信息技术培训心得体会【热】

1、信息技术培训心得体会【热】信息技术培训心得体会【热】某些事情让我们心里有了一些心得后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此能够一直更新迭代本人的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我为大家收集的信息技术培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。信息技术培训心得体会1多媒体网络凭借其丰富的信息资源、形象直观的交互学习环境，不仅从手段和形式上改变了传统教学，更从观念、经过和方法等层面赋予教学新的含义，数学课程的改革也如火如荼。而数学是研究空间形式和数量关系的科学，数学能够处理数据和信息，进行计算和推理，能够提供自然现象、科学技术和社会系统的数学模型。信息技术与数学教学整合主要有下面几方

2、面的功能。信息技术能够用于模拟情境，培养学生学习数学的兴趣和创新能力譬如，数学教学软件“几何画板功能强大，能方便地用动态方式表现对象之间的关系，既能创设情境，又能让学生主动介入，更好地帮助学生考虑知识间的联络，促进新的认知构造的构成。计算机的动态变化能够将形与数有机结合起来，把运动和变化展如今学生面前，所以能有效地激发学生的学习兴趣，使抽象、枯燥的数学概念变得直观、形象，使学生从害怕、厌恶数学中解脱并愿意学数学。使学生由形象的认识提高为抽象的概括，这对于培养学生良好的思维习惯会起到很好的效果。开展协作式学习，培养学生分析信息的能力小组合作学习，体现了一种轻松活泼、和谐协作、积极向上的教育气氛，

3、与新课标所倡导的合作沟通的学习方式相一致。然而，在信息技术环境下，小组合作学习方式的数学教学，却含有十分的教育意义。正如前面所提到，由于信息技术大量渗入，不可避免会带来负面的影响，如网络环境中的各种匿名活动，往往使人感觉活在一个虚拟的世界中，致使口头表达、人际交往等方面的能力容易被弱化，某种意义下这是相当危险的，在社会上造成的影响已逐步为人们所认识。通过小组合作学习，学生共同讨论数学问题、研究各种数学理论，共同进行心得沟通和各自观点的辩论，一方面可共同提高数学知识水平，另一方面可以克制不利于学生身心发展的因素，完全符合以学生发展为本的教学理念，有助于要求全面发展的高素质人才的培养。信息技术能够

4、实现个别化教学信息技术使数学概念、理论及数学问题容易用数字的、图形的、符号的、语言的等多种方式表达，学生能够在这些表示法之间进行自由转换，既能够用计算机或计算器的数据处理分析功能、作图功能、可视性与动态显示效果，又能够通过图形的方法或数值的方法来探索数学，使得“多重表示与表示的相互转换这一重要的学习理论的实现成为可能。由于多媒体课件的出现，计算机能够利用本人强大的处理数据的能力，实现内容的切换和选择，既能够被用来在同一教学内容的不同教学设计间切换和选择，可以以用来在同一数学对象的不同构造侧面的切换和选择，同一数学问题的不同解法思路的切换和选择。也就是讲，老师能够利用计算机的这种快速切换和灵敏选

5、择的功能，设计出多种授课方式，知足各类学生的需要。信息技术与数学教学的整合，是教育面向当代化、面向世界、面向将来的必然发展，是一种国际趋势。总之，在多媒体网络教学环境下，数学的课堂教学形式将会使教学方式与教学经过发生重要的变化。运用当代教育信息技术的自主学习，比传统课堂讲授更能促进学生之间的沟通与合作，学生也从被动的知识接收者转变为主动的探索者和个性化的独立学习者，学习的兴趣、能力和效率越来越高。因而，应当充分挖掘当代信息技术的独特优势，并努力整合于数学教学之中，创始课堂教学的新天地。信息技术培训心得体会28月21到8月26日，我有幸参加了市教育局在“武威职业学院举办的为期六天的“全国中小学教

