大学《统计学》期末复习章节选择题题库及答案

1、绪论1下面的变量中，属于分类变量的是 。A脉搏 B血型 C肺活量 D红细胞计数 E血压2下面的变量中，属于定量变量的是 。A性别 B体重 C血型 D职业 E民族 3某人记录了50名病人体重的测定结果；小于50kg的13人，介于50kg和70kg间的20人，大于70kg的17人，此种资料属于 。A定量资料 B分类资料 C有序资料 D二分类资料 E名义变量资料4统计资料的类型可以分为 。A定量资料和等级资料 B分类资料和等级资料C正态分布资料和离散分布的资料 D定量资料和分类资料E二项分布资料有序分类资料5身高是： A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体6脉搏数（次/分）是：

2、A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体7红细胞数（1012/L）是： A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体8家庭人口数（人/家）是： A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体9血压（kPa）值是： A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体10血型是： A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体11种族是： A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体12用无效、显效、有效、治愈观察疗效，此资料是： A观察单位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体13血清反应滴度值是： A观察单

3、位 B数值变量 C名义变量 D等级变量 E研究个体14关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的 。A抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C随机抽样即随意抽取个体D为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E选择符合研究者意愿的样本15在探究疾病与危险因素的关系时，如果样本没有代表性，而统计分析发现某因素与疾病的发生在统计学上存在关联，则该因素与疾病之间 。A存在因果关系 B存在数量上的联系 C一定不存在因果关系D存在数量上的联系，说明该因素是导致疾病发生的原因E不一定存在数量上的联系16 某人记录了50名病人身高的测定结果；小于1

4、65cm的13人，介于165cm和175cm间的20人，大于175cm的17人，此资料可以进一步转换为 。A定量资料 B分类资料 C有序资料 D二分类资料 E名义变量资料17下列符号中表示参数的为 。AS BQ C Dt Ep18统计学上所说的随机事件发生的概率P，其取值范围为 。AP1 BP1 CP0 D1P0 E1P019小概率事件在统计学上的含义是 。A指发生概率P0.5的随机事件B指一次实验或者观察中绝对不发生的事件C在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件，一般指P0.05D以上说法均不正确 EA和C正确20下列哪个说法是统计推断的内容 。A区间估计和点估计 B参数估计与假设检验

5、C统计预测和统计控制 D统计描述和统计图表 E参数估计和统计预测21若要通过样本作统计推断，样本应是 。A总体中典型的一部分 B总体中任一部分 C总体中随机抽取的一部分 D总体中选取的有意义的一部分E总体中信息明确的一部分22统计量 。A是统计总体数据得到的量 B反映总体统计特征的量C是根据总体的全部数据计算出的统计指标 D是用参数估数出来的E是由样本数据计算出的统计指标23因果关系 。A就是变量间数量上的联系 B可以用统计方法证明C必定表现为数量间的联系 D可以通过单独考察两个变量间关系得出E可以通过变量间数量上的联系来证明24美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹

6、或死于脊髓灰质炎效果的临床试验。有180万儿童参与，约有1/4参与者得到了随机化。这180万儿童是 。A目标总体 B研究总体 C1份样本 D1份随机样本 E180份样本25美国人1954年实施了旨在评价索尔克（Salk）疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验，最终肯定了索尔克疫苗的效果。请问此结论是针对 而言。A180万儿童 B每个儿童 C所有使用索尔克疫苗的儿童D所有儿童 E180万儿童中随机化的1/426观察单位为研究中的 。A样本 B全部对象 C影响因素 D个体 E观察指标27总体是由 组成。A部分个体 B全部研究对象 C全部个体 D相同的观察指标 E同质个体的所有观察值28抽样

7、的目的是 。A研究样本统计量 B由样本统计量推断总体参数C研究典型案例 D研究总体统计量 E研究特殊个体的特征29参数是指 。A参与个体数 B总体的统计指标 C样本的统计指标D样本的总和 E总体中研究对象的总和30统计工作的前提和基础是： A统计设计 B收集资料 C整理资料 D校对资料 E分析资料定量资料的统计描述1反映定量变量观察数据集中趋势的指标是 。A标准差 B标准误 C频率 D全距 E均数2在正态分布条件下表示变量值变异情况的指标最常用的是 。A标准差 B标准误 C变异系数 D全距 E百分位数3变异系数越大说明 。A标准差越大 B平均数越大 C标准差 、平均数都大D平均数小 E以均数为

