四下期末作文复习-归纳7

1、四下语文作文归纳卷 姓名： _ 一、写事作文：校内故事、中国自豪、生命故事、乡村生活 小练笔：试卷发下来后；失明体验一小时；1、【校内故事】优秀开头：童年是由纯真,稚嫩的故事串成的漂亮珠链,在这串珠链中,有一件事；我至今仍没有忘 记,那是发生在校内里的一件事；步入校内,一阵暗香,一切都显得如此美好；我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开头一天 紧急的生活,这里记录着我们布满活力的岁月；它,便是校内故事；优秀结尾：通过这件事,我深深熟识到自己学问的浅薄,至今回忆起来印象深刻；童年,你是我一生 最美好的时间；学校里好玩的故事仍有很多,这些难忘的校内生活会始终相伴着我们欢乐地成长！优秀范文：令人难忘的古诗

2、竞赛 童年是由纯真,稚嫩的故事串成的漂亮珠链,在这串珠链中,有一件事；我至今仍没有遗忘,那是发生在校内里 的一件事；记得那是 2022 年的最终一天,学校为了庆祝元旦,组织了古诗竞赛,每个班级的同学都跃跃欲试,势必要为班级争 夺荣誉；我们班也不例外,大家常常利用课余时间背诵古诗,课前预备,排路队也都争先恐后地背着古诗,不铺张一 点时间；竞赛最终开头了,同学们都显得反常的兴奋和兴奋,我的心也怦怦地跳着；我既可怕抽到我,又期望被抽 到；可怕是由于觉得自己背得不够娴熟,担忧给班级丢脸；但又期望自己能尽自己的力气为班级争光,这样同学们就 会给我加油勉励；正值我想着想,突然主持人念到了我号数,大家的目光

3、都集合到了我身上,我整了整衣服,紧急地 走上台；抽题目的时候,我的心情真有莫名其妙的感觉,始终对着天空祈祷抽到自己熟识的古诗；当我轻轻地打开纸 条,一看,啊,竟然是我们课文里学过的古诗,我心想,我真是太幸运了；轮到我背诵时,我鼓起士气,大声地背起 了古诗,下面的同学安静地听着,当我背完古诗后,台下响起了热闹的把握,同学们都为我竖起了大拇指；我兴奋极 了,心里像融了冰糖一样甜美,我手舞足蹈地回到位置上,然而,我的心情却久久不能安静；通过这次活动,我的信心增加了,我信任以后无论遇到什么困难,我都会英勇地克服；记得老师说过“ 世上无难 事,只要肯登攀” 我要用这句话来时时刻刻勉励自己；可套用题目：一

4、件难忘的事我品尝到了胜利的欢乐想起这件事,我就我得到了2、【中国自豪】优秀开头：2022 雅典奥运会终止了,燃烧了十七天的圣火已经熄灭,但那一幕幕出色的瞬时仍是历历在 目 , 中 华 奥 运 键 儿 争 金 夺 银 的 身 姿 仍 然 给 人 以 鼓 舞 和 激 情 ；然 而 令 人 印 象 最 深 的 就 是；奥运是人生的缩影；冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登,优秀结尾：随着大家的阵阵喝彩声,雅典奥运画上了一个完善的句号,我信任,我们中国人的脚步能走在 世界的顶峰,我们中国人的身影能显现在世界各地！黄种人摘取了 110M 栏的冠军,中国人夺得了 32 枚金牌；雅

5、典似乎就是一个制造神话的世界；我们仍是用刘翔的话来勉励自己吧： 在中国人身上,会发生更多的奇迹！ 可套用题目：我佩服的一个人勉励我前进3、【生命故事】方法：第一段：通过一个生命的故事（自己、他人）说明生命的道理其次段：描写动物、植物的习性特点联想生命现象 第三段：头尾用上生命的名人名言 1 / 9 优秀题目： ）就是喜爱生命._的生命故事,勉励了我每个生命都有出色._（珍爱时间、不惧挫折、勇于挑战._（鱼、小鸟、蚂蚁 ）也喜爱生活.生命的力气 /尊严有一种生命叫乐观/坚持优秀范文（用直线或圈点勾画好词好句）：生命的姿态通过植物的习性特点 这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的；初见它时,它

