暑期支教教案英语课件_第1页
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文档简介

1、第一教学目标：教小朋友一些基本的问候，补充一些地道的英文问候知识。教小朋友们做简单的自我介绍与介绍他人。（在此同时教他们必要的礼仪）教学形式：互动教学，分角色表演，鼓励大声说出来。（以英文字母歌开始课堂）引言：孩子们，好。很高兴认识大家，在这一段时间，我希望成为大家的好朋友。我叫，叫我 xx 就行。那么我教大家英语。可能很多小朋友认为英语很无聊，其实事实不完全是这样的。可以在学习过程中找到很多乐趣的。总之，have fun ,玩的愉快，又有所收获。学：小朋友们，平时上候要积极发言，大胆的说出来，好不好呀？还有不懂的，及时说出来好不?老师就是大家的好朋友，一定要和老师多多交流，行不？姐姐会在课堂

2、上尽量和大家用英语，大家一定要百分百投入。大家也要自己大胆的喊出来，这样才会有很大收获，要相信自己。我能行，yes ,I can .(解释就是我能行的意思。然后教小朋友读出来，来，大声读，yes ,I can )在今天的之前，教大家一些基本的课堂礼仪。老师说good morning 之后，向也要跟着老师说这一句。好不好？还有一个同学发完言后，大家一齐鼓掌，边鼓掌边说good,good,very good.而那个发言的同学之后要对大家说nk you(的意思)。Okay，好的。今天要学的是打招呼。知道，平时看见自己的同学，会主动去和他打招呼。那么在的英文中，打招呼又是怎样的呢？来看一个，接着在黑板

3、上板书。A:o，Mary。Nice to meet you ?B:hi,xiaohong.Nice to meet you ,too. A：How are you ?B：I am fine ,nk you .And you?A:I am fine,too.依次对上边的进行解释o 和hi 是你好的意思。Niceto meet you ?是很高兴遇见你。Mary 是一个英文名儿，而 xiaohong 是一个中文名儿。第三句是问候对方这段时间好不的意思，第四句对方回答的是好的意思。然后分角色表演。俩个人一组，准备时间。后，让大家表演。（基本保证每个人都叫到）这节课的后半段时间留给，鼓励他们大胆表现。结束语：这节课大家的表现都很好，goo

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