传承红色基因弘扬红色文化-幼儿园“爱国主义主题月”的实践探索

1、传承红色基因，弘扬红色文化 幼儿园 “爱国主义主题月”的实践探索摘 要： 红色基因代代相传，党的事业才能生生不息，我们幼儿园利用九月 下旬和十月的时间开展进行“爱国主义主题月”的活动，通过场景化的幼儿园 “红色教育”环境、丰富多彩的班级红色教育系列活动和体验式的“红色教育” 研学活动，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，给孩子们心中播 下爱祖国、爱家乡和感恩的红色教育种子，培养良好的道德品质和社会性品质， 让正能量走进幼儿的心田，把孩子们培养成根正苗红、人格健全、健康快乐的新 一代。关键词： 红色教育环境 班级红色教育系列活动 “红色教育”研学活动前 言百年风雨历程，百年峥嵘岁月;百

2、年浴血拼搏，百年铸就荣光。 献给中国共产党成立 100 周年红色基因代代相传，党的事业才能生生不息，中国共产党领导新中国走过了 100 年的峥嵘岁月。在中国共产党成立一百周年之际，为了让幼儿进一步了解国 情和党情，通过红色教育，将一颗颗爱国的种子播撒在孩子心灵当中，从而增强 孩子们的爱国主义情怀，让他们从小传承红色基因，争做新时代的接班人。结合 十月国庆节的教育契机，我们幼儿园利用九月下旬和十月的时间开展进行“爱国 主义主题月”的活动，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，在孩 子们幼小的心灵里播下爱祖国、爱家乡和感恩的红色教育种子。一、场景化的幼儿园“红色教育”环境幼儿园教育指导纲要

3、指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创 设和利用，有效地促进幼儿的发展”。幼儿园环境是隐形的课程，我们通过把红色文化有机地渗透到教育教学环境当中，给幼儿带来听觉和视觉等感官沉浸，与 红色文化环境“互动”、“对话”，让他们在潜移默化、耳濡目染中接受红色文 化的熏陶和影响，让幼儿身临其境、心入其境，达到教育过程的最优化。如我们 把“红色书籍推荐”、“红色电影推荐”、“红色教育景点”、“童心向党建党 100 周年”等做成图文并茂展板的形式，每班课室外面都设置一面“红色教育主 题墙”，红色教育主题墙的构思结合本班红色教育的主题活动如“我的祖国叫中 国”、“厉害了，我的国”，主题墙设置了“问题墙”

4、，让幼儿在场景化的学习 环境中学习红色故事 , 了解鸡毛信、地道战等经久不衰的红色爱国电影， 认识党徽、党旗等，知道了中国的四大发明、中国建筑、中国的万里长城、港珠 澳大桥、中国“神州十二号”等丰富的知识，丰富了幼儿的红色知识，扩大了幼 儿的眼界，使红色教育从“有形的围墙”向“无形的围墙”无限拓展和延伸，起 到了很好的教育效果。二、丰富多彩 的班级红色教育系列活动幼儿园 3-6 岁儿童学习与发展指南指出：幼儿的学习是以直接经验为基 础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿通过听红色故事，唱红色歌曲，看红色电 影，沉浸体验式的红色教育游戏、爱国主义主题教育内容、“我可爱的祖国”长 卷画、“红色教育”中

5、大班知识问答比赛、“大手牵小手，我是小雷锋”、“老 红军进课堂，重温烽火岁月”等丰富多彩的班级红色教育系列活动，在幼儿园一 日生活当中渗透，充分发挥多方面的教育作用，幼儿在红色文化活动中亲历过程 中的独特感受与体验，从而愉悦地参与学习和传承革命精神，增强民族的自信心 和自豪感。1、“勿忘国耻，振兴中华”九一八事变 90 周年爱国主义教育活动中大班教师通过图片、视频、故事等在本班进行相应的爱国主义教育活动， 引导幼儿“勿忘国耻，振兴中华”，从小播下“爱国主义”红色教育的种子。2、听红色故事，唱红色歌曲，看红色电影（1 ）听红色故事：我们为幼儿讲述如长征路上红小丫、董存瑞炸碉 堡、闪闪的红星、雷锋

6、的故事、飞夺泸定桥等红色教育系列小故事，红军们不怕苦、不怕累、坚韧不拔、乐于助人等优良品质滋养了幼儿的心灵， 为幼儿送上了一顿丰盛的红色文化“精神大餐”。（2 ）唱红色歌曲：我们把我是勇敢小兵兵、国旗国旗红红的哩、 我们祖国是花园、童心向党、祖国妈妈真漂亮、名字叫中国、 祖国祖国我们爱你、歌唱祖国、没有共产党就没有新中国、大中 国等红色歌曲融入到每周的活动里面，深切缅怀烈士不朽的功绩，传承大爱无 私的精神，进一步激发幼儿的爱国热情，加深了幼儿对祖国妈妈的感情。（3）看红色电影爱国主义教育电影周我们在十月中旬设立了一个“爱国主义教育电影周”，各班级观看了以下红 色教育电影：小班观看了电影鸡毛信；

