大学生烟草公司文秘工作实习报告

1、大学生烟草公司文秘工作实习报告我以一个实习生的身份体验了一回烟草人的工作与生活。努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的任务与实习工作，在得到实习单位领导与同事好评的同时，也发现了自身的很多不足。在实习的过程中，发现烟草文秘是一项很重要的工作。作为全国性的垄断行业，烟草企业的信息工作很专业、很规范，具有很强的政策性，对外宣传需要好好把关。当前在报纸上所载的信息，很多是有关打击假冒烟、走私烟方面的。这是由烟草行业的企业文化所决定的。当前烟草行业正在大力倡导“国家利益至上、消费者利益至上”的核心价值观，很多

2、工作都在围绕“两个至上”展开，对外注重行业整体形象的宣传，对内注重各种经验教训的交流，整个企业奉行“高效做事、低调做人”的格言，讲究实实在在地维护国家利益、维护消费者利益。同时实习的过程我有了一下的感受：一是要及时收集资料供领导决策。对于烟草公司来讲，办公室的服务职能非常重要。召开会议、举行专题教育，都需要准备各类资料，并汇编成册后下发各职能科室。另一方面要收集外地的烟草信息动态，并进行适当的整理，发现有应用价值的，及时向领导进行推荐。二是要对各科室部门的当前工作要相当熟悉。文秘不能高高在上，不关注企业当前的中心工作，不注意各部门的开拓性工作、不注重挖掘员工的潜力。要及时通过信息报道，将各类好

3、的做法、好的经验向上级进行介绍，对表现好的员工及时进行表扬，充分发挥文秘工作承上启下的作用。三是领会领导意图，拟定各类文字材料。企业文化建设过程中，先后拟定了实施方案、领导动员讲话，按照要求进行了岗位职能描述。从不同的角度出发，对相关工作进行评价，需要有很好的洞察力。四是相当地文字功底。这是对文秘岗位的基本要求，对于我来讲，更是意义深刻。在我实习的第一篇稿子中，对于“的”“地”“得”三个常用副词，我就被好好地上了一课。促使我放下了实习大学生的架子，虚心学习实习单位领导同事的文字材料，努力使自己更加适合工作需要。“千里之行，始于足下”，这近二个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥

4、梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自实习单位领导与同事的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。第一篇：资山小学2013年4月安全卫生工作述职报告资山小学2013年4月安全卫生工作述职报告4月份对我校安全卫工作来说是极不寻常的一个月，本月我校在安全卫生方面着重做了以下几个方面的工作：一、组织专班人员进行校园安全隐患排查，发现不了隐患就是最大的安全隐患，专班人员结合

5、市教育局和中心学校领导对我校检查的要求，对校园的各个角落进行了一次轰轰烈烈地全方位、拉网式安全隐患大排查，共发现安全隐患17处，并对发现的安全隐患及时进行了整改。1、学校保安人数少1人，且现有保安年龄58岁，无上岗证；2、安保器材少防暴帽1顶、防刺背心一套、防割手套1副、夜间值班用强光电筒1支、辣椒喷雾器一支；3、办公楼、教学楼等人员密集场所没有安装有视频监控探头；4、学校门前是没有禁停、警示标志；5、学生宿舍扶手、栏杆不牢固，需加固和粉刷；6、操场五步联合器不牢固；7、教学楼、宿舍楼、学生食堂、等人员密集场所是没有疏散逃生示意图；8、教学楼和宿舍楼一楼和三楼楼梯走道是没有紧急照明装置；9、宿

6、舍床铺是不牢固；10、食堂没有八间一厅一室；11、教学楼、宿舍楼、学生食堂、教师单元楼楼顶漏水。12、女保育师没和女生在同一层就寝；13、三楼五年级教育一玻璃破损一块，教室电杠需更换；14、教学楼、学生寝室缺灭火器，应急照明灯；15、学校自备水井处无警示标识；16、工人上岗没戴工帽，食品留样没写留样日期；17、学校超市无进货台帐，食品没索证，货物摆放不整齐。以上安全隐患除食堂功能室不配套不能解决和教学楼、宿舍楼、学生食堂、教师单元楼楼顶漏水即将解决处，其它安全隐患已全部整改到位。二、坚持对学生进行安全知识的宣传及教育，进一步提高全校师生的安全意识，铸牢师生安全防线。 结合时期特点，我们及时进行