8、准变异程度越大4在服从正态分布N（，2）条件下，样本标准差S的值 。A与集中趋势有关 B与观察例数n无关 C与平均数有关D与平均数无关 E与个体的变异程度有关5已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别是：6，13，5，9，12，10，8，11，8，20，其潜伏期的平均水平约为 。A9天 B9.5天 C10天 D10.2天 E11天6表示血清抗体滴度资料平均水平最常用的指标是 。A算术均数 B中位数 C几何均数 D变异系数 E标准差7变异系数CV的数值 。A一定大于1 B一定小于1 C可以大于1，也可小于1D一定小于标准差 E一定小于均数8描述一组偏态（偏峰）分布资料的变异程度，用 指标较好。A全

9、距 B标准差 C变异系数 D四分位数间距 E方差9可以较全面的描述正态分布资料分布特征的两个指标是 。A均数和中位数 B中位数和方差 C均数和四分位数间距 D均数和标准差 E几何均数和标准差10下列资料中，适宜用几何均数来描述其集中趋势的是 。A偏态分布的资料 B对称分布的资料 C等比级数资料 D一端不确定的资料 E正态分布资料11下列关于变异系数的说法，错误的是 。A与标准差一样都是用来描述资料变异程度的指标，都有单位B可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度C可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度D变异系数的实质是同一资料的标准差与均数的比值E变异系数可以用来描述正态分布资料的变异程度1

10、2假设一个正态分布资料所有的原始数据都乘以一个大于1的常数，下列说法正确的是 。A均数不发生改变 B标准差不发生改变 C均数是否变化不一定 D变异系数不发生改变 E中位数不发生改变13表示一组对称分布资料变量值的平均水平，宜选用 。A算术均数 B方差 C几何均数 D标准差 E变异系数14下列有关中位数（M）描述不正确的有 。A中位数（M）是一组观测值中最大值与最小值之差B中位数（M）是一组观测值排序后，位次居中观测值的水平C一组观察值中，比中位数小的观测值有50%Dn为偶数时，M= X（n/2）+ X（n/2+1） /2 EM=P5015医学研究中，反映一组血清抗体效价（滴度）资料的平均水平，

11、常选用 。A算数均数 BM CG DR ECV16下列有关四分位数间距描述中不正确的是 。A四分位数间距为（P75P25） B四分位数间距比极差稳定C四分位数间距即居中50%观测值的极差D四分位数间距主要用于描述正态分布资料的变异度E四分位数间距越大，表示变异度越大17用均数与标准差可全面描述一组 资料的分布特征。A正偏态分布 B负偏态分布 C正态分布和近似正态分布 D双峰分布 E任意分布18变异系数越大，表示 。A相对变异程度越大 B均数越大 C资料变异程度越小 D样本含量越大 E均数的代表性越好19比较身高和体重两指标变异度大小最好选用 。A变异系数 B方差 C极差 D标准差 E四分位数间

12、距20有关离散程度指标意义中，描述正确的是 。A观测值越大，说明个体间差别越大B观测值越大，说明观测值变异越小C标准差越小，说明均数的代表性越好D标准差越小，说明均数的代表性越差E观测值越集中，说明个体变异越大21描述一组极度偏态分布资料的变异度，宜用 。AP50 B标准差 C变异系数 D四分位数间距 E方差22变异系数是反映变异程度大小的指标，它属 。A率 B动态数列 C相对比 D构成比 E集中趋势指标23纵轴的刻度必须从“0”开始的统计图为 。A条图和线图 B条图和直方图 C线图和半对数线图 D线图和直方图 E散点图和半对数线图24下列指标中 可以用来描述计量资料的离散程度。A均数 BG

13、CM DR EP7525偏态分布资料宜用 来描述其集中趋势。A均数 BS CM DCV ES226QUQL排除了有序数列两端各 的观察值的影响。A5% B10% C15% D20% E25%27离散程度指标中，最容易受极端值影响的是 。AR BS CCV D方差 EQ28 可用于比较坐高与头围的变异度。AR BS CCV D方差 EQ29频数分布两端无确切值的资料，宜用 来描述其分布的集中趋势。A均数 BG CM DR E方差定性资料的统计描述描述计数资料的主要指标是： A平均数 B相对数 C标准差 D标准误 E变异系数2描述计数资料的相对数主要包括： A构成比、率、相对比 B百分率、千分率、

