初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想 《促进民族团结》教案（新）

1、九年级上册4单促进民族团结大竹县清水职业中学 张安平【教学目标】知识目标1、知道我国的民族分布特点。2、知道我国社会主义新型的民族关系和处理民族关系的原则、制度。能力目标1、搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识。2、理解促进地区共同繁荣和民族地区进步是每个公民应尽的义务，我们要从自身做起，从小事做起。情感态度与价值观目标1、通过少数民族大发展的事实说明加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的重要意义。2、增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。【教学重难点】重点：理解我国新型的社会主义民族关系

2、以制度为保障。难点：实现各民族共同繁荣，促进民族团结是国家、社会共同的责任。【教学过程】情境导入 明确目标1、播放视频：追问：视频的主题是什么？导入新课促进民族团结2、出示课题3、出示学习目标问题引领 自主学习一、民族大家庭(一)我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成中华民族大家庭。(二)我国民族分布的特点在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。(三)各民族手足情深我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。(四)社会主义新型民族关系1我国社会主义新型民族关系：平等团结

3、互助和谐。2形成新型民族关系的基础(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。(2)将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。(五)各民族平等的表现1社会地位平等在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。2法律地位平等各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。(六)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益1我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。2特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国

4、人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族独立。3我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。二、家和万事兴(一)为什么要促进民族地区共同繁荣？新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。但由于自然、历史和社会等方面的原因，各民族间经济、社会和文化发展不平衡的状况依然存在。(二)增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路？加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。(三)党和国家促进民族地区发展的措施1促进民族地区经济社会发展。(1

5、)长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。(2)改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。2加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。3促进少数民族文化发展。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。(四)维护和促进民族团结维护和促进民族

6、团结，是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。合作探究 能力提升（一）坚持人与自然和谐共生导语：我国是一个统一的多民族国家，56个民族是一个大家庭，那么，我国民族是怎么分布的呢？一、我国民族分布的特点展示民族分布示意图（以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居）追问：旧中国，民族间不平等，民族压迫存在，民族关系紧张，新中国成立后，我们如何处理民族关系？处理民族关系的原则出示材料（对口授疆）追问：这则材料说明我国处理民族关系的基本原则是什么 ？(民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。)过渡：在此基础上，我国形成了什么样的民族关系？三、新型民

7、族关系1、展示材料：现行宪法第四条内容。追问：宪法第四条内容反映了我国已经形成了什么样的民族关系？（平等、团结、互助、和谐 的社会主义新型民族关系）（分层介绍民族关系的具体内容）2、展示系列图片（少数民族权利和义务方面的图片）追问：图片主要反映了我国什么样的民族关系？（平等）3、展示系列图片（少数民族抵抗外来侵略者的图片）追问：图片主要反映了我国什么样的民族关系？（团结）4、展示图片和视频（青海玉树地震团结的中国人）追问：图片和视频内容主要反映了我国什么样的民族关系？（团结、互助、和谐）过渡：说到和谐，家和万事兴，我们应该怎样促进家庭和谐？怎样增进民族团结、发展社会主义民族关系？合作探究 能力提升（二）家和万事兴1、如何巩固、发展社会主义民族关系？（加快民族地区经济、社会、文化发展，缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣）2、文字展示材料，（习近平在广西考察时的讲话）你有什么好的思路实现习近平主席提出的精准扶贫精准脱贫？（经济上：通过输入技术、管理、人才等方式提高自我发展能力！）3、图片展示（西部开发，精准扶贫等）视频精准扶贫改革开放40年4、图片展示 （对少数民族教育、就业、医疗方面的支持）追问：通过图片，你能明白什么？（社会方面：发展民族地区的教育、就业及医疗保障制度。）5、图片展示：（