初中地理人教七年级下册（2023年新编） 西半球的国家巴西教学设计树东沈伟红

1、“巴西”第一课时教学设计树德实验中学东区 沈伟红【教学目标】1.掌握巴西地理位置、地形、气候等特征。2.了解巴西的多元文化，有大量混血种人是重要的人文地理特征。【能力目标】提高读图、填图、解决问题的能力。【情感价值观目标】树立民族自强的观念。【学情分析】初一年学生思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识，因此，在学习巴西时，要多用一些激趣的方法，要多举例，多要以实图、视频展示，增强学生印象。【教学重点】1.巴西的地理位置、地形、气候、河流等特征。2.有大量混血种人是重要的人文地理特征，文化呈多元性。【教学难点】巴西文化呈多元性的成因。【

2、教学方法】自学、讨论、启发【教学手段】多媒体课件【教学过程】 （导入）图片展示，提问：2023年10月2日，国际奥委会主席罗格在丹麦哥本哈根举行的国际奥委会第121次全会上宣布，里约热内卢获得2023年夏季奥运会的主办权。该国也是2023年世界杯的举办国，请问是哪个国家？巴西。介绍巴西的国旗和基督像。 （新课） 展示学习目标一、大量混血种人的社会 = 1 * GB4 自然环境1.位置：（PPT展示图片及问题，学生看教材P82，地图册P36，完成填空，总结）热带雨林气候位于 洲 部，东临 洋；热带草原气候大部分国土位于 （温度带）。 结论：世界上面积最大的国家。2.地形：（读P85图，了解地形特

3、点）北部：亚马孙平原（占1/3）世界上面积最大的平原南部：巴西高原 （占2/3）世界上面积最大的高原，面积达560万平方千米，巴西境内220多万平方千米。结论：地形类型以 、 为主，地势 。3.气候：（读“拉丁美洲气候图”，了解气候特点）亚马孙平原为 气候，气候特点 。巴西高原为 气候，气候特点 。4.河流：（读P85图，地图册P36，了解河流特点）.图中是 河，它是世界上流量 的河流，其长度仅次于 洲的 河，居世界第二位，注入 洋。图中是 河，建有世界著名的 水电站， 该水电站位于 （国家）和 （国家）交界处，是世界上年发电量仅次于 的第二大水电站。 播放伊泰普水电站视频结论： 、 资源丰富

4、。 = 2 * GB4 人文环境：（阅读教材P82P84，思考并回答问题）1.（读拉丁美洲行政图，思考回答）拉丁美洲是指 （国家）以南的美洲地区。巴西是拉丁美洲中面积 、人口 的国家。巴西的土著居民是 人，创造了 文明，在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。 （图片展示）古代印第安人的建筑：玛雅的金字塔及遗留的玛雅文化遗址。（承转）古代印第安人创建了高度文明的玛雅文化，那么，现在文明怎样呢？3.多元文化-人种构成：（教材P82，地图册P37）展示“卞卡的一家”分析，巴西人种构成饼状图；巴西居民中白种人占 以上，黑白混血种人约占 ，黑种人占6， 人不到1，还有少数日本人和华人。从巴西可以看出，拉

5、丁美洲是一个有大量 种人的社会。4.多元文化-狂欢节：（教材P92图，图片展示，狂欢节桑巴舞视频播放）具有独特的拉丁文化，民间娱乐活动 舞，是 的民歌、游戏和 的鼓乐、舞蹈完美结合。每年2月下旬举行的 节，源于 基督教的节日，有“地球上最伟大的表演” 之称。5.多元文化巴西足球展示沙滩足球、街头足球图片巴西足球=欧洲足球+巴西桑巴舞。是观赏性很强的大众运动项目来自不同地域的文化相互融合发展而成。英国是现代足球的发源地；巴西拥有世界一流的球队,有“足球王国”之称。展示巴西足球明星图片，及内马尔的身价，说明巴西足球队员输出为国家赚取外汇。播放2023年世界杯决赛（本课小结） 知识回馈：1.巩固练习 2.完成题单板书设计（当堂检测）1.“桑巴舞、狂欢节、足球王国”这些词语让我们联想到（ ）A.中国 B.印度 C.巴西 D.法国2. 位于巴拉那河上的著名水电站是（ ）A.三峡水利枢纽 B.小浪底水利功臣 C.伊泰普水电站 D.葛洲坝水电站3.世界上热带面积最大的国家是（ ）A.墨西哥 B