7、了防溺水安全教育，并印发致家长一封信。针对四川雅安地震，我们进行了防地震专题安全教育。各班安排每周星期五下午第二节为安全教育课，对学生进行安全教育，并填写安全教育活动记录，由各班学生代表签名后上交安卫办存档。三、投资八百多元，在厕所门口建了一个五龙头洗手池，方便学生饭前便后洗手。投资一千多元为各班购置了一个电热水器，解决了学生的喝开水难问题。四、学校大门及侧门上锁，加强门卫值班，要求门卫24小时不离岗，严禁任何无关人员、车辆进入校园；加强夜间巡逻工作，确保校园治安秩序。五、为进一步加强传染病预防工作，4月28日，我们组织全体班主任对各班教室卫生情况进行了一次卫生大检查，将检查情况量化打分，并在

8、公示栏进行了通报。资山小学：赵义龙2013.4.28第二篇：资山小学2013年1月安全卫生工作述职报告资山小学2013年1月安全卫生工作述职报告安全责任重如泰山，为加强校园安全卫生工作，杜绝校园安全事故的发生，2013年元月份以来，我校着重做了以下几个方面的工作：1、 坚持“安全隐患”排查制度，每月组织人员对校园内各个角落进行一次安全隐患排查，发现安全隐患及时整改维修。入冬以来，气温骤降，我校多处水管因冰冻炸裂，我们及时请专业人员进行维修，保证了师生正常用水。2、坚持对学生进行安全知识的宣传及教育。寒假期间是煤气中毒、火灾、交通及挤压踩伤溺水等事故的高发期，我校在期末考试前对师生集中进行了一次

9、以防冰冻、防火、防盗、防伤害、防交通事故、防烟花爆竹等为主要内容的安全知识教育，预防触电、交通、食物中毒和烟花爆竹伤人等安全事故的发生，重点是教育学生在春节期间不燃放烟花爆竹，注意假期外出交通安全。3、针对目标考核安全卫生工作中发现的问题，我校及时进行了整改。一是制作了缺课学生联系卡，发到各班主任手中。要求班主任对缺课学生进行登记，并进行电话联系，弄清学生缺课原因，记录下联系时间、联系电话。二是制作了学生请假条，凡出校的学生须履行请假手续方可出校。请假条上有请假学生班级、姓名、请假原因、请假时间，并有请假学生签名、学生家长签名、班主任同意后签名，门卫见学生请假条后方可放行，同时要求门卫在请假条

10、上注明请假学生离校时间。三是对安全日志由学校值班领导轮流填写，将安全责任细化，分解到人，增强了学校校委会每位成员的安全责任感。4、进一步加强门卫管理。严格执行封闭管理，严禁任何无关人员、车辆进入校园。确因工作关系和学生家长需进校的，履行严格登记手续方能进入校园。在学生上学、放学等重点时段，实行值班领导带班制度，当天谁值班谁负责，集中力量加强校门口安全防范力度。2013.1.24第三篇：资山小学2013年2月安全卫生工作述职报告资山小学2013年2月安全卫生工作述职报告2013年2月份以来，我校在安全卫生方面着重做了以下几个方面的工作：1、坚持“安全隐患”排查，2月份正值寒假和春节，我校安排专人

11、值班，负责对校园内各个角落进行一次安全隐患排查，发现安全隐患及时整改维修。经检查发现学校教学楼楼顶渗水严重，我们计划开学天气晴好后组织人员进行维修。2、坚持对学生进行安全知识的宣传及教育。寒假和春节期间是煤气中毒、火灾、交通及挤压踩伤溺水等事故的高发期，我校在去年期末考试前和新学期开学后对师生及时集中进行了一次以防冰冻、防火、防盗、防伤害、防交通事故、防烟花爆竹等为主要内容的安全知识教育，预防触电、交通、食物中毒和烟花爆竹伤人等安全事故的发生，重点是教育学生在春节期间不燃放烟花爆竹，注意假期外出交通安全。3、正月13新学期教师正式开学，我校及时组织教师对校园包括办公楼前后院、操场、食堂、学生宿