6、育技术能力培训的学习，这次培训有名师为我们教授教学经历和进行技术指点。这次培训的老师讲解认真、不厌其烦的解惑，并开展博客论谈、进行网络互评，使我学习到来自各校同仁们不同的教学经历，在激情四射的讨论沟通经过中，使我有醍醐灌顶之感，收获颇丰。固然六天的学习很紧张，但过得很充实，下面就谈谈我对本次信息教育技术培训的点滴体会。一、教学观念和手段的变革教学理念与资源的创新本次培训强调经过性评价，天天的培训都要通过网上博客进行沟通，通过甘肃信息技术培训平台进行交互学习。通过博客记录教学经过、发表本人的看法，沟通本人的经历，同时也提高了本人的教学理念知识。而且清楚地认识到随着以网络为核心的信息技术在教育中的

7、广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络技术，以及使用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的教授式的教学形式，而构建出适应信息社会的新型教学形式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联络，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。当代教育形式与传统教育形式的根本区别就是把以“老师教为中心的教学形式，转变为以“学生学为中心的教学形式。学生通过把握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加

8、以综合分析到达学习的目的，使学生能够更好地利用信息技术提高学习水平。教学手段与直观教学的变革直观教学即通过视频等来传播知识也是信息化教学的一个很重要的方面，直观教学使抽象知识的理解和一些实物的认识愈加方便。讲到直观视觉教育，就联想到音频听觉教学。如今，随着信息的日新月异，除了视觉教育之外，音频教育也越来越普及。与传统教学手段相比，在信息技术下的教学手段愈加丰富，通过文本、音频、视频、流媒体与传统课堂进行整合下的直观教学会愈加能丰富课堂教学，激发学生学习的兴趣。除了这些之外，我感觉收获很多的地方还在于，通过学习这门课，我们把握了更多的收集信息和沟通思想的途径，如各种网站，BBs等。二、信息技术知

9、识及理论有所提高，认识进一步加强信息技术的概念划分愈加明确。这六天我们所学习到的理论方面的知识，使我较好地理解了教育技术的概念和内涵以及技术在教学中的作用，使我学会了授导型教学和探究型学习的设计方法，激起我在今后教学实践中尝试应用这些教学理念和教学方法的欲望。真正认清了“教育技术、“信息技术与课程整合、“教学设计等概念。在今后的教学中怎样加以区分，根据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，实现信息技术与学科的整合。教学方式与目的定位进一步明确。“教师引导小组讨论代表发言的学习形式，不仅学到了很多新知识，而且是一个以符合教学、学生和学生学习发展需求的教学方式。同时明白了以课程为本位的

10、信息技术整合的目的定位，即“三促进：利用信息技术促进学生的学习经过和学业成绩，促进学科/领域的教学质量，提高学习效果和效率；利用信息技术促进学生的综合能力和科技创新能力，培养和提高学生的信息素养、技术素养和科技创新能力；利用信息技术促进学生的社会化发展和良好情感、态度、价值观的养成。课程整合的认识进一步加强。弄清了整合的技术选择原则，应该是“量课程之体，裁技术之衣。不应该是课程顺应信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是“课程本位，而不能是“科技本位。在整合的经过中，应该注意到三方面的要求：课程内容的适用性，必须合适利用信息技术教和学的内容；学生的多样化需求，以学生为主体的信息技术应用，学生

11、的个别差异与多样化需求；学科/领域的不同特点，不同学科培养目的与认知规律的不同应该是技术选择的一个重要方面。网络技术的优势认识明确。信息技术能力的培训，让我们明白了网络教学的优势所在：能知足多主题、分层次的教学任务；能够预设和提供学习支持功能；或以支持全员成果展示或全介入式的互评；具有动态信息发布功能，使老师搜集经过性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功能能够延展课堂教学的时间和空间。六天的培训固然短暂，但使我的受益不浅，在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。信息技术培训

