幼儿园行为督导评估培训

1、幼儿园办园行为督导评估 政策、程序和系统使用2019/8/61目 录12342019/8/62目 录幼儿园办园行为督导评估政策幼儿园办园行为督导评估程序 办园行为督导评估重点指标解读 办园行为督导评估系统使用 1幼儿园办园行为督导评估政策解读2019/8/63学前教育跨越式发展：普及水平大幅提升56.662.364.567.570.575.077.479.6504540656055757020102011201220132014201520162017 8580(年)2010-2017年全国学前三年毛入园率2019/8/64学前教育跨越式发展：幼儿园所数大幅增加 25.5023.9822.37

2、20.9919.8618.1216.6715.0414121026242220181620102011201220132014201520162017(万所) 28(年)2010-2017年全国幼儿园数2019/8/65学前教育跨越式发展：在园幼儿数快速增长3686389540514265441446002000350034242977300025004000450020102011201220132014201520162017(万人)5000(年)2010-2017年全国在园幼儿数2019/8/66学前教育跨越式发展存在的问题办园条件差教职工队伍 素质参差不齐恶性事件 时有发生.教育活动

3、“小学化”倾向严重2019/8/67加强对幼儿园的科学管理实现依法治教的重要举措国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确提出，要“加强学前教育管理，规范办园行为”关于实施第三期学前教育行动计划 的意见2019/8/68“到2020年，幼儿园保教质量评估监管体系基本形成，办园行为普遍规范，小学化现象基本消除“的目标。幼儿园办园行为督导评估办法出台2017年4月，教育部印发幼儿园办园行为督导评估办法（教督20177号）。是国家颁布的法规类文件（盖国徽章）自2018年起，国家督导局将每年对各地评估工作展开专项督导，监督各地的执行情况。2019/8/69评估的定位等级分数一票否决项

4、百分位优秀950分及以上无10%良好850-950分无50%合格750-850分无75%不合格750分以下/2019/8/610定位于：兜底线、保基本、抓规范，促发展既要守住全国统一750分的兜底线，也要力争达到1000分的高水准要求。任何性质的办学机构，只要开门办学就必须达到底线标准且无一票否决项。全国平均水平等级划分：/rongke/live/lesson?courseId=24&from=banyuan评估特点全覆盖 非抽查2019/8/611周期性 非一次性强制性非选择性重发展促规范评估内容一级指标办园条件12019/8/612保育教育34教职工队伍内部管理52安全卫生评估要点办园条件

5、主要考察幼儿园的办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料 和图书等情况安全卫生主要考察安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风 险管控、校车及使用情况等保育教育主要考察教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等 情况教职工队伍主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格 资质，教职工专业成长，师德师风建设和权益保障等情况内部管理主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况评估要点2019/8/613评估结果应用评估结果作为幼儿园年检、确定

6、级类和园长评优评先的重要依据。1幼儿园 年检2确定 级类3园长评优评先2019/8/614评估结果应用各地将对督导评估为办园行为 规范的幼儿园，特别是普惠性 民办园给予更多的政策优惠和 扶持。2019/8/615评估结果应用 整改后仍未达到保障幼 儿安全、健康等基本要求的幼儿园，由当地政府依法予以取缔。 地方各级教育督导部门报送本级人民政府的督导评估报告，将作为制定学前 教育政策、加强幼儿园管理的依据。2019/8/6162幼儿园办园行为督导评估程序2019/8/617评估的组织实施省级教育部市级县级幼儿园制定实施方案督促市县开展评估形成省级督导报告监督指导区县评估督促县级政府解决问题形成市级

7、督导报告开展专项督导形成国家督导报告制定工作计划指导幼儿园自评对幼儿园实地督导评估形成县级督导报告开展自评撰写自评报告2019/8/618督导评估的实施程序（口头反馈、意见书）结果反馈幼儿园办园行为督导评估程序幼儿园整改印发督导评估通知幼儿园自评，完成自评报告实地督导复评2019/8/619实地督导评估前的工作督导部门向幼儿园 发出书面督导评估 通知，将今年参评 园所对社会公示。提交自评数据、自评报告（幼儿园在系统内填写幼 儿园基本信息，上传相关 制度文件、幼儿园教育计 划等证据文件）。督学和相关专家构成入园实地督导评估。在册园提报的教育事业统计数据。违背师德行为事件通报 责任事故情况通报。印

8、发通知幼儿园完 成自评成立 督导组督导部门 准备相关 材料2019/8/620幼儿园自评工作幼儿园办园行为督导评估办法 教督20177号园长进系统启动评估，进入自评流程，上传自评 数据总结自评结果，分析自评数据撰写自评报告，上传系统撰写自评报告园长公众服务号下载迎评资料整理清单学习国家政策和标准准备迎评资料2019/8/621完成自我评估迎评资料清单是开展自评和县级入园实地督评必查内容，请务必把材料搜集齐全，装档案备查。可按二级指标建立档案，需23个档案盒。如何开展自评1、成立园长领导下的自评工作小组，园长+5名熟悉园内业务和电脑操作的教师。2、学习相关文件，提升认识；熟悉操作系统。3、按照迎

9、评资料清单，结合操作系统，准备档案材料（文字、数据、照片等）4、启动自评程序（园长账号登录-教师账号登录）。5、填报幼儿园基本信息。6、对194个测评点开展自评，上传佐证材料，完成自评简述。7、上传数据。8、上传自评报告。完成自评（8月22日前完成自评）评估数据的应用自评报告自评报告是幼儿园对 本园整体工作进行总 结和评价的书面汇报 材料性质：幼儿园自查 自纠、自我诊断、 对照国家标准做好 自我提升的思路与 方案2019/8/624自评报告内容框架2019/8/625报告类型包含内容所含指标内容简介本园数据 分析自评数据分析 及专家建议书总分、5个一级指标、23个 二级指标、53个三级指标、

