二年级的收获6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 二年级的收获6篇 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信大量人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的二年级的收获作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 二年级的收获作文 篇1 由于前段时间学习了翱游汉字王国的单元，于是我们举行了一次有关汉字的活动，目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。 首先我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“好玩儿的汉字和“我爱你，汉字。然后我们自由组成了四人小组，还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料，还搜

2、集了孩子的趣味故事；小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天，我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。 在上述活动中，我觉得“硬笔书法比赛活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说，埋头挥笔，全班鸦雀无声，只有“沙沙沙的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后，迅速拿起我的专用笔，做到三个“一，认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经，异常投入比赛的情景，我一笔一划地写着，决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大约五分钟，我才写完第一首诗，这时我忍不住瞄了同学们一眼，这一瞄没关系，却瞄出了出乎意料的情景：同学们的腰板一个比一个挺得直，脸上的表情一

3、个比一个严肃、认真，拿笔的手握笔握得一个比一个紧，生怕笔会掉下来，影响发挥我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，决不能长他人志气，灭自己威武，我也得加油！又过了四分钟后，我才终究完成了我的作品，我骄傲地把精心书写的杰作加上去，并且发了个白日梦：“这一次的一等奖非我莫属！下午结果揭晓了，惋惜呀，我不能如愿以偿，只获得了二等奖，我不能如愿以偿，只获得了二等奖。下次再努力吧！ 汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的踪迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！假如没有汉字，这一切又从何谈起？ 二年级的收获作文 篇2 金秋十月，瓜果飘香。确实，秋天是个丰收的季节，山上

4、、田野一片金黄。农民收获一箩箩的粮食；果农收获一筐筐的果子；小朋友收获了一串串的拼音字母，他们在夏天刚刚埋下果实，到了秋天就有了丰收的喜悦。庄稼笑弯了腰，果子笑红了脸，好一派丰收的景象。小朋友唱起了快乐的歌，我们丰收啦，我们会自己读书啦，我们是多么开心的小精灵啊。 二年级的收获作文 篇3 :韩笑然,男, 岁，内蒙包头市昆区钢三小二年级 时光如电，不知不觉就已经开学了。这个假期收获的真是不少，让我很满足。 首先是看书。这个假期看的书有水浒传、呼家将、薛仁贵传奇、隋唐演义、聊斋志异。看，我书看的挺多吧？在这个暑假里，爸爸不停地给我买书，看完一本又一本，我更加喜欢历史。爸爸理解我，我爱看的.书才能看

5、得进去。一般孩子的家长感觉杨家将、岳飞传之类的书都打打杀杀，一点也不好。但我认为，这些书对人很有用，都是一生必读的经典，影响了无数中国人。 这个假期从学习角度来看，我数学进步了很大。好多题我在假期也会做了。而且我也长大了，懂事了好多。这些都让我很满意。 在这个暑假中，我与爸爸妈妈都感觉到的我的收获，并且学习方面也进步了好多。 假期的收获真多呀！ 二年级的收获作文 篇4 9月7日 星期六 晴 昨天上午，我们上了我最喜欢的学科科学课。这是其次节科学课，由于上次没有去下面，上次是讲科学课的要求、选组长和讲下节课去哪观测，所以这节课我们下去。 这节课我们主要观测大树，下去之前，老师提醒我们：“昨天我说

6、的用具带了吗？我们全班一起说：“带了！我们到了下面，老师首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵树观测。我观测完大树，就用放大镜观测蚂蚁，蚂蚁头上有触角，头前面有一个大夹子，有八只小腿。快回教室的时候有一位同学还抓了一只蚂蚁。 我以后要细心地观测事物，让自己大开眼界，学习更多的知识。 二年级的收获作文 篇5 金秋时节，二（1）班的老师带着同学们来到了瓜果飘香的种植角。 瞧！漂亮的向日葵像带着花边帽的小姑娘，在秋风中摇来摇去，仿佛在欢迎同学们的到来。小明和小华实在忍不住了，蹦着跳着来到了向日葵前，小明一手摘了一个说：“这向日葵真像个金色的太阳小华两手抚摸着向日葵说：“我怎么看它像个娃娃

7、的脸呢？ 再看路这边王雨荷李丽正在忙着挖土豆呢！王雨拿着铲子挖出一个个椭圆形的土豆，李丽说：“看！这个土豆好的大呀！这时老师走过来说：“哇！你们真棒，这一会儿就收了一大筐的土豆。 种植角里大家都在喜气洋洋的收获着，秋天真是一个丰收的季节！ 二年级的收获作文 篇6 工艺组是我从二年级时加入的，在这段时间里，我学到了不少工艺品的制作。譬如制作果冻蜡、工艺画、手机挂链、项链、牙签筒太多了，不数了，反正是多得不得了！我们家现在四处都是我的“杰作。 当时加入工艺组时，妈妈就十分支持我，她说学习工艺品制作不仅可以培养我们的观测能力，思维能力和动手能力，而且制作工艺品既是一种游戏，又是一门艺术，更是一种劳动。妈妈还说要我记住一句话“动脑者不是动手，动手者必动脑。 刚开始制作的时候，也遇到了一些困难，要不做不好，要不就不会做，但我一直都十分自信，相信我自己一定能成功，逐渐地我越做越好。在这里我也向大家介绍一下果冻蜡的制作过程：先用小勺子盛三四种不同颜色的沙粒倒在玻璃筒里，再插上纸花，然后往玻璃筒中倒入蜡液，倒完蜡液之后把海螺放进去，老师把做好的玻璃筒放进烤箱，等两三分钟，果冻蜡