6、既没有玫瑰的娇嫩艳丽,也没有茉莉的芳香馥 郁；抓住我眼球的是它奇妙的外形,亭亭的三棱剑顶着圆圆的仙人球,一朵朵粉红色的小花从密麻麻的刺儿中冒出 来,有序地在仙人球的顶部围成一圈儿；它就像是一个戴着花冠的小姑娘,羞答答地藏在繁花绿叶之下；我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上；花期过后,它显得很不起眼,又长满了刺儿,所以被我移到了角落 里；每天浇花时,它总被我落在最终,有时喷水壶里没水了,嫌麻烦就让它干渴着；去年国庆长假,全家人去福州玩了五天；一回到家,我便到阳台上浇花；当看到这盆仙人球时,我惊讶地发觉它 的三棱剑烂了一个大口子；我把它端出来,盆里的土已干得发白；“ 呼呼” 我似乎听到了它缓慢而

7、深沉的呼 吸声,听到它无声地恳求：“ 好渴啊,快浇点水吧！” 我给它浇了一大勺水,它“ 咕咚咕咚” 地喝了个饱；我把它当 作病号来照管,但是那腐烂的伤口仍在扩大,大到我对它能否活下去产生了怀疑；但它以这种残缺的姿态依旧坚强地 活着；渐渐地,它的伤口结了疤；今年三月初,它竟然又开花了；四朵小花依次绽放,悄悄地诉说着它对春天的期望；如今,每次看到它,我都倍 受震动：生命可以残缺,但绝不行以舍弃！我期望来年春天仍能看到那可爱的小花；4、【乡村生活】优秀开头：早晨,一丝微风渐渐吹来,沁人心脾！鸟儿站在枝头轻盈的唱歌,赞扬着漂亮的早晨；荷叶上莹的露珠玩耍地滚动着；花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼；（景物式

8、）乡村生活是多姿多彩的；它是一道彩虹,带给我们欢乐；它是一道阳光,照进我们的心灵；（情感式）我的外婆住在乡下,每次我到外婆家,都会有一些好玩的事吸引着我,使我忘不了那的生 活；（大事式）优秀结尾：多么漂亮的果林,多么宽敞的田野,使我留恋忘返；回家后,这幅连续不断的画卷常常在我 的脑海里回荡；（风景式）我喜爱这种乡村的这种祥和与安静,但是我更加喜爱这种和城市风光大不相同的自然气息；（情感式）我和妈妈拎着沉甸甸的装满草莓的篮子,依依不舍地离开了草莓之乡,我希望着明年再来这 里摘草莓 .（大事式）优秀范文：好玩的乡村生活乡下,虽然没有城市的繁华,但它拥有自然的景色和清爽的空气；今日,我和伙伴们一起到

9、山重山的高兴农场体验了 一把乡村生活,真是乐趣无穷啊！来到乡下,站在高处放眼望去,啊！我们似乎来到了一个绿色的世界；我们目之所及的每个角落,都翠色欲滴；一片片不规章的田地连在一起,那么广阔！在绿油油的稻田里仍夹杂着一些金黄色的油菜花,组成了一幅漂亮的画 卷；深吸一口气,神清气爽,令人心旷神怡；高兴农场的导游们让我们先学着锄草,看到这么大的锄头,我们的心情 反常的兴奋；很快我们便做好了预备,加入了锄草的行列；不就是掉杂草吗？有什么难得,我拿起了锄头,照着杂草 就是一顿乱砍,杂草只是倒了几棵,我有些纳闷,这锄头在农夫伯伯的手里可是特别听话的,到了我的手里怎么不听 使唤了；妈妈和农夫伯伯看到我锄草的