10、194个采分点评估得分、与满分的差距、 办园行为表现与原因分析、 改进提升建议自评报告的作用01在上级督导机构评估验收 检查之前，通过自评报告 的写作过程，对照各级指 标，自己先作一番评估， 查漏补缺，发现问题和不 足之处，及时完善和弥补022019/8/626自评报告也是上级督导机构对 幼儿园评估前了解情况的第一 手资料，起到督学提前了解本 园特点的作用，以便在督导时 有针对性地对幼儿园工作进行 指导与评价撰写自评报告要注意的问题（一） 弄清标准要求和本园所的实际情况（二） 真实客观，用数据说话（三） 以评估指标线索，突出重点（四） 注意提炼本园特点、提出改进提升策略2019/8/6273办

11、园行为督导评估重点指标解读2019/8/628评估指标体系设计原则说明：指标体系即为办园标准，请园长认真学 习领会内涵，详细看指标后的题目解释文字指标体系包括：5项一级指标，23项二级指标，53项三级指标，194个评估点多数题目都有几个等级，可便于详细了解幼儿园情况每个评估题目针对了一 个评估点，便于幼儿园 及时对照查找问题每条指标有配套解释和说明、并明确了相关数据采集方式促进 发展设计原则操作 简便以兼顾到不同水平的幼儿园， 兼顾不同水平2019/8/629评估指标解释办学许可2019/8/630 办园性质 所需证件公办园 事业单位法人证书民办园非营利性幼儿园民办学校办学许可证、民办非企业登

12、记证书营利性幼儿园民办学校办学许可证、企业法人登记证/企业法人营业执照评估指标解释开园近三年装修均取得消防验收合格证明1998年9月之前建设使用且建筑主体未发生改、扩建的，以及建筑面积在300平方米以下或者投资30万元以下的，不需要办理消防设计审核、消防验收或备案手续，但须符合消防安全要求。1998年9月1日之后新建、扩建或改建（含室内装修、用途变更）的幼儿园，按照中华人民共和国消防法和建设工程消防监督管理规定的要求，建筑面积300平方米以上且小于1000平方米的，应当办理消防设计备案和竣工验收消防备案手续；建筑面积大于1000平方米的，应当办理消防设计审核、消防验收手续。办理消防设计审核、消

13、防验收或备案手续，应当依法提供建设工程规划许可证或施工许可证，不能提供的，可依据县（市、区）政府（管委会）协调相关部门联合核查后出具的合规替代证明文件，申请办理消防手续。2019/8/631评估指标解释取得收费许可证或收费备案书公办园按文件按类别收费，民办园依据各组成本核算，公示出来收费标准即可。请选择“C.无需进行收费备案”。2019/8/632上传统一制作的收费公示牌评估指标解释幼儿园无C级或D级危房、危墙教育部门要在住房城乡建设（房管）部门的协助配合下，加强园舍房屋安全排查，对存在安全隐患的疑似危房，要及时委托第三方机构进行房屋安全鉴定，依据危房类别进行整治，防止事故发生，确保园舍安全。

14、2011年以来新建、改扩建的幼儿园不需要提供房屋安全鉴定报告。2019/8/6331-1-1-1取得办园许可证/法人证1-1-2-1取得医疗卫生机构出具的卫生评价合格报告1-1-2-2食堂有食品经营许可证1-1-2-3开园和近三年装修均取得消防验收合格证明1-1-2-4取得收费许可证或收费备案书1-3-1-1幼儿园未设置在污染区和危险区1-3-1-2幼儿园无C级或D级危房、危墙2-5-1-5重大责任事故（P）4-3-2-1近一年无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为（P）4-3-2-3近一年保教人员无索取或收受家长财物等行为（P）4-4-2-2教职工工资按时足额发放（T）5-2-1-2无乱收费现象（

15、P）5-2-2-1无经费挤占挪用、无抽逃资金5-2-2-2幼儿伙食费专款专用，与教职工伙食严格分开5-3-1-2不以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费等（P）15个一票否决项评估指标解释装修装饰材料符合安全质量标准和环保要求近5年进行过室内装修装饰的幼儿园需要提供装修装饰工程交付使用前 由有资质的部门出具的室内环境污染物浓度检测报告或室内环境空气质 量检测报告。如不能提供检测合格报告，选择“否”。装修超过5年的， 不能提供检测合格报告也可选择“是”2019/8/635评估指标解释操场符合安全质量标准和环保要求近5年新修操场并且铺设合成材料面层运动场地的幼儿园需要提供有资 质的部门

16、出具的检测合格报告。不能提供检测合格报告，选择“否”。 合成材料面层操场使用超过5年的，不能提供检测报告也可选择“是”。 未使用合成材料面层铺设的操场，选择“是”。合成材料面层指铺装在 沥青混凝土或水泥混凝土等基础层上的高分子合成材料层。（塑胶跑道或塑胶垫）2019/8/636评估指标解释食品安全卫生如果幼儿园没有建立食品安全追溯体系，不能如实、准确、完整记录并 保存进货查验信息，采购食品及原材料时未能查验相关许可或证明文件， 并留存加盖公章（或签字）的复印件或者其他凭证，视为有食品安全卫 生问题或隐患。2019/8/637评估指标解释幼儿和教师健康检查健康检查表的内容可略有不同，但是核心检查项目必须保留。不以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化 训练主要是针对以办班为名，提前学习小学教育内容的情况，适合学龄前儿 童年龄特点的教育内容和教育活动除外。2019/8/6