14、万分率 C百分比、千分比、万分比 D发病率、患病率、感染率E出生率、死亡率、增加率3关于构成比的叙述，下列哪项是正确的？ A反映某现象发生的强度B反映某事物内部各部分占全部构成的比重C既反映某现象发生的强度，也反映某事物内部各部分占全部构成的比重D表示两个同类指标的比E表示某一现象在时间顺序的排列4说明两个有关联的同类指标的比即为： A构成比 B率 C相对比 D频率 E频数5相对比的特点： A一定要小于100% B一定要大于100% C可小于100%也可大于100% D各相对比的和等于100% E以上都不是6相对数指标分析中，下列哪项正确 。A加权平均率属构成指标 B相对比必须是同类指标之比C

15、构成比反映某事物现象发生的强度D标化率不反映某现象发生的实际水平E率可反映某事物现象内部各组成部分的比重7卡介苗麻疹疫苗接种后血清阳转率的分母应为 。A肺结核患者人数 B肺结核易感人数 C获得肺结核终身免疫人数D卡介苗接种人数 E卡介苗接种后的阳转人数正态分布1标准正态典线下，中间95%的面积所对应的横轴范围是 。A到+1.96 B1.96到+1.96 C到+2.58D2.58到+2.58 E1.64到+1.642标准正态分布的均数与标准差是 。A0，1 B1，0 C0，0 D1，1 E0.5，13正态分布的两个参数与， 对应的正态曲线愈趋扁平。A愈大 B愈小 C愈大 D愈小 E愈小且愈小4正

16、态分布的两个参数与， 对应的正态曲线平行右移。A增大 B减小 C增大 D减小 E增大同时增大5正态曲线下、横轴上，从到+2.58的面积占曲线下总面积的 。A99% B95% C47.5% D49.5% E90%6以下方法中，确定医学参考值范围的最好方法是 。A百分位数法 B正态分布法 C对数正态分布法D标准化法 E结合原始数据分布类型选择相应的方法7正态曲线下、横轴上，从+1.96到+2.58的面积占曲线下总面积的百分之 。A2.5 B4.5 C49.5 D47.5 E28下列关于确定正常人肺活量参考范围的说法正确的是 。A只能为单侧，并且只有上限 B只能为单侧，并且只有下限C只能为双侧，这样

17、才能反映面全 D单双侧都可以 E以上说法均不确切9下列关于医学参考值范围的说法中正确的是 。A医学参考值范围是根据大部分“健康人”的某项指标制定的B医学参考值范围的制定方法不受分布资料类型的限制C在制定医学参考值范围时，最好用95%范围，因为这个范围最能说明医学问题D在制定医学参考值范围时，最好用95%范围，因为这样比较好计算E以上说法均不正确10为了制定尿铅的正常值范围，测定了一批正常人的尿铅含量，下列说法正确的是 。A无法制定，要制定正常值范围必须测定健康人的尿铅含量B可以制定，应为单侧上限C可以制定，应为单侧下限D可以制定，但是无法确定是上侧范围还是下侧范围E可以制定双侧95%的参考值范

18、围参数估计1表示均数抽样误差大小的统计指标是 。A标准差 B方差 C均数标准误 D变异系数 E样本标准误2表示 。A总体均数的标准差 B样本均数的标准差 C总体均数离散程度D变量值X的离散程度 E变量值X的可靠程度3标准误越大，则表示此次抽样得到的样本频率 。A系统误差越大 B可靠程度越大 C抽样误差越大D可比性越差 E代表性越差4要减小抽样误差，通常的做法是 。A适当增加样本例数 B将个体变异控制在一个范围内C严格挑选观察对象 D增加抽样次数 E减小系统误差5是表示： A各样本均数分布的离散情况 B样本均数与总体均数之差C样本均数与样本均数之差 D表示某个样本的抽样误差E以上都不是6标准误越

19、小，说明此次抽样所得样本均数 。A离散程度越大 B可比性越好 C可靠程度越小D系统误差越小 E抽样误差越小7标准差与标准误的关系中，正确的是 。A二者均反映抽样误差的大小B总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误C总体标准差增大时，总体的标准误也增大D样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小E标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参考值范围8均数的标准误反映了 。A个体变异程度 B集中趋势的位置 C指标的分布特征D样本均数与总体均数的差异 E频数分布规律9用于描述均数的抽样误差大小的指标是 。AS B CCV DR ES210抽样误差产生的原因是 。A观察对象不纯 B非正态分布资料 C