12、舍、厕所等场所进行了一次搬家式大扫除，学校以崭新的面貌迎接新学期学生开学。4、假期坚持门卫值班。严禁任何无关人员、车辆进入校园。确因工作关系和教师亲友需进校的，履行严格登记手续方能进入校园。5、组织制定新学期安全卫生工作计划，并与相关教师和学生鉴定本学期安全责任状2013.2.24第四篇：资山小学安全责任制度资山小学安全责任制度一、指导思想为了保障广大师生的身心健康，预防和减少学校发生安全事故，强化广大教职员工的安全意识，明确每一个人在学校安全工作中承担的责任并切实履行职责，确保学校教育教学工作有序开展，依照相关法律特制定学校安全工作管理制度。二、管理机构和责任（一）学校安全工作领导小组：1、

13、学校安全工作领导小组的构成：校长作为本单位安全防范第一责任人任组长，安卫办主任为直接责任人，成员：副校长、安卫办主任、总务主任。2、学校安全工作领导小组的职责：（1）负责制定学校安全工作相关制度和规定，制定学校安全工作计划，并负责计划的实施，确保经费落实。（2）每月召开一次会议，研究本单位安全工作，每月在学校进行一次安全大检查，及时反馈，及时整改。（3）组织宣传并贯彻国家有关安全工作的方针政策和法律、法规，主动配合上级部门和相关部门对学校安全工作检查、评估工作。（4）负责全校安全工作的相关知识培训和器材使用培训。 （5）承担学校突发事故应急处理的领导、指挥、协调和向上级相关部门如实汇报的工作。

14、（6）负责检查、评估具体部门安全工作的实施情况，负责对相关人员进行奖励或追究责任。（二）具体部门安全责任和责任人：1、安卫办负责对学生进行安全教育、培训及日常教育、集体活动、住宿学生的管理、社会实践等活动中学生的安全管理，以及门卫管理、学校消防、重点部门防盗、学校周围环境安全工作；收集保管学校安全工作各种资料，上缴材料和报表等工作。安卫办主任为第一责任人。2、总务处负责学校设施设备完好、食品卫生安全、校园环境安全工作。总务主任为第一责任人。3、教导处负责学校课堂教学、教学实验以及课外活动开展期间的学生安全。教导处主任为第一责任人。4、办公室主任负责，安排学校值班，办公室主任作为第一责任人。5、

15、年级组及相关组室负责组室内财产安全和人员安全，组室负责人作为第一责任人。三、学校安全管理（一）学校设施、设备安全管理：1、学校设施和设备具体管理者对所管理的设施和设备每天进行一次全面检查，如果发现问题立即报告校长室，总务处及时安排维修。责任人：总务主任和具体管理者。2、设施、设备的具体管理者和使用人员在学生使用前后必须进行安全检查，若有安全隐患必须停止使用，立即向主管部门报告，维修完毕后方可使用。责任人：具体管理人员和使用人员。（二）危险物品和学生实验安全管理：1、危险物品的采购须经校长审批后，由总务主任指定专人采购，财产保管员验收登记。责任人：总务主任。2、危险物品应专柜存放，严格实行双人保

16、管、双人上锁、双人登记、双人销毁、双人发放和定期检查的制度。危险物品的保管和使用要严格按规定操作，保管、使用中如有意外，应立即报告，并采用有效方法处理。责任人：教导主任、实验员。3、学生在教学实验前，教师必须进行操作规程和安全教育，实验中必须加强巡视，确保实验安全。若实验中发生意外，必须妥善处置，保持秩序并及时报告，及时采用应急方案。责任人：实验教师、实验员。（三）消防安全和用电安全管理：1、每两周检查一次消防设备和器材以及防火标志的完好情况，确保安全出口和疏散通道畅通，发现问题及时汇报及时整改。责任人：分管安全工作安卫办主任。2、严禁私接电源、使用空调器以外的取暖设备。责任人：总务主任。3、

