小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-海滨小城 教学设计_第1页
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小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-海滨小城 教学设计_第3页
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文档简介

1、教育部审定2023义务教育教科书语文三年级上册海滨小城教案设计广元市利州区宝轮第一小学 肖艳教学要求：1掌握本课新词。2学习段落写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。3了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡的思想感情。教学重点：抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。教学难点：借助关键语句体会理解段落意思。课前准备：多媒体课件教学时间：2课时教学课时：第2课时教学过程：一、复习导入1、多媒体出示本课要求掌握的词语，学生练读。2、谈话：昨天我们欣赏了海滨的美丽景色，今天，我们再到小城里走一走，看一看，去欣赏这具有南方特色的小城风光。二、合作交流，读中感悟1、小组交流课

2、前预习单：通过前边的学习，我们看到海滨小城中海滨的美景：迷人的大海、美丽的沙滩，掌握了新的学习方法，请你用“找句子抓词语写体会” 的方法学习课文46自然段，说说小城给你留下的印象吧!2、集体交流交流要求：A.声音洪亮B.把话讲清楚C.认真倾听，合理建议3、适时板书：庭院树多花园树茂街道干净三、入境想像，美读理解。 跟随同学们的脚步，我们游览了庭院、花园、街道，感受到南国小城的美，沁人心脾的美，让我们再次把目光聚焦到庭院去细细欣赏！1.感受“树多”。A.什么是“庭院”？庭院指建筑物（包括、）前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。即一个建筑的所有附属场地、植被等。B. 介绍桉树、椰子树、橄榄

3、树、凤凰树，感受“树多”：品种多、颜色多、C.抓住“每一个”理解普遍性。2、感受“味香”A.出示句子“桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”B.“飘”字让你感受到什么？C.你从“都”字中知道了什么？3、体会“色美”。 A.出示：“凤凰树开了花，开的那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。” B.哪一个词语新鲜？( “热闹”写出了花多，开的热烈、红红火火)C.这一句话用了什么修辞手法？“笼罩”表现了什么？（花的茂盛）4. 这么多的树生长在一个院子里，“还有别的许多亚热带树木”。你感受到什么？仅仅是“树多”吗？ 读出来吧！（绿意盎然、美丽无比）5.填空理解小城的美：小城的每一个庭院里都()。有()、()、()、()，还有别的（ ）亚热带树木。初夏，桉树叶子()散发出来的香味，（ ）得满街满院（ ）。凤凰树开了花，开的那么()，树叶()，小城好像（ ）在一片片 ()中。读出画面感。四、拓展阅读，升华情感 1猜一猜，这篇文章是作者的想象还是实写？2.介绍作者林遐及林遐散文选。3. 今昔小城图片欣赏，读出作者的热爱、赞美之情。4. 拓展 “家乡”内涵，培养对祖国的热爱情感。 苏轼说：“此心安处是吾乡。” 心安定的地方，便是我的故乡。祖国处处有美景，祖国

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