全隐患，及时消除安全隐患和事故苗头。（三）确立以质量为中心的教学管理体系，进一步推

8、进素质教育。 1、教学质量是学校生存和发展的生命线，这是不争的事实。为了使我校的教学质量走在全县的前列，必须做好以下几个方面全体管理人员及教师要端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；教务室人员要及时了解各学科课堂、课外作业的数量、质量和批改讲评情况，合理调控学生课业负担；了解并控制各学科测验考试的次数，分析教学目标达标程度，提出调控教学目标和要求的指导意见。学校领导要定期听取教师、学生、家长的意见，及时研究改进教学策略积极发挥年级组、备课组的集体力量，发扬团队作战的精神和优势，努力平衡班级与班级、学科与学科之间的差距，使分量平衡、总量突出，逐步达成我校教学工作的

9、良性循环。要努力培养学生学习的自觉性和主动性，培养学生良好的学习习惯。一是要严肃考纪考风，坚决制止考试的舞弊行为，彻底消除学生的侥幸心理；二是要强化学生的自修、自学习惯，使学生有事做，能找事做，使学生坐下来，能静心坐；三是要积极培养学生提问的习惯和能力，逐步养成独立思考的习惯和能力，初步学会积累错题的习惯和对知识进行归纳总结的能力。在重视小学科建设的基础上，努力建设我校的薄弱学科语文、数学、英语为了使学生的素质全面得到提高，我们将继续加强文体艺等各项工作，积极鼓励学生广泛参加各种活动，认真组织各类文体比赛，力争在县级组织的文体比赛中取得理想的成绩。抓好大课间活动，认真上好广播操和音乐、美术、综

10、合实践活动等学科，努力挖掘学生的特长，增强学校的凝聚力和集体荣誉感。（四）重视灾后重建工作，积极推动学校的可持续发展。灾后重建工作，同样是我们今年的重要工作之一。我们将搞好各方面的协调，力争在规定时间内严格要求，保质完成灾后的重建。（五）深化制度建设和学校管理体制改革，不断提高学校内部管理水平。努力推行教师民主治校的管理模式，充分发挥工会等群众团体的作用。要强化各项工作职责的落实，加强劳动纪律的检查。认真执行校务、党务、财务公开制度。要严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。四、 具体措施 （一）安全纪律管理1、学校行政领导要全面关心学生的思想、学习、纪

11、律、生活、身体和心理健康，关爱每一个学生，关注每一个学生的进步和成长，全面提高学生的素质，善于做好个别学生的思想工作，特别是优等生的提高和问题学生的转化工作。善于采用多种手段建设班级集体，营造浓厚的学习氛围。2、积极开展课外活动。组织开展学生篮球比赛、纪念“一二、九”运动等丰富多彩的文娱、体育活动，并办好校园广播站以丰富校园文化生活。3、继续坚持“两个操行”评定，并将其提升到自觉中去，加大德育工作的力度。本期继续实行值周值日负责制确保学校平安。学校加强对学生的管理工作，学校领导一班人及值日教师从早上6：20开始，组织学生起床做早操检查早自习，直到晚自习及睡觉检查；安排好星期五下午放归宿假的巡逻

12、护送，节假日的安全巡逻等，确保校内外安全。通过校园环境建设，既有卫生环境，又有学习环境的建设，还要有人文环境，巩固并发展优良风气。在教师中大力提倡敬业、实干、乐群、博学精神，在学生中积极倡导勤学、好问、多思、精练精神，同时做好“两性”趣味性、激励性，“三化”个性化、多样化、生活化的工作，为学生营造一种良好的学习大氛围，从而形成良好的班风和校风，使学生学得一技之长，为玉兴的经济发展服好务。（二）教学常规管理1、 加强集体备课及个人教案的修订。首先，每次备课教师必须积极参加，并做到踊跃发言；每次集体备课前，备课组长要做好准备工作。每次集体备课时，教务室要派有关人员指导、督察。集体备课后，每位教师要

13、根据自己的实际、本班学生实际对其教案进行修订。2、改进教师批改作业的方式。（1）当天作业应及时收齐，及时批改，及时发放，以掌握学生学习情况，调整教学进度，改进教学方式。（2）提倡面批，提倡在学生每次作业或考试试卷后写一些简单的评语等鼓励性的话和学生交流，以此促进学生。（3）提倡建立学生“错题集”，教师批改作业要认真分析学生出错原因，并指导学生建立相应的“错题集”，强化错题校正。（4）每位教师要对学生的作业进行“二次批改”。3、抓好教研组的建设，发挥教研组长的职能作用。教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓厚的教研气氛。（1）教研组长可根据自己教研组的实际情况灵活确定教研活动的时

