年级上册安全教育教学计划

1、年级上册安全教育教学计划第一篇：三年级上册安全教育教学计划三年级安全教育教学计划一、指导思想：以“安全第一”为宗旨，坚持“以人为本”的育人理念，全面落实教育方针，努力提高学生的全面素质，积极营造健康向上的育人氛围，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。二、教学目标：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。 2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。

2、 3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。 4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。 5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。 6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。三、教学中应注意的问题1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。 2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。 3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和方法救助他人。（三）知识1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。2.知道社会安全类突发事故的范围及

3、危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。 4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。四、教学措施1、加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。各班利用板报、班会、家长会进行交通安全、乘车安全、在校安全等安全教育，并定期下发各种安全教育材料，各班进行安全知识竞答活动。2、做好安全检查，每天进行教室内外的公用设施检查、学

4、生所做游戏、所带物品的检查，及时通告各班存在的安全问题。3、加强小学生日常行为规范学习和教育，促进良好的班风、学风、校风永盛。4、加强本年级教师和学生的团队意识，合作意识，充分发挥本年级教师的工作积极性，发挥教师之间的教育教学特长，取长补短，并加强自身的及时“充电”。5、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告。让学生明白按时完成

5、作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。6、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。7、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。五、课时安排：一周：上学路上保安全 三周：安全标志要记牢 五周：卫生安全我做主 七周：防止校园中的人为伤害 九周：避免校外游戏中的意外事故 十一周：安安全全去游玩 十三周：我们的救助电话 十五周：小心火灾十七周：大自然发脾气时怎么办 共9课时第二篇：三级安全教育一、消防保卫方面1、施工人员进入施工现场，必须服从管理，听从指挥，遵守工地各

6、项管理制度。2、严禁外来人员进入库房和宿舍区。3、施工公共财产，项目部人员和施工人员人人有责爱护与保护。4、一切易燃易爆的物品应符合存放，使用安全规定。5、施工现场禁火区未经环保部门批准不得动用明火。6、焊割作业必须严格执行“焊割十不准的规定”。7、电气线路，设备应经常检查维修，非电工严禁安拆检修电路、电气设备。8、禁止擅自使用非生产性电加热器和炉灶取暖、做饭。9、施工区域、宿舍和仓库区域消防设施应齐全有效，消防器材不准挪作它用或随意拆除，周围不准堆物，并保持消防道路畅通。10、施工人员的私人贵重物品应随身携带或看管好，不得随意扔放在宿舍。二、安全生产方面1、进入施工现场，必须遵守劳动纪律和安

7、全生产规章制度。2、进入施工现场，必须穿工作服，佩戴安全帽；项目经理和安全员须佩戴袖标。3、操作前不准喝酒，上班后不得离开工作岗位。4、操作内不准穿拖鞋，高跟鞋，不准赤脚，高处作业严禁穿硬底和带钉易滑鞋。5、非本职工作人员不准私自安装、使用、检修机电设备。6、非有关操作人员不准进入施工危险区内。7、未经施工负责人批准，不准任意拆除安全设施及安全装置。8、严禁带小孩进入施工场地。9、不准在施工现场打闹，戏耍。10、不准随意抛扔物料工具，反对在无安全防护设施条件下违章冒险蛮干。11、土方开挖后，在道路出入口设置防护栏，并贴标语提示。12、雨期施工，场内有排水设施，禁止有积水；雨后作业前要认真检查，

8、电器线路用电设备是否被水淹过或过水，确保安全后启动。三、文明施工方面1、施工现场要设置施工标牌，各种标牌必须规范。2、施工现场做到场地平整，道路畅通。3、施工现场要做到排水系统畅通，做到无污水、雨水积存，溢流。4、施工现场要保持场貌的整洁、卫生，建立卫生清洁制度。5、各种材料，大型工具，半成品，设备和临时建筑物要按照统一布置存放整齐，设置标志。6、对生产噪声、粉尘的机械设备，采取有效的控制措施，减轻噪声、粉尘的污染。7、工地生活设施须符合卫生、通风、照明等要求，有专人管理。8、现场必须设置垃圾池，日常清理。施工要做到“工完、料净、场地请”。9、不准乱扔杂物，不准随地大小便，垃圾要倒入制定位置。

9、10、办公室，宿舍，库房，厨房，厕所要天天清扫。第三篇：安全教育六年级上册教学计划六年级上学期安全教育教学计划学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了六年级安全教育课程的教学计划如下：一、教材分析1.教材编排体系。本套教材的总体设计思路为：由生活经验引入，通过开展思考、讨论、搜集、辩论、访谈、模拟演习、角色扮演等多种活动，在合作学习和互