12、心得体会3在学校的统一安排下，我参加了本次信息技术培训，我很高兴，同时也有一种担忧，由于我不懂的过多，深感跟不上时代发展的步伐，而觉得压力大。作为二十一世纪的一线老师，我没有理由不与时俱进，接受新的教育教学理念，不管是如今还是将来，我都要不断地给本人“充电，加强基本功的训练，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意，收获甚多。本次信息技术培训固然只要短短一天的时间，但是这一天的培训使我在观念上有一个更新。首先，本次培训，让我对网页课件的制作有了一定的了解，知道PPT课件的众多优点，一些软件的操作与运用，激发了我对课件制作的兴趣，有决心向有经历的老师请教，力求早

13、日制作一些符合本人教学需要的课件，用以辅导本人的教学实践。力争利用暑假进行自学，碰到不懂的问题及时向其他教师求助。其次，周教师所讲的Excel表格的运用，也让我得到了不少启示，过去我只把Excel表格作为制作一些教学适用表格，进行简单的文本输入，让人一看清楚明了，觉得给本人的教学工作也带来了很大的帮助。至于Excel表格的函数计算，用它来进行学籍管理，计算年龄，进行成绩挑选，我从来都没有去尝试过。真有“不学不知道，一学真巧妙之感。本次培训中，周老师对信息技术的介绍、讲解，对老师学习信息技术只是一个抛砖引玉的作用，今后我们只要不断学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，把学到的知识，用于优化课堂教

14、学，培养现代所需要的具有高信息技能的新型人才。信息技术培训心得体会4我非常荣幸参加了国培计划z省中小学50名美术老师培训学习。首先要感谢学校领导给了我这个普通的老师这样一个难得的学习时机，这次培训给我留下了深入的印象。俗话讲“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是全省中小学美术老师和省电教馆领导对我思想上的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中恍然大悟。在国培计划的开班典礼上，省电教馆主任，十一中校长，培训部主任给我们提出学

15、习要求和学习的意义。其中提到了一个问题，就是如何把信息技术成为每个老师应必备的一种能力。固然学习的时间比拟短，但课程安排非常紧凑！观摩解读研讨实践。安排的课程对于老师专业发展非常的实用，极大的提升了老师的当代教育理念和学科教育理论水平，极大的提升了我们美术老师运用当代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，老师的职能和学生的权利和义务。固然只要短短的7天学习，但让我感遭到了一个全新的教学舞台。省电教馆在我们学习之前就把住宿吃饭生活等上的需要安排得有条不紊，学习班的班主任早来迟走天天陪伴者我们，为我们解决生活和

16、学习上的困难。培训部的李湘主任在学习期间常来指导我们的学习。天天上午都能听到不同类型的讲座，下午共听两节名师给我们上展示课，课后与我们互相切磋学习。7天里听12节讲座，8节展示课。下面就我的心得体会谈下面两点：一、树立当代教育思想现今教育的目的，必须立足于当前，着眼于将来，预测社会发展对人才要求的变化，适应将来社会的要求。培养学生的动手能力，锻炼学生的意志，使学生能适应将来，适应新世纪，成为合适社会发展的合格人才。因而，我美术教学有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我认真运用信息技术手段上好美术课的决心。每位专家、学者从本人的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经历出发，畅谈

17、了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极介入为前提，没有学生的积极介入，就不可能有自主、探究、合作学习。同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。二、提高本身素质及业务水平加强本身美术素养和修养，加强对美术知识的学习，学习十一中名师的教学风格。感受最深的是，他们都有较强的美术功底，他们都有共同特点：理解学生，宽容学生，在课堂中有机的进行美术教学的同时还要求学生做有责任心敢于担当，建设美妙家园的教育。他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等

