2021年称职物理教师初中知识教学总结五篇

1、精品文档Word格式 2021年称职物理老师初中知识教学总结五篇 总结，可以把零散的、浅薄的感性熟悉上升为系统、深入的理性熟悉，从而得出科学的结论，以便发扬成果、克制缺点、汲取阅历教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面就是我给大家带来的2021年称职物理老师学校学问教学总结五篇，欢送查阅！ 2021年称职物理老师学校学问教学总结1 本学期我担当初三4、6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、乐观参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断进步教学程度和教

2、学质量，乐观参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，觉察?物理新课程标准?对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化讨论拳的课标，明晰的目的，从而对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有了更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持同学为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动，制造有利于同学主动探究的学习环境，使同学在获

3、得学问和不断进步技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分进展。作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持同学为主体，提倡自主性学习，同学在观看、操作、试验、争论、沟通、猜测、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了进步。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，鼓励促进同学全面进展。 本学期彻底转变了过去单一用分数来评

4、价同学的方法，全面考察同学的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了同学全面进展。 另外，我又与同组的朱老师、吴老师担当了本校的青少年电子制作竞赛的辅导，并且在整个竞赛过程，参赛同学发挥稳定，获得了较好的成果。本人也因此被评为“优秀辅导老师。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也获得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2021年称职物理老师学校学问教学总结2 20_年已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，主动探究，改革教学

5、，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的教室 怎样教物理，?物理课程标准?对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。 二、教室教学，我加强师生互动，共同进展。 为保证新课程标准的落实，

6、本学期我把教室教学作为有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，根据本班同学状况，主动利用各种教学资源，制造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照看到本班实际状况，又汲取其他老师的先进阅历，从而进步备课程度;课前细心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的汲取，对今后改良教室教学和进步教学水评是非常有用的。

7、另外，我努力处理好物理教学与现实理论的联络，努力处理好应用熟悉与解决问题的重要性，重视培育同学应用物理的熟悉和力量。重视培育同学的探究熟悉和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好根底，培育同学创新力量，努力实现教学高质量，教室高效率。 三、创新评价，鼓励促进同学全面进展。 怎样进步同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，鼓励同学的学习热度，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果，

8、更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓教室作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定同学。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及同学严厉，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作获得了一点成果，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开指导的支持和全体老师的关心，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2021年称职物理老师学校学问教学总结3 本学期我担当八班级的物理课教学工作一

9、个学期的工作即将完毕了，现总结如下。 一、思想方面 一个学期以来，我思想主动要求进步。喜欢本职工作。努力工作。工作中关心自己任教的教室，爱惜自己所教的同学。听从指导，团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的效劳性工作。身受学校指导、同志的好评和同学们的欢送。 二、教学方面 1、做到了细心备课。 一个学期以来，我主动参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目的、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科学的可以创设教学情境、便于组织同学合作学

10、习的教学形式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。特别明显的进步了自己的备课质量。 2、做到了仔细上课 上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特别重视上课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满意了学校的“上满40分钟课的要求。教室上我面对全体同学。尽努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得成功的时机。通过创设教学情境，激发同学的学习热度。努力做到课开头，趣以生;课进展，趣正浓;课完毕，趣尤存。教室上我注意培育每一名同学的共性特长。尽努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。同时，让同学们的合作熟悉

11、和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在老师的引导下互相学习，互相关心。一局部同学真正充当了教室上小先生的作用。同学的各方面力量、各方面程度在合作学习中都得到了不同程度的进步。 3、主动参与物理科研工作 本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛，从中我学到了许多新的训练理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务程度是一个很大的进步。 一个学期的工作做了很多，回忆起来确实有很多工作值得我去回味。有成功让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。 2021年称职物理老师学校学问教学

