2022年创建学习型学校总结范文

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年创建学习型学校总结范文_年是深入贯彻落实_精神的关键时期，我校在县教育局直接领导和全校师生的共同努力下，响应党的_提出的“构筑终身教育体系，建设学习型社会”的号召，积极推进“学习型”学校的建设，引导和帮助全校教职员工树立终身学习的观念，全面提高师资队伍素质，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气。一、抓学习，加强和改进教职工思想认识我校在创建“学习型”学校过程中，以_精神关于“全面建设小康社会”和“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为指导，围绕以创建“学习型”学校全面提高教学质量为总体目标。以人的发展为中心，以提高人的素

2、质为根本，强化人力资源建设，树立新的学习理念和管理理念，营造“人人终身学习，时时处处学习”的氛围，全面提升师生的创业意识，敬业精神和创新能力。二、确立创建目标1、在全校形成良好的学习氛围。通过创建活动，在全校教职员工中牢固树立终身学习的理念，激发全校教职员工的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方式，在全校营造一个人人讲学习、人人想学习、人人爱学习的良好氛围。2、全面提高全校教职员工的综合素质。通过创建活动，打造一支“作风正、业务精”的高素质教学队伍。3、进一步激发全校教职员工的创新精神。通过创建活动，培育以创新为灵魂的现代意识，激发全校教职员工的创新精神、开拓精神和实干精神，不断推进

3、制度创新、机制创新。4、力争_年内构筑“学习型”学校的基本框架，_年内建成“学习型”学校。三、制定好创建计划1、宣传发动。深化对创建“学习型”学校的认识，提高学校教育的理念，全面启动学习型学校的创建工作，树立终身学习的意识。2、全面建设实践。要求全体教职工要树立终身学习的观念，大多数教职工要做到视学习为一种需要，是生命存在与发展的一种方式，从而利用一切机会，在搞好本职工作的基础上，加强自身的学习锻炼，从而形成一个良好的想学、要学的学习氛围。学校将根据教职工的实际，努力创造一个可操作的平台，提供一切可能的机会和条件，保障教职工能够学有成效。3、在初步形成有效的学习型学校和良好的学习风气的基础上，

4、认真总结经验，提升认识为下步学习活动打下良好基础。四、好的计划需要有力的措施来保障实施1、转变观念、统一认识。思想是行动的先导，深入持久地开展创建学习型学校活动，没有认识的统一，就不会有广泛而积极的参与，创建活动就难以取得好的效果。因此，提高和统一思想认识至关重要，要努力实现“两个统一和两个到位”：一是领导班子思想认识要统一，行动要到位。领导班子成员既是活动_领导者，又是学习者，不仅思想认识必须达到高度统一，而且应当带头学习，积极实践。二是教职员工的整体思想认识要统一，行动要到位。只有整个队伍的思想认识最大限度地统一起来，形成共识，只有全员参与，上下齐心，“学习型”学校的创建活动才能“众人拾柴

5、火焰高”，才有长久不懈的推动力，才能达到好的效果。2、成立_、加强领导。我校经校委会研究决定成立创建“学习型”学校工作领导小组，以党支部书记郑祖返为组长、校长陈善胜为副组长，李孝滞、黄小平副校长以及各科室负责人为工作领导小组成员。3、完善制度。要使创建“学习型”学校的目标和各项创建内容按计划实施，落在实处，取得成效，必须有一套完备的、行之有效的制度来保证。我校将继续坚持每周一次的教工例会制度，采取考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，增强学习的内动力。建立严格的学习考勤制度，做到学习有计划安排，有考核检查。五、以丰富多彩的活动为载体，引导学习潮流1、自我学习与统一_学习相结合。采用自学，交流讨论、

6、学习摘记、专题辅导、班主任论坛、理论测试等形式。强调个体的自学制定个人的学习计划，明确学习目标，坚持有计划、系统地读书阅报，并做好读书笔记；强调小组的合作学习安排专门的论题，以小组为单位开展学习讨论，推荐代表进行大组交流。要求教师结合新课程改革，读一本教育专著，学习先进的教育理论，并做好读书摘记，写好读书心得。利用业务学习时间进行交流，实现学习资源的共享。通过读书活动，教师了解了新课程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的进一步深入。利用假期开展师德培训，认真总结我校师德建设当中存在的问题，分析和研究当前我校教师的思想状况，规划我校师德建设的未来；利用每周一次的教工例会，开展法制知识讲座和