18、介入的时机，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。在这次学习中，共有两节学员汇报课，我上了其中的一节。在50多名美术教学能手的指导下展示本人的教学水安然平静能力感到非常的荣幸和高兴。通过这节课的汇报，更了解学生对美术课的兴趣和喜好，更了解如何才能让学生在短的时间里学到美术技能技巧并运用到生活中去。课后教师们对我的课进行客观评价和赞扬，肯定了在课堂中信息技术在美术课中极好的解决课中的重点难点，轻松较好的到达了本课的教学目的。这次学习我们还建立了qq群，把我们美术老师之间平常学习工作中运用到的资料素材进行分享，为今后更好的工作打下基础，为我们建立了感情的纽带，我们带着依依不舍的心情离开学习

19、班，每个学员都希望能再次相聚学习！希望培训学习的时机再多几次，“学到老，活到老认真学习是我一生的座右铭！信息技术培训心得体会5本学期我校利用暑假时间对全体老师进行信息技术培训，使我受益匪浅，使我深入的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的当代技术正飞速的发展，越来越深入的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为当代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对老师的要求也不断提高，只要老师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，老师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生把握和应用当代信息技术，是信息社会对人才的基

20、本要求，也是加强综合国力的一个重要组成部分，对于老师而言，运用当代教学技术进行多媒体教学是当代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与当代技术接触的时机。通过学习我的最大收获是：1、教育观念的改变本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但能够在我们的教学中提高学生的兴趣，也使我懂得了网络资源多么的丰富。2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过老师展示，指导，其他学员的讨论，使我学会了怎样写信息技术课的教学设计，学到了很多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到如何从学生的

21、角度，将本人的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了很多知识，也是我认识到了本人的缺乏。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高本人的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用本人身为信息技术老师的优势，多利用网络的优势，不荒废光阴，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累珍贵知识财富。不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。信息技术培训心得体会6为期三天的培训真是让本人大开眼界，收获累累,十分是信息技术培训，让在辅修计算机的我觉得相形见绌了。我就这场培训谈谈看法。1.通过培训，结合了把握的更多本人不知道的内容(word的一些小技

22、巧，课件制作，网络知识)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的气氛。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到如何从学生的角度，将本人的课设计好和上好，并且很大程度的为本人计算机知识充了电。2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我们传统的教学方式,是教师教学生学，教师再教学生再学，教师不教学生不学的经过。多少年来一直没有改变，而将来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中老师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的.学习方式为核心，注重中学生学习知识的经过和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地介入教学经过，勇于提出问题，主动探究，把握学习的

23、方法。3.一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极讨论新的教育理论，新的教学形式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力构成本人独特的教学风格和特色。通过培训我最想讲的一句话是：我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用如今教育技术和国际互连网，以适应当今教育形势需要信息技术培训心得体会7这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的交换及对本人在教育经过中的反思，

24、我有了新的感想。平常本人教学中信息技术的应用能力相对落后，以致于不能从理论的层面来解释本人教育教学工作中碰到的一些现象和困惑，不能放手学生，不敢把课堂还给学生。在研修期间，我静静的聆听专家的讲座，与同事进行热烈的讨论，认认真真的作业和反思，虚心学习到了很多先进的教学理念，更新了本人的教学观念，了解了更多地关于高效课堂和教学设计的技巧和方法，提高了本人的专业技术水平。此次课程学习中，我体会到了信息技术选修模块既要注重技术深度和广度的把握、技术方和技术思想的挖掘，又关注技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目的，这种技术包括“操作层面上的技术、“方法层面上的技术、“思

25、想层面上的技术，要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化即技术及技术产品影人的行为、习惯、价值观念等众多方面，要引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的经过中把“学技术与“用技术融合在一起。今后我必需要树立先进的教学理念。学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以老师为中心的陈旧教育观念，尝试让学生自主学习，在此基础上展示沟通，在沟通中获得能力提升，情感得到升华；明天我必须养成终生学习的习惯，重新认识学习的重要性，在学习的自觉性上发生改变，以便能开阔本人的思维和认识，提高了本人的知识与教学能力；不断的丰富本人，充实本人，使本人的考虑得到提升，对问题的看法有更深的认识，课

