初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 维护国家利益国家利益至上教案

1、坚持国家利益至上一、析教材本节课为道德与法治八年级上册第八课的内容，本课所依据的课程标准内容为：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。”本课目的是帮助学生更好的认识国家利益的重要性，从意识层面和行为实践层面帮助学生懂得如何维护国家利益。二、析学情初中学生的认知水平和思维能力有了很大的提高，但是在思维的系统性和成熟度上还有所欠缺，对于国家利益的认识还存在不少片面的认识或者误区，要以暗示和启发去引导学生分析国家和社会现象。帮助学生认识维护国家利益的重要性，提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观，提高

2、辨析各种爱国观念和行为的能力，使自己的爱国情感更加理性深沉。三、教学目标1. 情感态度价值观目标（1) 树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；（2) 合法有序地表达爱国主义情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。2. 过程与方法目标（1) 学会在复杂的社会生活中做出正确价值判断和选择，正确看待生活中不同人表现出的国家利益观念和行为；（2) 能够正确处理国家利益与个人利益的矛盾和中突，提高社会实践能力。3. 知识与能力目标（1) 理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中体现；（2) 知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上

3、要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。四、教学重难点教学重点：如何捍卫国家利益教学难点：正确把握国家利益和个人利益的关系；树立正确的国家利益观五、教学过程情景导入：观看2023年共和国勋章授予仪式片段，感受钟南山院士所说的“健康所系，性命相托”，是医者的初心；保障人民群众的身体健康和生命安全，是医者的使命。品味疫情期间全国广大医务工作者的奉献精神和以国家为重的情怀，引出本课主题坚持国家利益至上。、慷慨赴难 展示钟南山获共和国勋章讲话全文，回答问题。1. 当新冠肺炎不断危害人民群众的生命安全，钟院士和广大医务工作者是怎么做的？2. 全身心投入疫情防控阻击战体现了他怎样的精神？引出钟南

4、山的爱国主义精神。学生活动：说一说在这次疫情期间，还有哪些人的爱国精神曾让你印象深刻呢？作为中学生，我们应该如何表达爱国的情感。学生举例，教师小结。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。3教师展示一组实例，生活中的各种不爱国行为，请学生评价，表明个人立场。学生活动：学生分组，分别点评这些不爱国行为。教师总结：坚持国家利益至上，要增强责任感和使命愿。要在理性、务实、文明、合法有序的心态下表达爱国情感，维护国家利益。、忠于祖国展示中国核潜艇功臣黄旭华先生事迹：1. 在核潜艇研究过程中黄旭华付出了什么代价？2. 他为什么不可以向家人告知自己的身份？了解相关法律对保护国家机密以及泄露国家机密的相关规定

5、。教师引导，学生回答。个别泄密案例的出示，教师小结：维护国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。3. 这启示你在生活中应该注意些什么？、钢铁战士 展示“人民英雄”麦贤得的英雄事迹？回答问题。海战中面对弹片插在头部、脑浆外露、鲜血模糊双眼的情况下，他和他的战友是怎么做的？2.他和他的战友们为什么这样做？教师引导，学生回答，小结：维护国家利益，有时候不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。图示：美国军舰和飞机巡弋南海，在我国海域非法进行军事演习，我们应该如何评价美国军方的行为？我们应该怎样做？出示中国公民和政府的态度和行为教师引导，小结：坚持国家利益至上，捍卫国家尊严，我们要自觉同一

6、切损害国家利益的行为作斗争。3.举例“台湾间谍案”中国政府如何维护国家利益。联系自身，与一切危害国家利益的行为做斗争，我们可以通过增强自身力量，维护团结稳定的局面，遵守道德和法律等方式来践行这一要求。板书小结：结合板书总结本课，在思想上贯彻维护国家利益至上的观念，在行为上坚决捍卫国家利益。六、板书设计七、教学反思本课内容在教学过程中以钟南山为代表的广大医务工作者在新冠肺炎期间的爱国奉献精神为导引，通过“慷慨赴难”、“忠于祖国”、“钢铁战士”三块内容分别从思想和行为上阐明如何坚持国家利益至上，旨在帮助学生懂得坚持国家利益至上所需要的思想意识和行动要求。通过每一块英雄人物的事迹分析，帮助学生在的思想情感和行为上，以及在实际生活中如何合理表达自己的爱国情感，如何以正确的行为方式来捍卫国家的利益。课堂分别以三位共和国勋章获得者的事迹展开，通过设计活动让学生说一说，心中所想，论一论，是非曲直，让学生思维动起来