17、教职员工下班后必须切断工作场所电源，确保安全。责任人：组室负责人。4、学生寝室严禁使用明火、带有明火性质的驱蚊器具，严禁使用“热得快”等不安全设备。责任人：安卫办主任、宿舍管理员。（四）食品卫生安全管理：学校法人，即校长是学校食堂、食品卫生安全的主要责任人，向上级主管部门负责，承担学校食堂、食品安全责任，全面负责学校食堂管理和食品安全，协调学校食品安全工作。 由校长任组长，成立由总务主任、食堂负责人、卫生老师组成安全食品监督工作小组，负责学校食堂日常食品卫生监督、检查工作，制定相关制度。总务主任为学校食堂直接管理者，负责学校食堂的管理，食堂管理员为直接责任人，执行相关制度并负责食堂日常运作，确

18、保操作规范、安全，校医和食堂管理员为食堂卫生监督员，代表学校承担经常性的监督检查责任。1、总务主任、食堂管理员和校医要定期组织食品卫生检查。2、查验食堂的食品卫生许可证，以及从业人员健康体检证明和卫生培训合格等有关证件。3、严格执行食堂的各项规章制度。 （1）食堂环境卫生管理制度； （2）食品原料和成品品质量验收制度； （3）餐具清洗消毒制度； （4）食品生熟分开制度； （5）食品留样制度； （6）厨房设备安全管理制度。4、落实长假后的清扫、消毒工作，确保安全。5、做好非食堂工作人员未经同意进入食堂的防范工作。 责任人：食堂管理员。6、做好饮用水的发放和管理工作，定期进行卫生消毒工作，同时做好

19、饮用水发放地的安全防范工作。责任人：饮用水管理员。7、结合季节变化及时作好饮食卫生的宣传教育工作。责任人：校医。（五）教育教学工作安全管理：1、班主任老师要每天检查教室内实施、设备的安全状况，发现问题要及时报告，相关部门及时维修，确保师生安全。责任人：班主任。2、学校、年段、班级或其它部门组织学生集体活动，必须对学生进行安全教育，并采取必要的安全防护措施。活动期间活动组织者、相关负责人或跟班教师不得擅离职守，确保活动的安全。责任人：活动组织者和相关人员。3、年段、班级或其它部门组织学生集体活动，必须向政教处申请，经校长室批准上报教育局并落实安全措施后方可进行。晚间原则上不能组织学生活动。责任人

20、：活动组织者。4、广播操等全校性活动期间班主任必须到位，有效组织学生进场和退场，严防拥挤、踩踏事故发生。责任人：班主任。5、课堂教学及活动课期间，任课教师有责任保证学生的安全，不得脱离岗位和不作为。责任人：课任教师。6、严禁教职员工侮辱、体罚和变相体罚学生，关注学生的生理、心理变化，对学生发生的心理、思想问题要有效疏导，严防学生出现过激行为发生意外。责任人：当事人。（六）校园环境安全管理：1、学校、年段和班级要不断强化学生的行为规范教育和训练，预防安全事故发生。责任人：政教处和班主任。2、教育教学工作期间，教师和员工不得让学生中途离校，特殊情况须与家长取得联系并由班主任出具证明方可离校；上课期

21、间教师不得以任何理由让学生离开教室；与学生谈话教师必须在场，不得让学生处于无人监控状态。责任人：门卫、班主任、相关当事人。3、学生放学后，教室必须关闭门窗，切断电器电源，保证安全。上课或活动期间，教室内无人的情况下要做好安全防范工作。责任人：班主任。4、安卫办要加强对门卫的管理工作，制订门卫岗位职责，外来人员未经学校同意不准进入学校，并填写来访登记表，离校交门卫存档。责任人：门卫。5、加强学校财务室、计算机房、档案室、电子备课室、实验室等重要场所的管理和安全防范工作。责任人：具体管理人员。6、相关人员要强化对所借学校公物的管理，办公室内不存放现金和贵重物品，办公室无人情况下要做好安全防范工作。

22、责任人：相关人员、组室负责人。7、财务安全管理：（1）财务人员上班做到一看、二查、三进门； （2）在上班时间无关人员不能进入财务办公室； （3）离开办公室必须做到随手关门，钥匙不留门上； （4）现金做到不留夜，帐册要经常查看，以防损坏遗失。 （5）下班时查看警报器，关好办公桌、保险箱、门窗后才能回家；（6）发现问题随时向校长室、总务处报告，重大问题及时报警。 责任人：学校报帐员（七）学生宿舍安全管理：1、制定相关制度，加强对住宿生的教育和管理，确保制度得到落实。严禁在规定时间外开启寝室大门，严禁住宿生晚间未经许可擅自离校，严禁男、女生互窜寝室，严禁住宿生违反其它安全规定。对于违反学校寝室管理制