7、班主任论坛从而建立起一支高素质、具有崇高师德教师队伍。2、理论与实践相结合。我们深刻地认识到“实践是检验真理的唯一标准”，坚持理论联系实际，把理论学习同贯彻落实上级的重大决策，解决实际工作中的重大问题紧密结合起来。“学习型”学校的一个重要特点就是学习工作化，工作学习化，教学研究的过程也是教师相互学习、取长补短的过程。我们每学期要求老教师人人献一堂示范课，新教师上一堂实验课，既为他人提供学习的机会，也给自己一个锻炼提高的机会。3、校本培训和对外交流相结合。_教职工参加计算机培训和新老教师“师徒结对”活动，通过听课、说课、评课等形式开展教学技能比武，积极发挥校本培训的作用。而交流是促进学习的重要方

8、法，通过学习、思考和交流，能进一步促进对知识理解和深化。为此，我们积极鼓励全校教职工参加继续教育学习，尽可能的派遣教师外出参加各种教学研讨会和教学比武4、反思性学习与研讨性学习相结合。要求教师每堂课后写下反思性日记，通过学习不断提高认识，调整自己的工作目标和工作策略。利用业务学习时间与组内成员研讨自身在教育教学中发现的新问题，提出解决问题的(另一篇)学习型学校的创建，是当前课改背景下的紧迫任务，是符合打造学习型社会的时代要求，是提高教育质量最重要的条件。它能够充分发挥学校成员的创造力，从而建立起一个符合人性的、能持续发展的现代型学校。李烈校长讲：“没有老师质量的提升就很难有教育质量的提高；没有

9、老师的主动发展就很难有学生的主动发展；没有老师的教育创造，就很低难有学生的创造精神。”学习型学校的创建不是为了学习而学习，而是通过不断地学习提高老师适应变革的能力、创新能力，从而使学校能够持续健康的发展。对于教育工作者，应树立终身学习的观念，养成良好的学习习惯，不断加强现代教育理论学习，_，在积极能动的工作中体验到生命的价值和意义；对于学校，应形成系统的学习机制，在改变陈旧落后的传统教育观念的基础上，树立以人为本的终身学习理念，使教育不断吸纳教育内部和教育外部的新知识、新信息，并加以实践创新，以保证学校教队伍的整体、和谐的发展。如何创建学校学习型学校呢。第一、以校本研究反思为途径建立学习型教师

10、团队，在于打造一支具有较高研究能力和反思能力教师队伍。教师不仅具有课堂教学知识、技巧与技能，而且还具有对自己的教学方法、教育内容进行反思、研究、改进的能力，以及对教育的社会价值、个人价值等更广阔的教育问题的探究、处理能力。在构建学习型团队的过程中，应特别强_师要不断学习先进的教育教学理念，不断地进行教学实践，将教学理论与教学实践有机结合起来，并在实践的基础上不断进行大胆反思，不断提高自身的教学技能，实现教学方式的尝试和创新。学校学习型_的创建也是新时期教育科研转型的呼唤。当前，课程改革已成为全面推进素质教育的龙头和抓手，在这样的大背景下，校本研究校本培训顺应了当前新课程改革的迫切要求，深受广大

11、教师的欢迎。学校学习型_的创建显然是课程改革深入发展的关键，它为广大教师开展校本研究搭建了一个良好的活动平台。第二、以科学管理评价为动力在建设学习型教师团队的过程中，正确的评价教师，能最在限度的调动教师学习、工作的积极性，提高教师的素质，激发教师学习热情。然而，目前_泛滥，盛行分数管理评体系，极大的阻碍学校学习_建设的步伐，因此学校管理评价制度重建势在必行。在构建学习型教师_中，我们以弘扬以人为本的思想，坚持公平、公开的原则，运用主观评价与客价相结合，学校管理评价与教师自我评价相结合的灵活评价方法，定期对学习型_成员的学习情况进行考核，每学期将教师学习情况纳入个人绩效考核给予相应的奖惩。最大限

12、度地调动全体教师参与学习型团队建设的积极性。第三、以团体学习作阵地团队学习就是提高团队成员相互配合，整体搭配，与实现共同目标能力的学习活动及其过程。团队学习的意义在于：团队学习是发展_每个成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。通过团队学习达成共识，每一个教师愿意为团队目标积极努力，从而增强_的凝聚力。学校要引导广大教师都要确立“团体学习”的观念，学会合作，双赢共进，形成取长补短、相携互助的协作氛围，克服不良互动。不但要重视个人学习和个人智力的开发，更要强调广大教师的合作学习和团队精神的形成。第四、校长在学校学习型_的建设中起关键作用学校是传授和创造知识的地方，学校更应重视致力于学习型_的建设。