10、姿态,哈哈大笑起来；农夫伯伯走过来手把手地教我怎样锄草,用两手攥住锄 柄,一手在前,另一手在后,中间的距离一尺左右,除草时,锄头对准草根用力拽,不要损害到禾苗,根据伯伯说得去做,果真杂草被锄下来了,我心里有说不出的兴奋；这时有同学笑话我说：“ 除草都不会,真丢人；” “你看着我一2 / 9 会就把这片杂草毁灭洁净；”我不服气地说；我越干越起劲,我用力地挥舞着锄头,虽然毁灭了好多敌人,但差一点 把已经长大的粮食给锄掉了；太阳公公照得大地通红通红的,像在烤炉里一样；我从来没有出过这么多地汗,这回我可真正的体会到挥汗如 雨、骄阳似火是什么味道；我实在坚持不了,就跑到了树荫下去乘凉；同学讥讽我说：“你

11、不是想毁灭全部敌人吗？去呀！ ” 这个厌恶的家伙,总是会趁人之危；我心想,也是,一言既出,驷马难追,既然说了要去毁灭全部敌人,就 一 定 要 做 到 , 否 就 会 让 同 学 耻 笑 的 ； 我 又 重 新 拿 起 锄 头 干 了 起 来 ； 没 有 多 久 我 们 就 把 杂 草 锄 净 了 ；这次我亲自下地劳动,才知道每天田间劳作的辛苦,以前只是在书中读“ 锄禾日当午,汗滴禾下土”今日的确懂得了它的真谛 ；可套用题目：乡村生活一件的事童年趣事我长大了劳动的感觉真好这件事真叫我那是一次的尝试第一次锄草5、【失明体验】方法：第一部分：简洁交代这次体验的缘由和预备 其次部分：体验过程（1）失明

12、初：蒙上眼睛的一刹那,突然走进盲人的世界,你有什么特殊的感受？（2）失明时：你是怎么走的？在这一小时中你都做了什么？遇到了什么困难？和平常有哪些不 同？你有什么感受？ 动作、心理 第三部分：体验终止后的感受：当你重新复原光明时,你有什么感受想对大家说的吗？优秀开头：今日,我在家中体验了一次盲人的生活；做盲人真的是苦,看不见漂亮的春景,享受不到一个 别开生面世界；有的儿童一生下来就双目失明,此时,我感到上帝的不公；今日我们就要体验 体验他们没有光明的生活；路旁的凤凰树开出了红彤彤的大花,像一大片一大片红云落到了树梢；在这个漂亮的季节里,优秀结尾：老师布置了一项特殊的作业 体验 “ 失明 ” ；当

13、我重新复原光明才发觉,天空是那么蓝,花儿是那么美,原先早已看腻的一切都那么值得珍爱；是啊,经受失去才知道拥有的珍贵,愿你我从今学会珍爱所拥有的一切；优秀范文：体验“ 失明” 通过自己的生命故事 眼睛是心灵的窗户 ,它让我们看清了全部事物 ,让我们的生活布满光明 .今日 ,老师让我们去体验“ 失明”,做一回 早晨,我早早地起床,预备给远方的爸爸打电话；我把红领巾卷了卷,牢牢地系在头上,蒙上了眼“ 小盲人” ；睛；顿时间,黑暗如魔鬼般向我袭来,取代了光明；我的手向四周挥舞着,期望能遇到一面墙之类的东西；要想到达 楼下的电话机旁,平常倒很简洁,可今日蒙着眼睛却很难；我战战兢兢扶着一面墙,渐渐地向前走

14、着,突然,“ 啪”的一声我的头撞到门了；真疼,我真想摘下这厌恶的眼罩；可开弓没有回头箭,更何况老师一再强调,肯定要把 事情做完才能摘下,师命难违！我只好硬着头皮在再也熟识不过的门上摸索起开关来；最终功夫不负有心人！经过几番周折,我来到了楼前；我紧紧地抓着楼梯,像刚刚学会走路的小孩子一样,当心 翼翼地一阶一阶地往下走；这次我最终顺当下了楼梯；信心立刻又布满了我的胸膛,我心想：万里长征,最终有个尽 头了；可是,更大的难题又显现了在这空旷的大厅里,我该往哪走？我深吸了一口气,靠着右边的墙前进,脚不 禁可怕的颤抖起来；我就像茫茫大海中的一片孤舟,找不着方向；“ 咚” ,我的脚像被什么东西遇到似的,痛极