23、度的学生要及时教育、处理。处理可以通报批评、取消住宿资格（必须事先通知家长）、学校处分。责任人：安卫办主任、宿舍管理员、班主任。2、学生宿舍实行晚间值班制度，生管员不脱岗、离岗，加强巡查和管理，确保学生住宿安全。责任人：宿舍管理员。3、加强学生宿舍用电安全管理，防范火灾实施、设备齐全，标志明显，疏散通道畅通。责任人：安卫办主任、宿舍管理员。（八）交通安全管理：1、加强对师生交通安全的宣传教育工作，提高师生遵守交通法律法规的意识，严禁学生在校内骑车。责任人：安卫办主任、班主任。2、外来车辆未经学校许可一律不能进校，学校员工自备车辆进校必须服从学校管理。责任人：安卫办主任、门卫。3、办公室要对学校

24、车辆加强管理，驾驶员应进行交通法规学习，遵守交通规则，平时做好车辆保养和维修工作，出车前进行车辆检查，确保行车安全。责任人：办公室主任、驾驶人员。四、紧急事故的处置1、学校发生紧急事故后，事故现场人员必须以确保师生人身安全放在首位，在人员有序疏散的同时立即向学校负责人报告。学校迅速采取措施组织抢救，切实减少人员伤亡和财产损失。2、人员伤害事故发生或师生突发疾病，学校应根据现有能力和条件组织抢救，并以最快速度将伤员或病员紧急送至附近医院，并及时通知学生家长或教师家属。3、单位发生火灾或晚间、休息日发生紧急事故，现场人员需立即报警并向学校负责人报告，紧急疏散人员，组织抢救。4、学校发生人员伤亡事故

25、、重大险肇事故或治安事件后，学校负责人在最短时间向教育局报告，注意保护现场，配合相关部门的调查，在相关部门未下定论前，任何人不得擅自清理现场。5、对学校内发生的紧急事故必须查明原因，确定事故责任人，举一反三加强教育，落实防范措施。五、安全事故的责任追究1、对于发现安全隐患，未及时汇报或处理，造成安全隐患或酿成安全事故者；2、对于未执行以上条例，不履行相关职责造成安全隐患的人员者；3、对于学校行政人员、部门负责人对于安全工作疏于管理，造成事故者；视情节轻重给予全校通报批评或行政处分，构成犯罪的由司法部门追究刑事责任。六、附则以上条例由学校安全领导小组制定，并负责本条例的解释和执行。第五篇：资山小

26、学安全应急演练讲话稿资山小学安全应急演练讲话稿各位领导、老师们、同学们：下午好！非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，人的生命只有一次，生命的价值是无限的，我们所做的一切就是对我们生命的尊重和高度负责。紧急情况的安全疏散演练，不只是一次简单的模拟，也不是一场随便的“作秀”，而应是我们每个人都必须重视和掌握的基本知识和能力。通过这次演练，既训练了学生在紧急灾难发生时的快速正确反映的能力和教师应对突发事件的组织应变能力，同时也给学生们进行了一次心理训练，帮助大家建立面对危险时镇定、冷静的心理体验，培养了遇险生存的能力，给学生们上了一

27、堂生动的安全教育课，本次应急疏散演练达到了预期的目的、获得了圆满成功。当然，活动中也暴露出个别同学不够严肃 。老师们、同学们，灾难无情，生命无价。我们要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力！转眼间，实习生活已经告一段落，对这一段酸苦又快乐的经历着实深深难忘！为整理思想，汲取经验，带着美美满满不曾间断的回忆对这一段记忆做以下总结和