10、动学习中发现问题、分析问题，在问题的解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。六年级教材以课为单位来组织教材内容，并将各种评价渗透在其中。每课教材内容分“引言部分”、“主体部分”和“阅读和拓展”部分。“引言部分”主要是通过一个实例或一段亲切优美的文字引入课题。“主体部分”根据内容需要设置若干个主题，二级主题下设三级主题。在二级主题或三级主题下，通过主题文、辅助文、提示文等展现教学内容。为了增加教材内容的趣味性，合理安排学生的活动，教材中还设置了“情景对话”“人物旁白”“学生作品”“情景留白”等内容。“情景对话”用来营造现场情景，提示活动方式和内容，增添生活情趣等，让学生直面教材，成为教材

11、情景中的人物，而不是旁观者；“人物旁白”引出一个个话题，提示组织活动的线索；“学生作品”真实具体反映学生自己的生活，增强教材的亲切感，体现生活化、个性化原则，使学生觉得是在读自己的书，与教材零距离；“情景留白”让学生直接参与活动，增强教学的实践性，实现教学活动化。“阅读与拓展”部分主要是通过与主题相关的资料或学生活动，拓宽学生的视野，引发学生的学习兴趣，增强教材的开放性。2.教材编写特点。以学生的生活为基础构建教材的内容体系，强调实用性。以学生活动作为贯穿教材始终、呈现教材内容的有效载体，注重实践性和启发性。从教材内容体系的整体构建到具体素材资料的选取，均针对山东省的自身特点，突出地方性。 以

12、学生生活中的一个具体问题为切入点组织每课内容，实现综合性。呈现方式活泼多样，语言风格生活化、通俗化，图文并茂，提高趣味性和可读性。在编写教材的同时，通盘考虑多种课程资源的立体开发和利用，体现多样性和开放性。二、教学目标1.了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。2.了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。3.提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。4.学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避

13、免和减轻特定伤害。5.学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。6.正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱沉溺于网络。7.了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。8.了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。9.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。京欣学校李娟2014年9月1日第四篇：五年级上册安全教育教学计划安全教育教学计划

14、一、学生分析（主要包括学生素质、优差生等）：五年级的学生对于交通安全、校园安全已经有了很强的安全意识，并且对待危害安全的事故有较为合理的防范措施，但是随着学生接触事物的增多，我们面临越来越多的安全挑战，仍需要通过进一步学习增强学生有关安全的意识。二、教材分析（主要指对教材的认识和处理）：五年级安全教育主要的内容是：1、怎样保护自己2、远离校园暴力3、饮食与健康4、怎样预防食物中毒与铅中毒5、怎样预防传染性疾病6、家庭防火7、警惕电子游戏的陷阱8、健康上网9、面对洪水如何避险本册教材图文并茂，坚持实践性、实用性、指导性、自主性相结合的原则，紧密联系学生身边的安全事故案例，增强预警性。三、教学目标

15、与要求1、促进小学生形成健康安全意识与自救自护素质、能力，帮助他们健康、安全地成长。2、促进小学生学会正确的解决生活中的安全问题，帮助他们正确认 识和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。3、促进小学生养成健康、安全、文明的行为习惯，帮助他们营造学习、生活的公共安全环境。四、教学重点：1、促进学生树立和强化安全意识2、掌握必要的安全行为的知识和技能3、养成自救自护的素养和能力。五、教学难点：1、促进学生树立和强化安全意识2、掌握必要的安全行为的知识和技能3、养成自救自护的素养和能力。六、教学措施：1、认真备课，注重教学形式的多样和内容的创新，提高学生学习兴趣。2、加强理论与实践相联系

16、，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。3、带领学生观看有关安全教育的视频和图片，提高学生的安全意识和防险避险能力。4、开展相应的活动，如实战演练、手抄报比赛等，使学生获得相应的安全知识。七、课时安排：约18课时1.怎样保护自己2课时2.远离暴力2课时3.饮食与健康2课时4怎样预防食物中毒与铅中毒2课时5.怎样预防传染性疾病2课时6.家庭防火2课时7.警惕电子游戏的陷阱2课时8.健康上网2课时9.面对洪水如何避险2课时第五篇：商场员工三级安全教育培训计划员工三级安全教育培训计划培训目的：提高员工的安全防范意识 培训时间：1月5日1月22日 13：0014：3015：3017：00