13、2022年创建学习型学校总结范文（二）本项目为温岭市万昌北路北延(三号桥至牧长路)一标段工程。包括万昌北路道路，路基及防护工程，路面工程，路线交叉，附属工程，排水工程(雨水，污水)，桥梁工程等。自开工以来，在各级领导和上级专家的关心和帮助下，经过全体人员的努力，严格按照安全文明标准化工地要求，现场高起点，高标准，严格规范化管理，在施工中，项目部对各项工作，各道工序，各个施工队伍，班组，均严格落实安全管理施工要求，大胆创新，不断总结，改进。现提出申请，作以下汇报：一、安全质量控制方面在开工之初，项目部就针对工程进展的不同阶段，根据施工的不同特点，对危险源认真进行辨识。并在每道新工序开始之前，_人

14、员进行安全培训，提高大家的安全防范意识。项目部还通过不断完善安全质量保证体系，明确责任，制定奖罚措施，并通过监督检查和评比以及演习等多种形式，将安全质量控制落到实处。对关键的部位，项目主要领导重点盯控，派人_小时轮流值班，确保安全万无一失。1、提高认识，完善安全管理制度根据施工需要编写保证体系、安全控制计划等各项安全管理制度，对各种危险源进行辨识和补充，以建设安全文明标准工地为标准，完善各项安全生产管理制度，夯实安全管理基础，强化施工过程控制，规范项目部管理和作业人员的行为，改善施工作业环境，实现安全生产正规化、作业标准化、规章严格化、管理系统化、检查考评制度化，从而使安全生产有序可控，杜绝安

15、全事故的发生，减少损失，促进各项安全工作稳步发展，确保了安全标准化工1地建设目标的实现。2、坚持规范，严格施工现场的安全生产管理坚持标准化、规范化、文明化施工作业，是消除隐患杜绝事故的有效手段，是体现企业管理水平的根本方式，在安全生产检查中，做到“三个结合”：一是检查与整改隐患相结合；二是检查与责任追究相结合；三是检查与建立长效机制相结合，不断认真总结不足找差距，做到安全有记录，检查有记录，并把日常督促检查、临时督促检查同每月的定期检查考核结合起来，严格执行安全生产奖惩制度，领导小组及成员时常在工地上奔波指导工作，力求安全工作更深更细更实，确保安全生产稳步进行。二是加强对作业现场的安全生产管理

16、，坚持每天班前讲话制度、每周一次安全生产分析例会制度、每月一次安全隐患排查会制度，把安全工作放在首位，提高了职工的安全意识，在此基础上，建立民工安全培训学校，及时，针对性的对全体员工进行教育和培训。对协作队伍的安全知识培训教育，把安全教育培训教育作为安全管理的工作和重要环节，坚持进场人员在第一时间参加安全教育培训，先培训后上岗，经过考核合格后，发上岗证，做到全员持证上岗，提高了协作队伍的安全意识。项目部规定：凡关键工序和危险因素较大的施工开始前，项目分部主要管理人员必须到现场，协作队伍负责人到现场，专职安全员每天到现场督促安全，及时查找各项不安全因素。由于管理到位，措施得力，使现场施工安全得到

17、了有效保证。3、加大投入，提高参建人员安全生产积极性注重创建安全标准化工地的投入。要做好一项工作，吝啬投入是不行的。为做好安全标准工地建设，我项目部坚持以人为本，在宣传教育上，在安全设2施上，在施工设备上，在文明施工上，在劳动保护上，在工作、生活环境上，在住宿、娱乐、运动、食堂上，都是既不吝啬而又科学，结合项目部职工要求合情、合理地投入，为职工购置了彩电、冰箱、洗衣机、热水器、空调、凉席以及其他劳动保护用品，保证了职工的正常的工作和生活。为丰富职工业余文化生活，我们购买了乒乓球台等各种文体器材，订阅了报纸，定期开展了文体赛事活动，努力营造一个团结友爱、奋发向上、其乐溶溶的“家庭”氛围，使大家在

18、项目部找到了一个“家”的感觉，解决了职工的后顾之忧，专心地搞好安全生产，对在安全生产中表现较好的，给予奖励，听取他们对创建工作的意见和建议，使安全生产工作得到进一步加强，借此提高全体参建人员安全生产工作的积极性。4、高标准、严要求，不断提高工程质量我们对工程提出了很高要求，项目部以及公司领导从开工之初就十分重视工程质量控制。_施工技术人员学习施工规范、技术指南以及验收标准，邀请有经验的专家进行授课，对容易出现通病的地方和关键部位进行重点讲解。让大家做到心中有数，知道控制哪里，如何控制，将质量管理工作有序推进。二、现场文明施工方面工程开工伊始，我部认真_学习和积极贯彻落实关于安全标准化工地建设的有关文件精神，成立以项目经理为组长、总工和副经理为副组长、各部门负责人及作业队队长为成员的安全标准化工地建设领导小组，办公室设在安质部，负责日常事务。通过学习安全标准化工地有关文件，使全体干部职工明白“安全标准化工地”建设是一项连续性，系统性，长期性的活动。我们