小学语文人教一年级下册第四组-1语文学历案《荷叶圆圆》二稿_第1页
小学语文人教一年级下册第四组-1语文学历案《荷叶圆圆》二稿_第2页
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文档简介

1、13荷叶圆圆 设计者：杨亚林【主题与课时】 部编版小学语文一年级下册荷叶圆圆拓展练习；【课标要求】学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。【学习目标】通过熟读“荷叶圆圆的，绿绿的”感知语言的习惯，感受句式表达的多样性。2.仿照“荷叶圆圆，绿绿的”的句式说话。3.用叠词的形式说一说观察到的事物，并能完整地说一段话。【评价任务】1.完成课堂活动一。（指向目标1）2.完成课堂活动二。（指向目标2）3.完成课堂活动三。（指向目标3）【资源与建议】通过所学古诗池上小池知道荷花是夏季的植物。通过“圆圆的、绿绿的”这些叠词的学习能够说出更多的叠词并进行仿说，比如：红红的、大大的、弯弯的、亮亮的、闪闪的、

2、细细的、长长的、白白的、美美的、；如：荷花（红红的），（美美的），天空（高高的），（蓝蓝的）、借助观察用上恰当的叠词来整体描述事物，说一段话。【学习过程】自学、合学、群学课堂活动一：熟读句子（一）检测自学情况： 1.齐读小池池上。2.自由大声地句子,感情朗读句子。课堂活动二：积累叠词，进行仿说自学提示：自由说说像“圆圆的、绿绿的”这样的词语。小组内交流积累的这些词语并像：“荷叶圆圆的、绿绿的”这样的句子用上积累的叠词；小组合作要求：自由说词；小组内交流词语学以致用：荷叶圆圆的、绿绿的。 的， 的。 （什么、谁） （怎样） （怎样）2.小组汇报：我们组积累的叠词有： 我是这样说的： 的， 的。3.其他组员作补充。 课堂活动三 看图说话亮眼睛观察图：这是什么季节？图上有谁，他们在干什么？你能恰当地运用叠词来描述这些事物吗？2.把你的观察连成一段通顺的话。夏天到了， 。3.写一写。【检测与练习】照样子填空：（圆圆）的荷叶（ ）的云朵 （ ）的苹果 （ ）的妈妈（ ）的大树 （ ）的星星 ( ) 的眉毛2.介绍你最喜欢的人。 提示：对照照片给大家介绍你最喜欢的人，把他（她）身上的有特点说清楚，比如：个子高高的、头发短短的、小手胖嘟嘟、皮肤雪白雪白的、你也可以用上这些词语：眉毛、鼻子、嘴巴、眼睛、头发、可爱、调皮、胖嘟嘟、短短的、高高的、还可以这样开头： 我的（ ）是我最喜欢的人

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