7、中班观看了电影地雷战和红色 娘子军；大班观看了电影地道战。这些优秀的红色电影，就是中国共产党走过红色光荣岁月的痕迹和记载。通 过观看这些经久不衰的优秀红色电影，幼儿初步了解了战争的残酷以及和平的重 要性，感受了红军的机智、勇敢和大无畏的精神，激发了幼儿的爱国热情。3、红色教育小游戏幼儿园 3-6 岁儿童学习与发展指南指出：要珍视游戏和生活的独特价值。 通过“炸碉堡”、“运军粮”、“爬雪山”“飞夺泸定桥”、“地道战”、“过 草地”、“地雷战”、“铁道游击队”等体育游戏和自主游戏，幼儿亲身体验了 红军战争年代的艰辛和不易，激发了幼儿珍惜和平和现在幸福生活的美好情感。4、十月爱国主义主题教育内容幼儿

8、园小班进行了爱国主义主题内容：我的祖国叫中国，从“我爱我 家”、“我居住的地方”、“我的国家”三大部分开展活动。中班爱国主义主题 内容：厉害了 , 我的国。各班结合新中国的发展，选择新中国的科技、体育、 经济和著名的车路桥等开展活动，如中国的四大发明、民族一家亲、大湾区、珠 港澳大桥、虎门大桥、话说中国建筑等。大班爱国主义主题内容：天问中 国航天技术的探索之路。各班以新中国航天事业的探索发展史进行，从“神舟十二的畅想”、“天舟二号”货运飞船，结合幼儿园大型积木、泡沫、乐高玩具、 废旧材料等进行建构区的模型搭建，孩子们提出了“太空医院”、“太空超市” 等富有创造性的想法，在孩子们幼小的心灵里播下

9、爱祖国、爱家乡和感恩的红色 教育种子。5、红色故事分享会幼儿园在每天中午 12:0012:10 分，大班轮流派幼儿到幼儿园的小广播站 分享“红色教育故事”，为全园幼儿送上一个个生动、鲜活的红色教育小故事， 提高了幼儿对红色教育故事的兴趣，加深了幼儿对红色文化的认识，开阔了视野。6、“我可爱的祖国”长卷画我们在幼儿园中班进行了“南沙大桥”的长卷画；大班进行了“中国长城” 的长卷画，幼儿画笔下的南沙大桥大气壮观、中国长城气势宏伟，充分展示了新 中国的新面貌和雄厚的经济实力，激发了幼儿“爱祖国、爱家乡”的爱国情感。7、“红色教育”中大班知识问答比赛在幼儿园中大班的知识问答比赛当中，幼儿争先恐后举手回

10、答问题，气氛热 烈，从中学习了很多有关红色教育的知识，提高了幼儿红色文化的素养，达到了 较好的教育效果。8、“大手牵小手，我是小雷锋”我们每周三下午 14:40 分派出三个大班的“小雷锋志愿者”到对应的小班教 弟弟妹妹穿鞋袜、洗手等，培养小班弟弟妹妹的自理能力，学习雷锋“乐于助人” 和不怕苦、不怕累的红色精神。9、“老红军进课堂，重温烽火岁月”中一班的郭老师邀请了本班一个“老红军”奶奶进课堂，以“老红军进课堂， 重温烽火岁月”为主题，红军奶奶以亲身的革命经历和战火的洗礼为孩子们讲述 了一个“牛粪送信”真实的故事，把孩子带入到过去的故事当中，生动风趣的语 言逗得孩子们哈哈大笑。最后，红军奶奶还激

11、励幼儿好好学习、天天向上，珍惜现在幸福美好的生活，孩子们给红军奶奶送上了亲手制作的手工花并和红军奶奶 合影留念，场面温馨有爱，萌发了幼儿尊敬、爱戴英烈的情感 ; 激发幼儿珍惜和 平生活，从小做一个尊敬长辈、懂得感恩的人 ; 提高了幼儿对红色教育故事的兴 趣。三、体验式的“红色教育”研学活动我们就近选取了南沙炮台、黄埔军校、广州起义烈士陵园等红色教育旅游景 点作为“红色教育”研学的地点，拓展幼儿园红色教育的空间，让社区红色教育 资源为幼儿园所利用。俗话说“百闻不如一见”，通过去红色教育旅游景点现场 看一看、摸一摸等“体验式”的红色教育研学活动，加深了幼儿的认识，使幼儿 深刻感受到革命烈士为了新中

12、国抛头颅、洒热血的大无畏精神，激发了幼儿的爱 国热情。在这个过程当中，有助于幼儿园、家庭和社区加强联系，形成合力，促 进红色教育成效的最大化。结 语传承红色基因，弘扬红色文化，无论时代如何变化，红色基因永不能褪色！ 36 岁是人生中可塑性最高、施教最容易的阶段，是教育的关键期。我们将红色 文化融入幼儿教育，让红色基因种子埋进幼儿的心底，为他们以后的人生奠定了 坚实的基础。因此，幼儿园“爱国主义主题月”的活动实施有着十分重要的意义！ 今后，我们要立足于中国的国情，立足于幼儿园的实际，充分利用身边的红色文 化资源，让幼儿园红色文化教育更鲜活，给孩子们心中种下爱祖国、爱家乡和感 恩的红色教育种子，培养良好的道德品质和社会性品质，让正能量走进幼儿的心 田，把孩子们培养成根正苗红，人格健全，健康快乐的新一代！承前启后，继往 开来，在即将实现第一个百年奋