幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班美术活动教案可爱的熊猫 活动目标： 1、在观看熊猫的基础上，试试用各种的形式大胆创作，表现出不同动态的熊猫形象。2、喜爱熊猫，有庇护熊猫的意识。3、主动参加活动，体悟活动的欢乐及胜利的喜悦。4、大胆说出自己对的理解。活动预备：1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的课件。2、油画棒，水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。活动过程：一、以猜谜活动为导引，启发幼儿参加活动的爱好。1、老师：圆圆的脑蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。 2老师告知幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱惜大熊猫。二、展示熊猫图片，引领幼儿观看熊猫的形状特征。提问（1）熊猫长得什么样子的？熊

2、猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？（2）熊猫的头是什么样子、什么色彩的？（3）熊猫的眼睛是什么样子、什么色彩的？（4）熊猫的耳朵是什么外形、什么色彩的？（5）熊猫的身体是什么样子、什么色彩的？（6）熊猫的四肢是什么样子、什么色彩的？老师小结：1、熊猫的头圆圆的，耳朵半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。2、引领幼儿细致地观赏熊猫活动的图片，并大胆联想与表述。画上的熊猫可能会再那里？它们在干什么？这两只熊猫是什么关系呢？它们在一起会是什么样的情绪？两只熊猫会说些什么呢？三、嬉戏体悟感知熊猫的动态。、今日请教师也请了一只大熊猫和小伴侣一起

3、玩，熊猫的做什么动作，你们就做出这样的动作，看谁做的最像。、两人一组，一人当熊猫，做熊猫的各种动作，一人用图片摆动作。两人交换角色继续嬉戏。四、幼儿创作表现。、提出要求（）今日教师给小伴侣提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等这些材料，小伴侣们可以画出熊猫来，也可以用彩泥捏出熊猫来，再添上漂亮的背景。在创作过程你要先想想你表现的熊猫在哪里，和谁在一起，它们发生了什么好玩的事。（）教师音乐响起你就开头，音乐结束了你就把工具整理好，将作品贴到展板上2、创作表现，老师巡回指导。重点指导幼儿画出不同动态的熊猫，并添上背景。五、请小伴侣将自己画好的作品贴到展板上，向伙伴们介绍你的熊猫在干什么？ 中国人对熊猫的熟悉由来已久，早在文字产生初期就记载了熊猫

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