《领导学》课程教学大纲

1、领导学Leadership Studies一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分：2 学分课程总学时：32学时，其中讲课：32 学时课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：组织行为学、管理学、人力资源管理适用专业：行政管理、公共事业管理、人力资源管理教 材：（美）诺斯豪斯著，吴爱明等译：领导学：理论与实践（第五版），中国人民大学出版社2012年。开课单位：公共管理学院行政管理系二、课程的教学目标和任务领导学是一门新兴的综合性应用科学，同时也是行政管理和人力资源管理专业的重要课程之一，具有较强的理论性和实践性特点。该课程的教学要求是使学生初步掌握现代领导学的基本概念、基本理论和基本方法，

2、能够正确地认识领导活动的现象、矛盾、特点和基本规律以及领导活动的基本原则与方法。通过本课程的学习,使学生了解领导学这门课程的基本内容和学科体系；了解并认识领导学产生和发展的一般规律和基本条件；通过大量案例的讨论学习与模拟互动，让学生掌握领导学的基本理论和基本的领导技能与技巧。三、教学内容和要求1第1章 绪论（3学时）（1）掌握领导学的含义；（2）理解领导学的基本内容与学科特色；（3）熟悉领导学的研究方法与意义；（4）初步了解领导学的产生和发展；重点：领导学的基本内容与学科特色；难点：领导学的产生和发展；领导的含义与本质。2第2章 领导的本质、基础与作用（ 3 学时）（1）掌握领导的含义与构成要

3、素；（2）熟悉领导的本质与功能；（3）理解领导的基础；（4）了解领导分类；（5）初步了解领导的地位与作用；重点：领导的含义与本质、类型与功能难点：领导的含义与基础3第3章 领导主体与领导客体（ 2 学时）（1）掌握领导主体的概念、特点与构成；（2）熟悉领导角色的含义与构成；（3）理解领导客体的概念与特征；（4）了解领导主体与领导客体的关系；重点：领导主体、客体的概念、特点与构成难点：领导主体与领导客体的关系4第4章 领导个体素质与群体结构（ 2 学时）（1）掌握领导素质的概念与意义；（2）熟悉领导素质的特点及相关原理；（3）理解领导素质的主要内涵；（4）了解领导素质的构成与测评；（5）初步了解

4、领导群体结构的优化与功能；重点：领导素质的概念与意义；领导群体结构的含义和内容难点：西方领导素质理论；领导素质的测评5第5章 领导战略与决策（ 4 学时）（1）掌握领导决策的实质与意义、领导战略的含义与特征；（2）熟悉领导决策的原理与体制；（3）理解科学决策的程序、原则和方法、战略制定与管理；（4）了解危机决策程序与方法；（5）初步了解战略研究的理论、领导决策的科学化、民主化；重点：领导决策的程序与方法；领导决策的体制与原则；科学决策的程序和原则难点：危机决策程序与方法；领导决策的科学化、民主化6第6章 领导用人（6学时）（1）掌握领导用人的含义和意义；（2）熟悉选人用人的标准、原则与方法；（

5、3）理解领导用人的艺术；（4）了解选才用人在领导活动中的地位；（5）初步了解选才用人对领导者的品质要求；重点：领导用人的含义和意义；选人用人的标准、原则与方法难点：领导用人的艺术7第7章 领导激励（4学时）（1）掌握激励的含义、类型与作用；（2）熟悉激励理论；（3）理解激励原则与方法；（4）了解激励的过程；（5）初步了解激励步骤；重点：激励的含义、类型与作用；激励理论及其运用难点：激励原则与方法；激励的过程8第8章 领导沟通（4学时）（1）掌握领导沟通的含义、类型与作用；（2）熟悉沟通模式及其要素；（3）理解沟通实质、技巧与方法；（4）了解沟通的过程；重点：领导沟通的含义与类型；沟通模式及其要

6、素难点：领导沟通的实质及过程9第9章 领导体制（ 2 学时）（1）掌握领导体制的概念；（2）熟悉领导体制的类型；（3）理解领导体制的影响因素及变化发展规律；（4）了解领导体制改革与完善的重要性和必要性；（5）初步了解领导体制改革与科学化的目标、原则和对策；重点：领导体制的概念；我国领导体制改革的原则、内容难点：领导体制演变的历史概况；西方领导体制的变迁及其启示10第10章 领导考评与效能（2 学时）（1）掌握领导考评的概念、实质与特性；领导效能的含义、类型与特点；（2）熟悉领导考评的内容、功能和作用；（3）理解领导考评的类型、原则与程序；（4）了解领导素质考评和绩效考评；（5）初步了解我国现行

7、的领导考评制度；重点：领导考评实质；领导效能的含义、类型与特点难点：领导考评的内容与类型；测评的原则与程序四、课程考核（1）作业和报告：作业：4次，课程论文：1篇；（2）考核方式：开卷考试（3）总评成绩计算方式：（平时成绩30、期末考试成绩70）五、参考书目1、领导学原理：科学与艺术， HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E5%88%98%E5%BB%BA%E5%86%9B 刘建军，复旦大学出版社2007年版。2、领导学：在经验积累中提升领导力，美 HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E7%90%86%E6%9F%A5%E5%BE%B7%C2%B7%E5%93%88%E6%A0%BC%E6%96%AF 理查德哈格斯，清华大学出版社2007年版。3、领导学导论， HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E4%BD%99%E4%BB%B0%E6%B6%9B 余仰涛、 HYPERLINK /mn/searchApp?searchWord=%E4%BD%99%E6%96%87%E8%B7%83 余文跃，武汉大学出版社2008年版。4、领导者