26、后经常撰写教学反思，提高教学实效。信息技术培训心得体会821.21日两日，参加了中小学信息技术学科的校本研修培训，由于学校网络中心被雷击，网络中心维修更换设备工作要在开学工作前完成，对于学科的教学的反思一时还未能定下心来考虑，但在这两天的调试交换机的工作中到些感触，随感写写：由于中心交换机更换，而保修的交换机过来后需要换原来的要求进行配置，得益于去年暑假教育局装备站举办的校园网管员培训，听过崔北亮教授的几天课也算小有收获，对路由器与交换机的配置原理了解一二，但由于日常从不波及此项工作，加受骗时讲的思科品牌的配置命令，而我们单位用的是华为交换机，所以刚进入超级终端后也是一头雾水，不过在网络支持与

27、华为技术支持下还是马马虎虎完成了基础的配置，部分网段也能成功上网，但南北楼的光纤交换去始终无法通畅，为此对硬件，线路进行了多方的排查，但仍一筹莫展，华为技术支持也无力支持。从下午一直到晚上，直到很晚时我再读华为基础配置命令时忽然发现我对光纤口开主干的命令少写了一条参加允许通过VLAN号的命令，由于当时学的思科命令只要参加主干的命令就默认参加所以VLAN号而华为的命令需要手工参加，当我键入命令PING通北楼交换机的那课，仿fo回到了学生时代，那种考试中解决考虑题的那种快感油然而生。如今我们的信息技术教学中，我们似乎过多注重于应用，而对技术这一块忽视得比拟严重，信息技术最早是一门技术课程，而如今向

28、工具性课程转变时，我们技术这块的缺失日趋严重。我们是不是也能让学生在课堂中感受技术成功的快感体验呢?记得培训时海中的倪诗律教师曾讲到我们的信息技术教学有过到底是重技术还是重应用的争论。我想技术与应用并用才是计算机教学的出路，可能也是我们计算机界的出路。信息技术培训心得体会9通过一段时间的线上学习和四天的线下培训，我切实感遭到了信息技术对教育教学的重大影响与作用，衷心的感谢各位专家和教授的精彩授课。此次培训学习，让我无论是理论水平还是实操能力，都有了比拟明显的进步和提高。详细来讲，本人有下面几个方面的体会和收获：1、观念上的更新我是一名中年老师，传统的教育教学形式和方法我在教学工作中应用了20多

29、年，我一直觉得作为一名好老师，只要尽心尽力的备好每一堂课，再认真的展示，精彩的讲授好所备内容，课后不忘检测和温习。如此应该能到达最佳的教学效果。诚然，这样的教学方法培养、教育了几代人，也获得了一定的成果，哪怕是电子产品大行其道的今天，也不能讲完全落伍，应该退出时代的舞台。但是，通过这段时间的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门知识。随着计算机、多媒体、当代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，当代社会各个工作领域、每个职业都离不开信息技术。而一个国家至关重要的教育领域，当然更应该首当其冲。事实确实如此，信息技术已经浸透到教育领域，并在教育领域中引起了一场革命性的深入的变化。信息技术在教育

30、领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育形式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于施行素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。2、感官上的震撼四天的线下培训，我听到的，看到的，接触到很多的知识，例如怎样制作微课。但我仍然很感兴趣，尤其当教师在大屏幕上进行各种演示的时候，我内心一个明晰声音在告诉我：教育划时代的改革来了，不学习就要落伍要被淘汰。当技术共享时一同学用手机进行演示的时候，我才知道，原来我们随身携带的电子产品能够随时随地的为我们的教学工作服务。总之，线下培训，带来的感官冲击，只能用“震撼两字来形容。3、操作上的收获通过学习，我把握了视频的制作，包括