12、总结4 敬重的指导： 本学年我任八班级物理教学。在所任课务的班级中，同学学习劲头极低，绝大多数同学有严峻的厌学心情，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是根底也较差，学习成果难以进步;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的力量较强，根底也较好，由于人数过多试验成果整体进步不大，试验课的开展也有肯定的难度。 一、工作中所实行的措施 1、仔细备好每一节试验课，做到试验课前预备充分，绝不打没有预备的仗; 2、充分做好试验前的预备工作，想方设法将同学试验尽可能开展，查找一些替代仪器弥补试验仪器和药品的缺乏; 3、指导同学做好试验，标准他们的试验操作，保证明验顺当平安地完成; 4、化学教学中在完成教

13、学任务的同时，充分利用课余时间培育同学学习化学的爱好，培育他们喜欢自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念; 5、在物理试验教学中，加强理论教学的同时，更注意培育同学的学习爱好，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与理论相结合的原那么;同时为了培育突出的物理试验尖子同学，我针对性地对同学进展辅导，扩大他们的试验量;对于绝大多数同学那么注意根底试验操作的教学，让他们具有扎实的根底;对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习爱好，以求到达共同进步的目的; 6、乐观参与教学教研活动，取长补短，努力进步自已的业务力量; 7、仔细修改每一份试验报告，强化同学多动手

14、操作; 8、试验教学中浸透人生观、价值观、世界观和喜欢自然、喜欢祖国的思想，有意地在同学中树立正确的人生观、价格观和世界观等，到达喜欢祖国、保护自然的目的; 9、试验教学中浸透劳动技能的传递，培育同学从小喜欢劳动的理念。 二、获得的成果 1、顺当地完成了各项试验教学任务，并获得优异的成果;同学根本上把握了物理试验操作的技能; 2、培育了同学们的学习物理的爱好，教会了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了肯定的根底; 3、培育了同学的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念; 4、同学动手操作试验的合格率达同80%以上。 三、存在的缺乏 1、同学厌学思想严峻，整体试验成果进步不大; 2、缺乏必要的教

15、学参考书和直接的课改阅历，教学课改中感到仍在走老路; 3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远; 4、试验教研没有到位，没有新的理念产生。 2021年称职物理老师学校学问教学总结5 本学期，我以教研组工作方案为指导，以培育同学的创新精神和理论力量为重点，为全面进步同学的力量，乐观探究合适同学进展的训练教学方式。现工作总结如下： 1、仔细学习?根底训练课程改革纲要?，学习新课程标准，学习先进的训练教学理念，为训练教学改革奠定根底。 2、仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细修改作业。进入“讨论型备课。以教材、同学、教法、教具作为讨论对象，查阅资料，加强对学问熟悉的广度和深度，全面、准

16、确的把握学问，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科学问体系，制造性的组织教材，形成个人的体验和熟悉。引导同学打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问交融起来。在课堂教学中，培育同学主动参加的意识，使同学的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，乐观去思索问题、钻研问题，促进思维力量的进展。在作业的布置上，不只局限于重复性问题。而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业准时的检查，并做出客观、乐观的评价，让他们感受到成功的喜悦，增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、争论，

17、讨论突出重点、打破难点、促进同学进展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，进步课堂教学程度。 4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我们实行了“抓两头，促中间的教学策略。对于尖子生的培育，实行“带讨论生的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。课下，精选一些竞赛题进展训练。更重要的是，培育他们学习物理的爱好和擅长钻研的学习习惯，进步他们的思维力量。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习爱好，增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助进步他们的学习成果。 5、进一步加强教课研工作。我们组的讨论课题是“理论探究教学，培育创新力量，新教材提倡探究式学习，我们乐观创设有利于同学探究的教学情景，促使同学产生疑心，提出问题。注意培育同学主动参加、乐于探究、勤于动手，培育同学搜集和处理信息、猎取新学问的力量、分析问题和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。使同学在探究的过程中激发了创新的欲望，进步了理论力量和创新精神。 6、作为一名物理老师，就是要用科学的方法去指导同学的学习，把科学的学问传授给同