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1、【K12】七年级美术下册第6课灯饰设计与制作教课方案湘美版_5558【K12】七年级美术下册第6课灯饰设计与制作教课方案湘美版_55583/3【K12】七年级美术下册第6课灯饰设计与制作教课方案湘美版_5558小初高学习+试卷+教课方案+习题第6课灯饰设计与制作课题灯饰设计年级七年级下册执教与制作教课目的知识目标：认识灯饰设计的发展及趋向。能力目标：运用环保资料用合适的装修手法来设计、美化灯饰。感情目标：能表述对灯光的感情体验，试试剖析灯饰的材质、造型及装修对灯光的影响。教课要点制作方法步骤及外观造型设计教课难点能合理利用生活中的废旧资料设计灯饰教课程序教课活动媒体运用（第一课时）师：谜语：一

2、簇小火照的透明谜语情境导入无论冬夏到夜开花一组传统灯师：大家猜猜是什么？师：灯是哪个传统佳节的标记？出示课题灯饰设计与制作师：灯是元宵节的主题，它象征着红火团聚，灯也是我今日的主题，让我们走进灯的世界，一同学习灯饰设计与制作二、赏识、分师：每当夜晚到临，黑暗降下帷幕，车灯、出示图片等析作品路灯、霓虹灯流光溢彩、交相响应成为了我们生活中的重要构成部分，现代灯饰在造型上、工艺上、材质上都显得特别丰富，时髦。灯成为了一种饰品，甚是是艺术品。师：下边这组灯饰的造型有什么特色？师：你能谈谈设计师的灵感根源吗?(总结：灯饰的设计根源于生活）小初高学习+试卷+教课方案+习题小初高学习+试卷+教课方案+习题三

3、、灯饰设计师：看了这么多美丽的灯饰，我也想要做个（视频展现）的因素及步灯饰，看看我是怎么做的吧。骤（视频展现）师：在生活中我用到了纸杯做灯饰，你还可以用到哪些废旧资料来做灯饰呢？师：看看我们的设计者他们怎样利用废旧材（作品展现）料制作灯饰的吧讲堂上我也带来了几件灯饰作品，你能谈谈我都用到了什么资料吗？总结（纸、塑料、玻璃、金属）灯饰的造型：源于生活师：我都分别做了哪些造型？灯饰的材质：（纸、塑料、布、师：我又用了哪些方法来做装修的呢？玻璃、金属等）（剪、贴、挖）灯饰的装修：（剪、贴、挖、）师：那么，制作一件灯饰需要用到什么步骤等）呢？步骤：第一步：选好资料第一步：选好资料第二步：外面造型第二步

4、：外面造型第三步：用彩纸对它进行装修第三步：用彩纸对它进行装修（加图片）师：一个美丽的灯饰就制作达成了四、学习活动师：相信大家看了我方才展现的作品，内心也有些摩拳擦掌了吧，下边，我们以小组为单位，分派好工序，哪些人设计外面造型，哪些人负责外面装修。利用桌上的废旧物件每组设计一至两件作品。（师巡视做指导）四、作品展现对你的作品进行简要说明作品展现：经过本节课的学习你收获了什么1对你的作品进行简要说明总结：同学们，经过今日的学习让我们懂得2经过本节课的学习你收获了，艺术从生活中到达生活中去，不要轻易了什么小初高学习+试卷+教课方案+习题小初高学习+试卷+教课方案+习题抛弃你手中废品，说不定它能为你的

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