31、视频的剪辑，音效的处理，转场的运用，字幕的制作等等，基本把握了ppt制作时图、行、字的处理，了解了图片动画的制作等等。看着本人完成的作品，固然比拟粗糙，但仍深感高兴和自豪。本次培训固然时间短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到的信息技术知识更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀信息技术老师。生命不息，学习不止-在今后的工作生活中，我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养现代所需要的具有高信息技能的新兴人才-这将是我以后的最终目的。信息技术培训心得体会10通过这次培训，使我

32、对今后的教育教学方法产生极大影响，感遭到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，十分是对信息技术的综合运用能力，如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中一、活用教学形式，激发学习兴趣。在课堂上，老师能够充分利用网络、游戏、互动创作来提高学生的学习情趣。小学的的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲。老师能够用范例来代替语言，让学生听美妙的音乐、看用画图软件画的图画、用Word设计的电子小报、用Powerpoint制作的课本封面等，用这些生动、形象的详细事例，激起学生学习的热情

33、。让学生进行探究学习，培养自学意识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。动手是领会、稳固和运用知识的最有效的手段，只要亲身动手、亲身实践，才能真正体会到其中的微妙。在学习内容不过多、学习难度不太大时，我们可充分引导学生通过自主探究获取新知，然后通过沟通、汇报，达成知识的分享与规范。“无为而无不为、“要知此事须躬行，学习目的的完成要让学生愿意去做，使学生积极主动的探索和获取知识，并能潜移默化地加强学生多方面的能力，使创他们把握真正的信息技术，并终生受用。学生合作学习，加强学生合作能力。对于新的信息技术教学理念来讲，学生是学习的主人，老师应当以启发代替灌输，以辅导代替管制。“思维是从疑问和惊奇开场的

34、。学生对于枯燥的学习往往兴趣缺缺，老师在设计教学经过中要考虑到小学生的学习习惯，让其自主探索，合作学习，真正理解和把握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。学生通过自主学习，4人为一小组共同完成任务。此时学生的积极性很高，由于这样充分体现了学生是学习的主人。通过学生的自主学习和合作学习来到达知识的把握。有的学生讨论、尝试，有的学生在看书寻找同学之间也不由自主地相互帮助起来。接着让学生相互沟通，提出本人在完成任务的经过中碰到的问题，并让其他的同学帮助解答，老师进行适时的点拨，学生很容易就把握了添加、修改艺术字的方法。最后再让学生完成宣传画的制作。学生的积极性很高，教学效果也非常不错。

35、注重创新意识，品尝学习的乐趣。在课堂教学中，老师应让学生努力尝试，营造积极探索，具有创造性的课堂气氛。鼓励学生树立创新意识，强调在课堂上，只要敢于尝试，就是成功。例如，在平常教学中，鼓励学生不以教师和同学所做的作为标准，强调本人的作品要与众不同;同时注意学生的作品，让其进行展览，学生看到本人的作品被展出，就会进一步激发他们的创作热情。另外，结合学校的各项活动，让学生学以致用，介入创新。这样逐步帮助学生树立了创新意识。并且让学生在每完成好一个操作，就会获得一份成功的喜悦，就会从中品尝到收获的乐趣。培训固然短暂，但使我的受益不浅，其感触非逐一能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把

36、用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最后，我想讲，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养现代所需要的具有高信息技能的新兴人才。信息技术培训心得体会11在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过这段时间的培训学习，回想学习经过中的本人所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。经过一段时间的学习，知道了本人把握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人讲的：活到老，学到老！通过这次培训，我进一步把握了信息技术等

37、有关基础知识及其应用，固然不是面对面教学，但我仍然觉得很充实。由于我在这轻松的学习气氛中学到了必须把握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我以为要获得一个好成绩，必须有端正的学习目的。作为一名老师，为了使本人综合素质得到提高，也为了本人不被社会所淘汰，一直探索着不断创新，不断学习来充实本人。在这次的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字表述，感谢这次培训的教师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我这次的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。本次培