15、了；可我转念一想,这不就是放电话的地方吗？到了！到了！欢乐让我遗忘了疼痛；我的手在桌子上来回摸了几遍,才捉 到了一个两个巴掌大的东西是电话！现离胜利只差一步之遥了！我的手在键盘上摸索着,心里也叨念着“ 第一 个,第三个,第六个,倒数其次个 ” ；当按完了最终一个键,我的心立刻提到了嗓子眼；“ 对不起,您拨的号码 是空号,请 ” 不会啊,我在心里可是数的好好的,怎么会错呢？疑问不解的我又艰巨地按了一遍；可结果仍是一样；我忍不住摘下眼罩一看,原来是我把号码拨错了；今日,我才真正知道我们要爱惜我们的眼睛,珍爱我们的全部幸福生活,同时要关怀那些残疾人,帮忙他们战胜3 / 9 困难,让他们的生活更美好；

16、可套用题目：难忘的一件事我懂得了的味道的一瞬时童年趣事真没想到这件事真叫我那是一次的尝试第一次体验“ 失明“ 6、【试卷发下来后】方法：第一段：交代事情的起因其次段：表达大事发生时的情形；你的心里活动,同学们的反应,老师、家长的反应,放学路上的心情 第三段：你从这件事情中获得什么启示,警告自己以后要怎么做优秀开头：考完试已经好几天了,今日要发试卷了；我静静地坐在教室里,怀着忐忑担心的心情,悄悄 地把答卷时的情形回想了一遍,觉得自己答得仍不错,心里踏实了一些；（心情式）今日,要发期中试卷了；我一走进教室,就观察有很多同学围在一起,在众说纷纭地争论这 次的考试呢！（起因式）优秀结尾：经过这次考试,

17、我以后肯定要戒掉急燥及自豪的心情,认认真真的对待每一次作业及考试,信任我；我听了妈妈的话,跑进书房,重新制定了一个学习方案；这个学期我肯定努力学习,给妈妈 一个中意的答复；优秀范文：考卷发下来后上周,我们进行了单元考试,我自我感觉仍不错,可当试卷发下来的时候才发觉“ 美好 ” 的幻想与 “ 残酷 ” 的现实有 多大的差别；“怦怦怦 ”我们的心跳声随着江老师接近讲台的脚步声而跳动得更加猛烈,教室里紧急的气氛也压得同学们喘不过起来； “同学们,请你们认真听一听大家的分数” ,江老师站在讲台上说着,同学们看着江老师极其庄重的表情不禁倒吸口冷气,擦擦额头上的冷汗,咽了咽唾沫,极力使自己保持镇静的等待“

18、 死神 ”的 “宣判 ” ；“XXX , 89 分 .” 大家都认真地听着,只有我趴在课桌上玩着手指,漫不经心地听着,由于我感觉考得仍不错；“xxx .” 当老师念到我的名字时,我猛地抬起头,“ 71 分 ”江老师带着批判意味的眼神望了望我；71 分,怎么可能？我的脸有些火辣辣的,但更多的是失落；毫无疑问,这个分数如晴天霹雳给了我重重的打击；四周的同学似乎考得不错,似乎都在欢呼雀跃,甚至尖叫,让我无比的嫉妒和仰慕 之中,用手紧紧地压住了分数,心情犹如坠落了万丈深潭； .这样的气氛与心情,促使我更加自卑,一头埋进两臂待试卷发到我手上的时候,看着漫卷的红叉叉,我的心情真不是味道,懊悔、自责、无奈

