小学语文人教一年级下册（统编）-一年级下册一分钟民族小学校陈春芳_第1页
小学语文人教一年级下册（统编）-一年级下册一分钟民族小学校陈春芳_第2页
小学语文人教一年级下册（统编）-一年级下册一分钟民族小学校陈春芳_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一分钟武胜县民族小学 陈春芳教学目标：认识“钟元”等13个生字，会写“钟元丁”等三个字。区分形近字“已己”。初读课文，整体感知，了解课文大意，懂得时间的珍贵。学习课文第一自然段。教学重点认识认识“钟元”等13个生字，会写“钟元丁”等三个字。区分形近字“已己”。教学难点整体感知，了解课文大意，懂得时间的珍贵。教学课时第一课时教学过程趣味谈话，导入新课。孩子们，老师今天遇到一道奇怪的数学等式，你觉得对吗？（相机板书1=20），这到底是怎么回事呢？那就让我们打开语文书，翻到课本85页，让我们去课文一分钟中去寻找答案吧。新课教学。出示课题，相机板书，学习生字“钟”，读准音，认清形，并能正确工整地书写。

2、老师范读课文，生边听边思考：课文中的主人公是谁？课文讲了他的什么事情？（本文讲的是主人公元元晚起床_，却迟到了_的事。）师相机板书：原来一是指晚起床一分钟，20 是元元上学迟到了20分钟啊。自读课文，要求读准字音，读通语句；标出自然段；画出生字。、课件出示生字，读准后鼻音（钟丁刚共定经），整体认读音节（已迟远），以及两拼音节（洗汽决背）。、认清字形，运用学过的识字方法识记生字：熟字加偏旁，换偏旁，形近字比较，组词。重点指导“已”与“己”的区别：张大嘴巴己己己，半开嘴巴已已已。巩固生字。师：现在调皮的生字宝宝都藏到钟面下了，我们把它们请出来吧!（开火车）学习课文第一自然段。（1），出示第一自然段

3、的生词，师：有几个调皮的生字宝宝又藏在了词语里，你还认识它们吗？指名生读，师相机点评。（2）师：被孩子们的火眼金睛识破了的调皮的生字宝宝们终于安静了，现在，它们正安安静静地躺在我们的课文里，等着我们有滋有味地去品读课文呢，请孩子们一起朗读第一自然段。师：你能找出表示元元动作的语句，并画上横线吗？课件出示：元元打了个哈欠，翻了个身。指导生读出元元慵懒的样子，读得缓、慢。抓住两个“一分钟”知道朗读，读出重音和语速。（3）师：孩子们读得真棒，老师仿佛看到了元元睡眼惺忪，懒洋洋的样子!这一段中有两个要求孩子们写漂亮的生字宝宝等不及要和大家见面了，跟它们打个招呼吧。指导书写两个生字“丁、元”。拓展，延伸。看图说一说，元元此时在想什么？你是不是有时候也像元元那样赖床起不来？（生畅所欲言）带着你的理解再读一读第1自然段。孩子们，元元仅仅多睡了一分钟，结果却迟到了二十分钟，时间是那样宝贵，我们愿不愿意这样的事情发生在自己身上？那我们让不让1=20这样不正确的等式成立？（师相机教育学生珍惜时间，不拖沓，并把板书中的等号换成不等号）作业1.在拼习本上工整书写三个生字“钟、元、洗”。2.熟读课文，找出元元在上学途中经历了什么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论