20、个体差异D非分类变量资料 E随机抽样方法错误11抽样研究中，标准误越大，表示 越大。A系统误差 B样本含量 CI型错误 D把握度 E抽样误差12. 某指标的均数为，标准差为S，由公式计算出来的区间常称为（）。A. 99%参考值范围 B. 95%参考值范围 C. 99%置信区间D. 95%置信区间 E. 90%置信区间t 检验1两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小，说明 。A两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大C越有理由认为两样本均数不同 D越有理由认为两总体均数不同E第I类错误的概率越小2关于假设检验，下列说法正确的是 。A备择假设用H0表示 B检验水准的符号为 CP可以事先确定

21、D一定要计算检验统计量 E假设检验是针对总体的特征进行3方差齐性检验时，检验水准取下列哪个时，型错误最小 。A=0.20 B=0.10 C=0.05 D=0.02 E=0.015假设检验中，P与的关系是 。AP越大，越大 BP越小，越小 C二者均可事先确定 D二者均需通过计算确定 EP值的大小与的大小无关6型错误是指 。A拒绝了实际上成立的H0 B不拒绝实际上成立的H0C拒绝实际上不成立的H0 D不拒绝实际上不成立的H0E拒绝H0时所犯的错误7关于检验效能，下列说法错误的是 。A两总体均数确有差别时，按水准发现这种差别的能力B两总体均数确有差别时，按1水准发现这种差别的能力C与有关 D与样本例

22、数有关 E与两总体均数间的位置有关8当P0.05，不拒绝H0时，可能 。A犯I型错误 B犯II型错误 CI型、II型错误都可能 D推断正确的概率为1 E犯错误的概率为9两样本均数比较时，H0：1=2，则： A拒绝H0，即所谓相差显著，可理解为1与2相差很大B拒绝H0，即所谓相差显著，可理解为差别有显著的（重要的）价值C不拒绝H0，即所谓相差不显著，可理解为1与2相差不大D不拒绝H0，即所谓相差显著，可理解为1与2一定相等E以上都不是10两样本均数比较的t检验，要求： A两总体方差相等即可 B两总体符合正态分布即可C两样本均属随机抽样即可 DABC都要求 E以上都不是11由两样本均数的差别推断两

23、总体均数的差别，所谓差别有统计学意义是指： A两样本均数差别有统计学意义 B两总体均数差别有统计学意义C两样本均数和两总体均数差别都有统计学意义D其中有一个样本均数和总体均数的差别有统计学意义E以上都不是12配对设计的目的是 。A提高测量精度 B操作方便 C为了应用t检验 D提高组间可比性 E减少实验误差13如果tt0.05/2，可以认为在检验水准=0.05处 。A两个总体均数不同 B两个总体均数相同 C两个样本均数不同 D两个样本均数相同 E样本均数与总体均数相同14两样本均数比较的t检验的适用条件是 。A数值变量资料 B资料服从正态分布 C两总体方差相等 D以上ABC都不对 E以上ABC都

24、对15有两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度为 。An1+n2 Bn1+n21 Cn1+n2+1 Dn1+n22 En1+n2+216已知某地正常人某定量指标的总体均值0=5，今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值与0之间是否有差别，则自由度为 。A5 B28 C29 D4 E3017两小样本均数比较采用t检验应满足 要求。A方差齐性 B正态性 C独立性 D平行性 EA，B和C18两样本均数比较的t的检验，差别有统计学意义时，P越小 。A说明两总体均数差别越大 B说明两样本均数差别越大C说明两样本均数

25、差别小 D越有理由认为总体均数不同19计量资料配对t检验的无效假设（双侧检验）可写为 。Ad=0 Bd0 C1=2 D12 E=020为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则统计检验方法应用 。A成组设计t检验 B成组设计u检验 C配对设计t检验 D配对设计u检验 E配对设计2检验22两大样本均数比较，推断1=2是否成立，可用 。At检验 Bu检验 C方差分析 DABC均可以 E2检验23在两组资料的t检验中，结果为P0.05，差别有统计学意义，P愈小，则：A说明两样本均数差别越大 B说明两总体均数差别越大C说明两样本均数有差别的可能性越大 D越有理由认为两总