14、间和地点，提前一天上报学校教导处主管领导参加，教研活动的时间每次不少于1小时。（2）教研组协助学校认真开展好“三课”（示范课、优质课、研究课）活动。教研组长制定好本组教师的“三课”计划，然后上报教务处，教导处按各组的计划统一制定学校“三课”的活动计划后下发各组，严格按计划开展活动。4、规范体育课教学，确保正常的教学秩序。体育课要做到：学生出席全，上课点名后对学生进行纪律、安全教育。教学内容具体，时间安排合理，分组活动效果好，集合点名后下课。五、教导工作教导工作以学校教学工作指导思想和工作目标为指南，积极贯彻落实上级教育主管部门的法令法规和学校教学工作的规章制度，以教学质量保障体系为支撑，切实推

15、进素质教育，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作再上新的台阶。本期教导工作的奋斗目标是：各年级成绩较上学期有明显进步；毕业班各率综合考核要努力达到全县一等奖水准,力争获得教育局表彰；初一、初二期末优生率、平均分力争有较大的进步,保持全县前列。（一）具体工作1、继续落实好课程标准，维护正常教学秩序按上级规定和学校课时计划开设好各类课程，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。组织指导教师在全体学生中进行健康知识、青春期卫生常识、道德与法制教育。组织好本学期各类过程检测，认真做好考务工作，严肃考风考纪。2、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构（1）鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、

16、多探讨课堂教学问题，干部听课每期不少于20节，教师听课每期不少于15节，年轻教师听课每期不少于20节。（2）利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。以共同体活动为载体，并努力创造“请进来，走出去” 的条件，多渠道提高教师的课堂教学水平，努力与共同体学校形成长期的交流合作关系。（3）鼓励教师大力运用多媒体教学手段，优化课堂教学，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。（4）有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），提高自身业务水平和可持续发展的能力。积极开展“校本培训”工作。3、加强教研组建设，发挥备课组

17、作用（1）定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。（2）继续坚持查课制度，早晚辅导检查制度，不断提高教师的敬业精神。（3）教研活动要正常化，讲究实效。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。（4）继续搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题；讨论研究教材的知识点、考点、重点、难点及解决

18、突破的方法；研讨学月考试的考点、出题形式等。4、采取有效手段，切实提高教学质量（1）各年级树立团队协作精神，学科之间注意协调平衡，在提高各科均衡发展上花力气。学校将进一步把各种考核落实到班。（2）抓好初三毕业班工作。成立毕业班工作领导小组。组织初三教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中考说明，进一步明确初三教学工作的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。以上一届初三取得的成绩为动力，成功的经验为借鉴，力争各科平均分、总分、A段人数、B段人数等各项质量指标在全县同类校中居于领先水平。特别要做好学生就读职业中专的动员宣传入学工作，研讨做好工作的方式方法。（3）防止教学事故的发生，不放弃任何一名

19、学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助学生（尤其是后进学生、学困生），尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。（4）加强年级组内、年级之间、校际之间的信息和资料交流。5、加强对学科教学的指导 （1）把握好教学的几个环节 教师要做到有目标地精讲和精心备课，对教学内容进行取舍，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，结合中考的难度实际。注意指导学生学法。练习应“精练”。每一次练习要有目的性，有针对性，练习的内容要精心设计。尽量避免给学生做偏难偏怪的题，落实基础。有目的地通过练习来提高学生解题能力和解题速度，针对薄弱的知识内容进行强化训练，可以针对学生做得不好的题专门进

20、行强化训练。“评”要把学生集中暴露的一些问题作说明，强调学生易忽视的问题。在讲评过程中，不要怕花时间，盲目追求教学进度，要及时解决学生暴露的问题。答疑要先问学生是如何思考的，教师要冷静分析学生的思路，找出其思维存在的障碍及知识上存在的不足，然后再对症下药、一针见血地指出其症结所在，让学生自己去进一步思考，自己找到正确的答案。（2）注意协调好几个关系 时间紧与内容多的矛盾：讲授的内容不要太多，要相信学生的能力，不要用教师的教来代替学生的学，要让学生放开手脚自己走路。抓基础与提能力的关系：抓基础、抓基本功训练是课堂教学的主要方面，要下大力气夯实基础，只有基于坚实的基础，才谈得上抓能力的提高。在抓能

21、力提高的同时，时时注意巩固基础，只有把两者有机地结合起来，培养出来的学生才经得起任检验。教师应当以学科内综合为主，跨学科综合为辅，抓好学科中最基本知识的运用是教学活动的良策，抓好学科主干知识的教学和复习仍是重点。教师个人与集体的关系：加强集体备课、与同事交流教学心得、随时随地讨论问题，把自己认为好的练习题进行共享。教学与注重学生情绪心态的关系：老师要敏锐地观察学生情绪和心态，并及时做好学生思想工作。教与学和研究的关系：研究考纲，吃透其中的精神，并落实在教学中。善于学习，向书本、向同事、向其他学校教师，向自己的学生都能学到很多东西。把学到的东西用于教学中，必能取得好的教学效果。6、进一步建立健全