19、太多的感情交错在一起,让我的鼻子不禁一酸,有一种想哭的冲动；这时,我的脑海里出现出老师平常的教导,失败乃胜利之母；假如我现在不直面失败,怎么能重新站起来克服困难呢！于是我整理好心情,便埋头认真地把试卷重新批阅了一遍,看完后,我立刻懊悔莫及；试卷上不是这里写错了字,就是那里掉了一题,再不然就是自信过了头,闭着眼睛答题,乍一看,这些都是小毛病,可积累起来就会变成“大灾难 ”,这会我可明白了“ 滴水穿石 ” 的真正含义了,我的分数就是这样被这些小毛病给“拉” 下来的；我心想,既然考得不好,就更应当用心听老师讲评了；于是我不再哀痛的世界里徘徊,回到现实中,认真认真地听老师的讲评；我细致地订正好每一道错

20、题,整理好每一个细小的环节 正,补偿错误和过失的答案,更是一次坚强的成长,心灵的磨练； 我发觉我在试卷上写下的不仅是一系列的更试卷发下来后,我发觉了自己以前从未证明过的毛病,为了不让悲剧重演,我肯定会竭尽全力地把毛病都改掉；通过 这次惨痛的教训,我懂了应当如何去面对磨难,绊脚石不能阻挡我前进的步伐,反而成为垫脚石,激发我的斗志；我 在心底真诚对自己喊一声：加油！可套用题目：一件的事我懂得了我得到了这件事真叫我二、写人作文 ：其次单元（ ,我想对你说）、第七单元（我佩服的一个人）4 / 9 1、【妈妈,我想对您说】方法：第一段：写出你想对妈妈说的话,写妈妈的外貌或事情进展的起因其次段：通过详细的

21、事写出这个人的精神风貌、品质特点；事例要完整（时间、地点、人物、起因、经过、结果）事例要详细（经过精神风貌：神态、动作、语言、心理、外貌等的描写 ）事例要生动运用好词、好句（修辞手法）等使语言更生动些第三段：表达感情,表达对妈妈的感恩之情优秀开头：每次唱到 “ 世上只有妈妈好” 这首歌时,我就会想我和气可亲的妈妈；妈妈,一个多么暖和的词,而我曾经忽视过它的含义；妈妈生我养我,付出多少的艰辛,而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈,在这里,我要对您说一声：对不起！有一种情感是永久也道不明,报答不完的,那就是母亲的恩情；我以我的实际行动,回报了妈妈的爱；妈妈,从小到大,始终是你和爸爸来抚养我；从小您都没让

22、我干家务活,妈妈,我想对您说：我长大优秀结尾：至今那个： “ 对不起 ” 我仍是没有说出口,妈妈我想对你说：“ 妈妈,对不起；” 你平日里对我无微不至的照管,我却对您那样；“ 对不起啊妈妈”；您能原谅我吗？；今年,我 10 岁了；不论什么时候,我都会记得您；妈妈,我是一颗将开的花蕾,您是那挡风遮雨的绿叶,有您在,我就有力气 . 妈妈,我长大了,我会照管好自己,也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳；总有一个人将我们支撑,总有一种爱将我们包围.这个人就是母亲,这种爱就是母爱. 优秀范文：妈妈,我想对您说从我们“ 呱呱” 落地,到我们强壮成长,父母为我们付出的辛勤和汗水数不胜数,其中我印象最深刻的

23、仍是四年级暑假发生的一件事；一天晚上,我突然满脸通红,头痛得厉害,忍不住嚎啕大哭起来,妈妈观察了,赶忙走过来,摸了摸我的额头焦急地说：“ 哎呀！怎么办啊？额头那么烫,准是发烧了；爸爸又不在家,妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转；最终,妈妈毅然背起我,踏着夜色,像离了弦的箭一样冲了出去；为了快点到医院,妈妈就抄小路走；小路没有灯,黑乎乎的,我很可怕,不禁打了一个寒颤,妈妈把我抱得更紧了；突然,只听见妈妈“ 哎呀” 一声,跟着一个趔趄,我不由自主地压在妈妈背上跌倒在地；妈妈由于天黑没观察一块石头被绊倒了；妈妈顾不上自己,赶忙问我：“ 女儿,有没有摔着啊？” 我赶忙说：“ 没有；” 说完,妈妈又背起我往前