28、汇报。一、实习目的透过顶岗实习，加强理论学习与实际的结合，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关专业资料的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，将所学专业知识与生产实际相结合。同时，加强和实习单位各层次员工沟通和交流，学习其优秀品质和新型技术，提高对现实问题的认识，逐步提高社会交往潜力和应变潜力，了解实习单位的各项规章制度，增强组织性和纪律性，认识自身不足，严于律已，提高自身综合素质和潜力。再次，培养学习、团队合作和解决问题的潜力，并开阔眼界及思路，为今后步入社会积累经验，尽快成为生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。二、公司简介三、实习资料这次实习，我的工作资料随职位

29、的变化分阶段有所不同，现分段报告如下：最开始去的是宏图高能的老公司天宏图，在那个公司，我们置身于流水线，和那些阿姨和一些弟弟妹妹们一齐压锂电池盖帽，一天比一天产量高，在班长的催促下我们的一周都感觉度日如年。也许因为从初中开始就在外实习，对这种模式化生活和机械化管理早已习惯自如，看着一齐来的同学不断地叹气和怨言甚至咒骂，只能在一旁劝说安慰。刚过一个周的时候，由于平时透过班长一个老乡和班长认识了，并慢慢熟悉，这才安排了一个简单的工作给我。毕竟这是大学安排的第一次顶岗实习，只期望以后的日子会好过一点。两个多星期过去，迎来了新公司宏图高能的建成，我们发电专业的几个学生幸运的被安排到了新的公司。这也预示

30、着一个完美的开始即将到来。初期，我们整日在车间打扫卫生、贴警示线、给电工帮忙.都是一些或轻或重很杂乱的活儿，这段时间是很充实和开心的，在公司落成典礼的日子后，公司的一切才一步步走入正轨。在过后的将近两个月里，一开始是跟着吴师傅一齐学做工具分类整理和管理以及技术的提升，慢慢的到了一个多星期后开始正式接手调试组的管理，但是有着一个月的试用期。公司二车间从焊接到组装再到调试，三个组之间衔接很紧，我们组的效绩也关乎到出货的品质和时间观。每一批的订单我们三个组都需要齐心协力，这之间的合作付出与快乐不计其数。在不断对技术和管理层次学习、自我完善提高的同时，也经常去网吧看一些管理学和工作相关的文字视频，这也

31、是离开公司前最充实的日子。感悟虽说在学校学了两年多的专业理论知识，毕竟那只是死死的概念。刚来公司我带着迷茫的期望和新鲜的惊奇，应对整个陌生的人群和陌生的操作方式，在这熟悉又陌生的城市里都显得有点唐突。一开始让人喘但是气来的流水线和之后又给我断断续续期望的新公司.公司的前辈们都很照顾新人，理解新人的一无所知，耐心地指导着我们。个性是张工和师傅的言传身教，带着我们很舒心地去理解生活环境和公司的作业流程。回首那些日子，还记得我们和领导一齐布置车间的一切.一齐拖地，一齐贴警示线，一齐钻研机柜的布线，一齐研究工装，一齐出去玩.一齐.记忆太多，满满的回忆起来是那么的充实和开心。还记得当时和副经理一齐打球的

32、那般孩子劲儿，酒桌上和领导们一齐开的玩笑，啤酒肚和扎啤妹.喝醉酒之后的可爱和放松，已经全然没有了工作的劳累和严肃，这些记忆总是呢么温馨和高兴。那些日子以来，学到的东西也着实不少。开始在老公司的时间里，把我在大学里有点松懈的耐心再次调整回来。在新公司里，一开始短期的打杂让我明白了细心还是有很多好处，但是更让我明白的是，对待不同的事和不同的人，细心度也要随之改变，有些事该细的细，细的有分寸的东西还是不要让领导难堪，当然有些事做到细是需要耐心和缜密心思的。之后那段和吴师傅在一齐学习工作的日子里，师傅的技术和为人都让人敬佩。也许因为性格的相似，平日的工作中合作的很愉快，相处的也融融乐乐。年龄相仿的师傅

33、虽不善交际，但平时对我们一向很好，二楼的员工对师傅也一向尊重。出门在外，切记低调行事，要在能展现自己潜力同时能提高自己发展平台的时候高调一下。做事方面，刘备的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”所言甚好！随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习，我是xx有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。一、实习目