38、训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相浸透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了当代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深入。各组员能够自由的发表本人的意见。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导教师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对当代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，能够将这些知识运用到教学实践中

39、，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深化理解了教设计的一般经过，把握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，把握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，能够用“收获颇丰来概括。在学习方式上，教师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使教师们能互相扬长避短，共同提高，同时加强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。假如能有效地将它们应用到

40、我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了本人身上许很多多欠缺的地方。学习固然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。信息技术培训心得体会12过这段时间的培训和学习，让我对教育当代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的当代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为当代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，十分是对信息技术的综合运用能力，如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信

41、息技术老师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。一、树立了新的理念1、此次信息技术应用能力提升培训，固然只要短短几十天的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新。在平常我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只要这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展，作为一名老师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善本身的需要。作为一名老师应具有当代化的教育思想、教学观念，把握当代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具网络、电脑等对信息资源进行

42、有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术老师不断地学习，才能知足当代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如信息技术老师没有良好的信息素养，就不能成为一名知足当代教学需要的高素质的老师。二、提升了专业知识1、通过聆听专家教授对“信息化教学环境专题与案例分析的学习，使我充认识到作为教师，首先要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深入的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学形式和软件的基本应用。2、通过

43、聆听专家们对“资源检索与获取、“多媒体素材的处理、“办公软件综合应用、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到本人在专业知识方面太落后与缺乏。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，深入的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。信息技术培训心得体会13看完专家对（中小学幼儿园老师信息技术应用能力标准）解读，让我对教育当代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的当代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为当代人最基本的能力和素质的标志。同时

44、对我们各方面的能力有了很大提高，十分是对信息技术的综合运用能力，如今已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。一、理念上的更新通过学习，我认识到本人在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，随着信息化快速发展，作为一名语文老师，必须具备良好的信息素养，更应具有当代化的教育思想、教学观念，把握当代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这就要求信息技术老师不断地学习，才能知足当代化教学的需要。二、专业知识方面通过聆听专家教授对“中小学幼儿老师信息

45、技术能力标准解读的解读学习，使我认识到作为教师，首先要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本能力和获取信息的能力，并且还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深入的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常用的教学形式和软件的基本应用。三、细节上的浸透本次解读中，专家教授们都注重细节上的教学浸透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用本人的言行来引导大家，在一些细节的讲解上特别细致，恰当地浸透一些学科常识，使不同程度的教师都能得到提高，真正的学有所获。在我今后的工作中有非常

46、重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到当代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应当代化社会的发展需求。通过聆听专家教师对“中小学老师信息技术能力培养和“信息技术环境下的教学设计专题与案例分析的学习，使我充认识到作为一名教师，要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本能力和获取信息的能力，具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。使我深入认识到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是当代化教育发展

47、的必然趋势，必须把握几种常用的教学形式和软件的基本应用。通过聆听专家们对“网络学习资源应用、“PPT20 xx高级应用、“学科老师的媒体素养培养、“电子白板的创新应用、“中小学微课设计与制作、“微视频的加工与编辑等等的解析，才真正的意识到本人把握的信息技术的匮乏，软件使用的贫瘠，也深深的认识到信息技术能力的提高对于一个当代老师的重要性，跟上时代的步伐，跟上信息的脚步，跟上社会的发展，跟上教育形式的改革就要熟练把握和应用当代化的技术和工具，随着信息时代的到来，也要求我们适应教育的信息化的到来，适应教育信息化的全面改革。听了教师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，信息技术能力得到了很大的提升。总之，通过这次培训学习，使我受益匪浅，感触颇深。教育不是孤立的、封闭的，教学形式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化，要融入到当代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。同时，我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力，更好的适应当代化社会的发展需求，努力培养现代所需要的具有综合能力的当代化的新