24、跑；然而,妈妈跑得比以前慢,或许是由于太累了吧；我让妈妈放我下来,妈妈说什么也不愿；最终到了医院,妈妈焦急地找到了医生,接着又是跑上跑下,捡药打针 我的烧最终退下来了；正值妈妈带我离去的时候,我猛然发觉妈妈右边膝盖的裤子被鲜血染红了一大片,原先妈妈背我跌倒时竟然摔伤了；为了女儿,忍着巨痛,竟然哼都没哼一声；几颗泪珠静静淌过我的脸颊；妈妈,在四年的学校生涯中,您总是不辞辛苦的来指导我；再忙,也要抽出时间检查我的作业；这时,我想对满脸疲惫的您说：“妈妈,您辛苦了！” “ 谁言寸草心,报得三春晖；” 父母的爱是说不尽,道不完的；懂得感恩,冬天就不再冰冷,黑夜就不再漫长,幸福和欢乐,时刻环绕在我们身旁

25、；书信格式：敬重的：您好！ /你好！敬祝身体健康！你的 xx 2、【我最佩服的人】 X 年 X 月 X 日 方法：第一段：交代我佩服的人在我心中的印象或者交代我佩服的人是谁；（略写）5 / 9 其次段：通过一件事,写出我佩服的缘由；（详写）事例要完整（时间、地点、人物、起因、经过、结果）事例要详细（经过精神风貌：神态、动作、语言、心理、外貌等的描写 ）事例要生动运用好词、好句（修辞手法）等使语言更生动些 第三段：表达我对他（她）佩服之情；（略写）优秀开头：我最佩服的人,不是什么伟人,也不是家财万贯的富豪,也不是刺眼的明星,而是一个个淳朴无华的清 洁工；我最敬重的人是我的爸爸,那是由于很久以前的

26、一件事情让我对平凡的父亲有了一种仰慕之情；走进生活的大门 ,有很多人值得我们佩服；比如：那些不管刮风下雨悄悄工作的城市美容师,那些在火 场上、地震中冲锋在第一线的消防官兵,仍有那几十年如一日在三尺讲台上悄悄耕耘的老师 但是,我 最佩服的是那在炎炎夏日和数九寒冬中为了人民的生命安全而不顾寒冷酷暑指挥交通的交警叔叔们；优秀结尾 ：我最佩服的人就是我的妈妈；我是一个幸福的孩子,我深受妈妈无私的照管和循循的教导；古人云： “ 谁言寸草心,报得三春晖 想这是对妈妈最好的回报；” ,妈妈是三春晖,我是寸草心；我要做一个好孩子,我从那以后,我再也没见过她了,但他那种精神勉励着我；它告知我,人活在世上,是为了

27、为自己和大家做奉献的；优秀范文：我最佩服的人姚老师是我的数学老师,她是给我影响最深的人 .她不仅像辛勤的园丁那样,每天为我们这些小树苗修枝 .剪叶 .施肥.浇水,让我们长成一棵棵强壮的小树；仍像蜡烛那样,燃烧自己,照亮了别人 .她是多么令我佩服 . 记得那是一节数学课,零声响后,姚老师仍没来到教室,班里反常纷乱 .班长小明站了起来说：“ 安静,今日姚老师生病了,这节数学课你们就各自自习吧” 班长小明话音刚落,姚老师就拖着繁重的脚步来到教室 .她微笑地说：同学们,对不起,老师来晚了 .老师,您的病 .你看,我不是好好的吗？可是,老师脸色惨白,嘴唇干裂,明显发着高烧. “我们连续学习应用题.老师吐