26、体均数不同E越有理由认为两样本均数不同24在比较两组资料的均数时，需要进行t/检验的情况是： A两总体均数不等 B两总体均数相等 C两总体方差不等 D两总体方差相等 E以上都不是25在比较两个来自正态总体的样本的均数时，需改用校正t检验的情况是： A两总体均数相等 B两总体均数不等C两总体方差相等 D两总体方差不等 E两样本方差不等26 在单组样本均数与一个已知的总体均数比较的假设检验中，结果t=3.24，t0.05,v =2.086， t0.01,v =2.845。正确的结论是（ ）。A. 此样本均数与该已知总体均数不同B. 此样本均数与该已知总体均数差异很大C. 此样本均数所对应的总体均数

27、与该已知总体均数差异很大D. 此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数相同E. 此样本均数所对应的总体均数与该已知总体均数不同27.某地随机抽样调查了部分健康成人的红细胞数和血红蛋白含量，结果见表4（1）该地健康成年男、女血红蛋白含量有无差别；（2）该地男、女两项血液指标是否均低于表上的标准值（测定方法相同）？ 表4 某年某地健康成年人的红细胞数和血红蛋白含量指标性别例数均数标准差标准值红细胞数/（1012/L）男3604.660.584.84女2554.180.294.33血红蛋白/（g/L）男360134.57.1140.2女255117.610.2124.728.某口腔医生欲比较“个别

28、取模器龈下取模技术”与“传统硅橡胶取模方法”两种取模技术精度的差异，在12名病人口中分别用两种方法制取印模，在显微镜下测量标志点到龈沟底的距离，结果如表6，问两种取模方法结果有无差异？表6 12个病人口腔某测量标志点到龈沟底的距离/cm病例号个别取模器龈下取模技术传统取模方法10.6260.61420.6270.62630.670.65440.5480.54950.590.57460.6030.58770.6050.60280.3470.33890.7680.759100.5760.572110.330.318120.2330.21929. 随机将20只雌性中年大鼠分为甲、乙两组，乙组中的每只

29、大鼠接受3mg/Kg的内毒素，甲组大鼠作为空白对照，分别测得两组大鼠的肌酐（mg/L）如下：甲组（对照）6.23.75.82.73.96.17.83.86.76.9乙组（处理）8.56.811.39.49.37.35.67.97.28.2 问 请回答该资料的数据类型与设计类型？ 若要回答内毒素对大鼠的肌酐有无影响，如何选择统计方法？ （不要求计算，只写出思路）30.某医院用某新药与常规药物治疗婴幼儿贫血，将20名贫血患儿随机分为两组，分别接受两种药物治疗，测得血红蛋白增加量（g/l） 如下，问新药与常规药物的疗效有无差别？新药组24362514263423201519常规药组141820152

30、22421252723试分析： 该数据的资料类型 该资料的设计类型 若比较新药与常规药物的疗效有无差别，写出选择检验方法的思路。卡方检验1下列不能用X2检验的是 。A. 成组设计的两样本频率的比较 B. 配对设计的两样本频率的比较C. 多个样本频率的比较 D. 频率发布的比较E. 等级资料实验效应的比较2.通常分析四格表在 情况下需用Fisher精确概率计算法。A.T5 B.T1或n40 C.T1且n40 D.1T5且n40 E.T5或n403.RC表的自由度是 。AR-1 BC-1 CRC D(R-1) (C-1) E样本含量减14三个样本频率比较，X2X20.01（2），可以认为 。A各总

31、体频率不等或不全相等 B各总体频率均不相等 C各样本频率均不相等 D各样本频率不等或不全相等 E各总体频率相等5当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际数有变化，则其理论频数 。A增大 B减小 C不变 D不确定 E随该格实际频数的增减而增减6四格表的自由度 。A不一定等于1 B一定等于1 C等于行数例数 D等于样本含量-1 E等于格子数-17对于总合计数 n为500的5个样本率的资料做X2检验，其自由度为 。A499 B496 C1 D4 E985个样本率作比较, X2X20.01.,4则在检验水准下,可认为 。A各总体率不全等 B各总体率均不等 C各样本率均不等 D各样本率不全等 E至少有两个总体率相等9用两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名，甲法检出率为60%，乙法检出率为50%，甲乙两法的一致检出率为35%，则整理成四格表后表中的d（即两法均未检出者）为 。A30