34、的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们十分期望透过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx限公司，在那里进行我的毕业实习。二、实习单位及岗位介绍公司于一九xx年成立，地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，透过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。开发项目：各种定时器系列，漏电保护器，过压保护器，插座和调光插座，宠物用品，灯具等。公司宗旨：科技创造价值、质量赢得市场、诚信铸造品牌、服务成就

35、未来。三、实习资料及过程为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的潜力也得到了相应的提高。1、工作潜力。在实习过程中，用心肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化推荐，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是透过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识

36、，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作潜力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。四、实习总结及体会我怀着完美的期盼来到xx有限公司开始为期几个月的实习生活。在这段时间里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调，有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。刚开始几天的维修工作让我对电子产品有了初步的了解，正式开始后，有一位师傅带着我教我怎样维修。我的师傅是一个很开朗的人，跟着她随时会被她的开心所感染，她说要开心地工作，工作得开心，只有这样才能做到更好

37、。我也觉得做任何事情都一样，只有开心地去做才能把事情做好。总而言之，此次顶岗实习的机会来之不易，工作的经历也来之不易，也相信此次实习会令我终身受益。实习对于我们这些即将结束大学生活，即将走入社会的应届毕业生来说，是一次毕业之前最为重要的励炼。习惯了几年从教室到食堂再到宿舍，“三点一线”式的生活；习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式；习惯了简单快乐、悲伤；习惯了校园中的一切.而这时，我们要离开所有这些我们所熟悉的事物，毕业了，我们必须去独自面对外面世界的喧嚣。这次实习工作，我是一名化妆品箱包生产工。这样的实习工作虽然让我的专业用处不大，虽然，之前的我对这方面不怎么懂，因为这是我参加的第一次实践活

38、动。所以，我依然珍惜我的实习机会。因为我相信，任何一件工作，都可以让我们从中学到我们在校园不曾接触的东西；任何一位在单位的前辈身上，都有我们可以学习的亮点。但是，在我的实习生活最初的阶段，可以用“无奈”两个字来概括。刚报到那天单位就有领导对我们的带队老师大吼，更何况是我们这些学生了，心感失落。没人情味。实习刚开始，天天只有被批，压力很大，一点也不讨好，天天只有重复做同一件事，很是没有意思。经历了最初的无奈，我告诉自己，我不能就这样碌碌无为下去。如果仅仅是为了实习鉴定，如果仅仅是为了几句评语，如果仅仅是想要一个那出去好看的公章，我不需要来到这里。我想要的，是真正的收获。于是，我开始了一段“痛苦”

39、的经历。为了尽快适应自己所做的工位，我开始了每天长时间的认真学、认真做，让班长看到我们学生是能做好这些工作的。枯燥，厌倦，概念模糊。以至于那段时间，一到上班，我都很积极，以至于我的手起茧、脱皮、充血。满脑子全是什么箱子怎么做，甚至有时做梦都在工作。同时，由于我从未做过这方面，做事方法不对，老工友看着我辛苦做，于是教我轻巧的方法。我做起事来轻松多了快多了。从最基本的模仿开始，慢慢自己琢磨好的操作方法。实习的日子，让我最先明白的是严谨。在学校的时候，经过实验室一年的砺练，让我坚信一句话：没有什么事情小到不值得我们去挥汗，也没有什么事情我们尽了全力还不能做好。一直以来我以这样的心态去工作，但当实习到

40、一个月的时候，我们的工作量逐天增加，时间更长了，让我的身体吃不消。好多同学们都很烦躁，每天都有人与班长争吵，这种情况还至少要为持一个月，我当时心里也很烦躁。更听说了9月份每天工作17个小时，我更不想实习期长。可是，我绝对不甘心只是这样默默无闻。每天告诉自己，再做好一个月就可以了。坚持到离岗的那一天。这里纵然和我大学三年所学的专业没有太大的关系，但我依然坚定的走下来了。但是当我面对在学校我没有遇到的困难时，我也确实怀疑自己当初的选择。尽管，去实习之前，我曾告诉自己，一切都要从头开始，在这里，没有人认识你，这里并不属于你。这样的心理暗示却依然没能阻止我最初的心理落差感。这种落差，在当时，带给我的是前所未有孤独感。还好，我的孤独感并没有持续太久。今天只这样淡淡把那段经历掀过，而那种感觉会让我一直记得。而且我坚信