28、出的每一个字,每一句话仍是那么清楚洪亮.根本看不出她是带病上课. 正值我们静听得津津有味时,几颗豆大的汗珠从老师那和善的脸颊流下.接着,老师的声音低下来了,头也低下来了,好象在看教案.透过头发间的间隙,我观察姚老师双眼紧闭,眉锁紧闭.明显,痛楚正在无情地磨练着她.猛然间,老师抬起了头,连续讲课.我被惊呆了 . . 老师啊老师,您为了我们能强壮的成长,您付出了多少心血,我佩服您清洁工人,我真佩服你他不畏寒暑,悄悄工作；他不顾冷嘲热讽,清洁环境 他,就是我佩服的清洁工人；一个冬天的早晨,我和妈妈出门晨炼；来到冷冷清清的大街上,一大片尘土扑面而来,呛得我直咳嗽；我定晴一 看,在尘土中心,有一个清洁工

29、人穿着长衣长裤,拿着扫帚,正在扫地；他每扫一次,就有很多灰尘飘舞起来；我的心中莫名其妙地蹿出一股火来,不禁有意地大声说：“ 哎哟,扫得这么卖力干嘛,扫之前也不撒点儿水,这样叫 人怎么走路嘛！” 但话刚一出口我就懊悔了；那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作,我却连这么几声咳 嗽都受不了,太自私了！我这样想着,脸通红通红的,赶忙拉妈妈跑到远处,望着那位清洁工人；只见那位清洁工人听到我的话后,微微一愣,又悄悄地低头扫地；我明白,那位清洁工人虽然没有斥责我,但我 的话就像一把尖刀,深深刺进了他的心；此时,我的心里七上八下的；我想走上前去向他赔礼,可又鼓不起士气；此刻,在我眼中那位清洁工的身影一

30、下子高大起来；他从大街的这头扫到那头,不惜在尘土的“ 簇拥” 中工作,是为 了我们有一个洁净的环境；聚沙成塔,集腋成裘；正是有了这一个个看似微小的清洁工,才有这清爽的空气,漂亮的环境；我们不该对清洁 工加以讽刺,清洁工人是值得我们佩服的！我最佩服的人6 / 9 我佩服的人是最亲爱的父亲；由于他有知难而进的精神；有一次,我考试考得不抱负,闷闷不乐地回到家中,当心翼翼地把试卷交给他,原以为爸爸拿到试卷后会打我骂我,可他的眼神里只有扫兴,我惭愧地低下了头,让我没想到的是,爸爸竟然开口说：“ 走,我带你骑自行车；” 爸爸怎么了？太扫兴？要当众骂我？一大串问号蛮缠着我；不知不觉,我已经骑上了自行车,向嘉

31、陵江的滨江路骑去,江面上 阵阵凉风扑面而来,仍带着一丝闲适,可我的心里是一种说不出的苦,我偷偷地望了一眼爸爸,他和我一样,呆呆地 目视前方；一片安静,只听见凉风呼呼地刮过耳边；突然,爸爸从自行车上跌了下来,膝盖上流出了鲜红的血,我愣了,跳下车来,站在一旁,不知如何是好；爸爸从包 里拿出纸来,一点一点地止住了血；我这才回过神来,小声地劝爸爸回家；爸爸不回答我,双手摁着花坛,试着站起 来；鲜血又不断地涌了出来,我心疼极了,过了许久,爸爸说话了：“摔跤了,并没有什么,重要的是要爬起来,继”我听了,恍然大 续地向前走；就像你学习,考试一样,摔了一跤要爬起来,跟上队伍；这次没考好仍有下一次；悟,一股酸酸