22、教学质量分析、监督与评价体系。加强对教学质量的分析，对课程教材方案实施的情况进行调研，并提出对策和建议；研究学业评价的改革与实施工作，指导各学科组教学和教师教育教学研究，推广和应用典型教学、教改经验。建立一个毕业班教学质量管理的适时监督与评价的动态系统，保证教学质量的良性、持久循环。坚持对各年级质量检测的监控、跟踪、分析制度，使每测必有所得，必有所获，从而收到实效，提高教学质量。六、年级组工作年级组工作的第一责任人是年级组长，年级组长应在学校有关部门和蹲点领导的指导下开展以下工作。（一）各年级组的主要工作目标是：1年级内杜绝安全事故。学生日常行为习惯良好，美德修养有较大提高。没有因学生打架斗殴

23、而造成的重大事故。2年级内不发生服务对象（家长、学生）重大投诉事件，学生对服务的满意率达90%以上。3对服务对象投诉处理率达100%，家长对服务的满意率达90%以上。4服务对象对投诉处理满意率达95%。5教学质量：各年级参加期末统考，各科合格率A层达参加县统考人数30以上，B层次达参加县统考人数30以上。毕业年级中考成绩力争名列县前十名，不低于县前二十五名，年级获得县教育局质量等级奖。6毕业学生体育合格率达90以上。（二）年级组教学质量的保障目标是：1年级组长要对教学质量目标实施量化管理，层层分解，落实到班级、学科备课组及教师个人，使目标管理制度对教师的教学产生导向、激励和调控作用，确保教学质

24、量目标实现。2带领年级教师坚持教学任务“堂堂清、天天清、周周清”。课堂上能完成教学任务的不留到课后，当天能完成教学任务不留到第二天，组织各学科帮助后进生知识过关。建立从后进生抓起的教学和辅导制度。确定各学科补差的对象，建立后进生档案，制订本年级教师补差职责及考核措施，落实任课教师包“补差”的措施和实效。3指导和督促班主任落实对学生的教育和管理，开展美德教育活动，保障教学正常秩序，保证年级不出现乱班乱课现象；采取切实有效的措施，在全年级做到“学生差”的阴影在教师心头消失，“学生差”的语言在教师口头消失，损害学生自尊心、自信心的行为在一切场合中消失，热爱并鼓励每一位学生成功。4按照学校对学生学籍管

25、理的要求，关爱每一位学生，不拒绝、不放弃学生。5负责对年级组教师教学工作学月检查考核以及学期、学年考核，完善考核资料。及时纠正年级组内教师教育教学工作中出现的不合规范的行为，保证年级组正常开展工作。七、现代教育技术、实验电教和功能室教学工作现代教育技术与实验电教工作要在现代教育技术与实验电教工作领导小组的领导下，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，扎实开展实验电教，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验电教教研工作再上一个台阶。1、强化实验电教日常管理。2、规范实验电教行为，开展实验电教研究。3、建立教育技术、实验电教和功能室教学工作奖惩机制。4、

26、定时指派专业教师对这方面薄弱的教师进行指导。付1：新分配教师结对指导教师表新分配教师指导教师新分配教师指导教师新分配教师指导教师向婧贤（英语）丁伟袁先礼（物理）曾晔刘永凯（政治）何晓燕李小林（化学）唐德高（生物）曾庆凯刘克富（历史）李世林杨小莉（语文）江辉（政治）段立勇莫静林（语文）孟凡蓉（政治）段立勇刘泽（语文）林依华（政治）何晓燕向芩（政治）段立勇詹小筱（地理）谢林张杰（地理）谢林朱春春（地理）谢林秦金海（班务、语文）胡国平付2：领导联系年级表年级2011级2012级2013级对应领导樊家贵涂方勇薛正才付3：领导联系毕业班表班级2011级1班2011级2、4班2011级6、7班2011级3

27、、5班对应领导唐德高涂方勇薛正才樊家贵付4、毕业班工作领导小组表组长郭勇明副组长涂方勇成员樊家贵、唐德高、薛正才、陈帧荣、邓昌敏、林 泽、丁 伟、袁海利、陈 兴、江 斌、李绍均付5：行事历时间主要工作2010年9月1、迎接开学检查，全面了解开学准备情况，掌握存在的问题和困难，研究解决的办法和措施； 2、清理校园卫生，进行行为规范教育和交通安全教育； 3、分析上学年教学质量情况，采取新措施提高教学质量； 4、基层报表统计上报工作； 5、修订玉兴镇中学教师学期工作考核实施细则 6、完成灾后重建项目的初期工作；7、对校舍电路进行全面安全检查；2010年10月1、教研组长会议。 2、国庆节庆祝活动，办好班、校板报； 3、教导处开展教研活动；4、完成灾后重建项目的设计评