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人教版选修文章写作与修改学会沟通太原市第三实验中学 高中语文组 闫伟 学习目标：把握沟通的技巧，理解沟通的要素。学会沟通，能进行有效的书面表达。一、旧闻回放广东平民支持北京奥运 给100多外国政要写信8年石家庄女生给各国政要写信 收到默克尔新年礼物一名打工仔的另类“事业”鸿雁传书各国元首政要一个内向的男人竟与世界各国政要有460多封书信往来材料链接： 当新世纪的钟声响彻全球，当第一缕阳光照亮人们眼睛的时候，我们共同期盼和平与发展，期盼战争、污染、犯罪和疾病不再肆虐，期盼阳光、鸽子、鲜花和欢笑再多一些，我们更渴望人际关系变得亲密无间，在这前瞻未来、奋起力行的时刻，让我们一起为充满希望的新世纪祝福吧值此新年之际，冒昧打扰，期待获得阁下尊贵的签名以及对新世纪的祝语。不知您能否满足我一个农村青年小小的心愿？二、活动热身分享自己与他人沟通的经历，并谈谈得失。三、书面实践 选择一种情境，写一份书面沟通文稿。四、课堂小结特定的对象适合的主题恰当的环境合理的词句规范的格式五、回顾课本失明老人牌子上的话语因何使人产生感应？退休市民因何约政要回信，能够如愿以偿？对身患重病大学生救治过程，所写的呼吁书、慰问信如何体现有效沟通？大学校园内的广告、丘吉尔的演讲，体现有效沟通的哪些条件？学会沟通，让心靠近沟通是一种

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