32、的甜甜的感觉涌上心头,含泪点点头；我感到自己的泪水和风一起漂浮,飘得那么远、那么高；可套用题目：我最的人由于有了他 /她一个印象深刻的人他 /她勉励了我感谢我眼中 的三、写景作文 ：的校内 这就是真正的厦门 乡村风景 方法： 1、按肯定次序写 A.参观游玩、观看的次序；B.按时间变化的次序（早中晚、春夏秋冬）2、抓景物特点写详细 3、运用修辞（比如、拟人、排比）优秀范文：漂亮的校内我们学校鸟语花香,像一座公园,来到这里你肯定会舍不得离开；一进门就是一个宽敞的操场,操场上阳光普照；立刻出现在我眼前的,是热气腾腾的球场,队员飞奔在篮球场上；是 整齐的广播操队伍,同学们做着整齐的动作；是跑道上的猛烈

33、竞赛,同学们在操场上你追我赶丝毫不让；每当下课同 学们就像出笼的小鸟奔向操场上,低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏,高年级的同学们在操场上打篮球、踢键 子,好玩极了 操场的正前方是升旗台,旗杆上飘着鲜红的国旗,每当星期一的早晨,伴着义勇军进行曲,五星红 旗冉冉升起,同学们唱着国歌,一种对祖国的喜爱从心而生；在操场上的四周是一排排树木,每到秋天,枫树脱下绿 色的外套换上了那红色的棉袄,秋风便簇簇落下来,同学们便都来到操场捡枫叶做标本；操场的西边组合器械区,那里有很多可供我们玩耍,锤炼的器械,每当下课铃响,那里就集合了很多小伴侣,他们在 那里纵情地玩耍,忘却了苦恼,校内的上空立刻布满了欢声笑语；操

34、场东边是新教案楼,在操场边站着就会听见朗朗的读书声,同学们在宽敞光明的教室里学习,学习劲 头可大 了； 啊！我们的学校真美呀！我肯定要用自己的双手把校内装扮得更漂亮！漂亮的乡村星期六,我和妈妈到农村去；刚到农村,映入我们眼帘的就是一大片翠绿的竹林；一阵微风吹来,竹子摇荡着修长的身子,竹叶们发出“ 沙沙 沙” 的秀气而又悦耳的声音,似乎在说静静话似的,又像在热忱地对我们说：“ 欢迎你们,亲爱的伴侣！”我们连续往前走,来到一块青青的玉M 地旁；刚才的那阵风仍没有停,所以,玉M 杆上那长长的绿叶也被吹得随风飘动,就像那长长的仙女的衣袖,美得让我们一看再看；走过玉 M 地,我们来到一片一望无际的秧田边

35、；秧苗真绿啊,绿得似乎那是一大块无瑕的翡翠；秧苗真多啊,多得像天上的星星那样,数都数不清；秧苗真整齐啊,横看看,是一排一排了的,竖看看,是一排一排,斜看看,仍 是一排一排的,似乎那是一支训练有素的巨大队伍正集合整装待发；看着看着,我被这无边的漂亮沉醉了；我沉醉在这无穷无尽的、数不清的绿中了；假如我会变,变做一棵青翠挺 拔的秧苗,我就可以每天拥抱这份漂亮了；想着想着,我不由得深深地吸了一口气,真想把这天地间令人震动的漂亮 吸入我的心田啊！突然,我观察一位穿着朴实的衣服的农夫大叔弓着身子立在秧田里；他的衣服上溅了好些泥点子；太阳执著地晒 着大地,大叔的额头上早已布满了一层细细的汗珠；可是我看不出那位大叔有一点儿想要休息一会儿的意思；他的认 真劲儿真令我佩服；他在那么大的秧田里仔认真细地把秧苗缝隙中的杂草一一拔掉,然后,一堆堆地堆在田埂上；他7 / 9 大约是不情愿让杂草跟秧苗争养分吧；大叔的手不停地劳碌着；他把前面的草拔洁净了,就转一个身,拔旁边的；他 那么用心,我们站在田埂上看了他好久,他也一点儿没有察觉到；好久好久,他都用心地做着他的事,像在照管他的 小孩子,一丝不苟；乡村的竹林、玉 M 地、秧田,仍有那位农夫大叔,一起绘成了一幅漂亮的乡村风景画；景美,人更美！这就是真正