17、参加培训人：商场全体员工一、 公司级安全教育内容：1、 商场概况介绍2、 国家安全生产的法规3、 安全生产的重要意义4、 安全事故预防的基本知识5、 商场安全管理的有关规定6、 事故案列分析二、 部门级安全教育内容1、 本部门工作任务2、 安全生产责任制3、 本部门工作的危险性4、 员工在试用期的工作要求5、 生产中劳动保护和劳动卫生三、 岗位级安全教育内容1、 岗位安全操作规程2、 作业现场安全知识及常见灭火器的使用3、 安全用电常识4、 一畅两会三年级安全与健康教学计划一、指导思想：安全与健康教育工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经

18、常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。为做好本学期的安全教育工作，特制定工作计划如下：二、学情分析三年级有18人，通过上学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，针对学校学生的实际情况，以安全与健康教育知识为载体，加强学生教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识。

19、三、教材分析知识目标：通过安全教育第一文库网课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的教育。四、教

20、学目标1、引导学生注意出行安全，知道上学放学路上的交通安全知识。2、认识生活中的安全标志。知道指示标志、警告标志、禁令标志的含义。避免意外伤害事故的发生。3、懂得良好卫生习惯的重要性。知道一些口腔卫生、用眼卫生、生活卫生知识。培养学生讲究环境卫生的良好习惯。4、了解校园中人为伤害事故的可怕。知道校园中楼梯走廊上、课间玩耍时、实验手工课上、体育课上的安全注意事项。5、了解常见传染病的。知识。甲型H1N1流感的预防知识。6、知道生活中常用的急救电话号码110、120、119、122。并知道他们的用途，及拨打时的注意事项。7、了解生活中的一些其他安全知识，提高学生安全防范意识，提高自我保护的能力。五

21、、教学措施1、要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定好教学内容和教学形式。2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意。3、要利用好课堂时间进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育。4、教学要讲究方式和方法，有针对性的对学生开展教育，利用学生喜闻乐见的形式教学，引发学生兴趣，强化学生意识。三年级上学期安全教育教学计划1一、学生分析(主要包括往年成绩、学生素质、优差生等)：三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们的最大

22、的特点。三年级学生他们开始进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种安全知识缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物品的注意事项等方面的知识。家长在日常生活中对孩子的安全教育问题一般做的较少，。但是他们同样渴求能够具有自我保护的能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体安全和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、安全、快乐地成长。二、教材分析(主要指对教材的认识和处理)：三年级安全教育主要的内容是：1、上学路上保安全2、安全标志要牢记3、卫生安全我做主4、防止校园中的人为伤害5、避免校外游戏中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火灾8、大自然

23、发脾气时怎么办等章节。三年级安全教材内容图文并茂，直观性强，非常适合小学生的阅读和观察。其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本非常适合小学生学习的教材。上学路上保安全，对增强学生执行交通安全守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全作用显着。防止校园中的人为伤害、避免校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等知识，紧紧围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及沟坎，不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。三、教学

24、目标与要求：1、了解上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。2、了解常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。5、知道一些常规的卫生安全知识，学会选择健康文明的生活方式，学习识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。7、了解和积极预防在校园活动中

25、可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。8、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。四、教学重点：1、上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。2、常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。3、学生自我防范、自我保护意识，学会一些安全常识，增强遇到意外时的自卫能力。5、常规的卫生安全知识，选择健康文明的生活方式，识别食品安全的知识和

26、方法，学会安全饮食。6、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。7、积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。8、不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。五、教学难点：1、学生自我防范、自我保护意识，学会一些安全常识，增强遇到意外时的自卫能力。2、常规的卫生安全知识，选择健康文明的生活方式，识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。3、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，

27、提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。六、教学措施：1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。4、根据学生心理发展特点和身心发展规律针对性的实施教育。5、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。七、教学进度:第一周、上学路上保安全第二周、上学路上保安全第三周、

28、安全标志要牢记第四周、安全标志要牢记第五周、卫生安全我做主第六周、国庆假期第七周、卫生安全我做主第八周、防止校园中的人为伤害第九周、防止校园中的人为伤害第十周、避免校外游戏中的意外事故第十一周、阶段复习、阶段检测第十二周、安安全全去游玩第十三周、安安全全去游玩第十四周、我们的救助电话第十五周、我们的救助电话第十六周、小心火灾第十七周、小心火灾第十八周、大自然发脾气时怎么办第十九周、期末复习第二十周、期末复习第二十一周、期末复习第二十二周、期末复习第二十三周、期末检测三年级上学期安全教育教学计划2小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方

29、面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。二、教学内容及目标:总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突

30、发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。具体目标(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。(二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。(三)意外伤害安全教育1.认识常见

31、的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。(四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。(五)校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。三、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去