关于幼儿园中班教学计划范本集锦五篇

1、第 页关于幼儿园中班教学计划范本集锦五篇 关于幼儿园中班教学计划范本集锦 第一篇 一、班级状况： 中班共有幼儿20名，老师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点： 1基本掌控正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 2幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 3能进行一些简约的生活自理活动。 4能用简约的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节： 1部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，

2、有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 2在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 3幼儿在操作技能及操作常规上，有待提高。 4幼儿在户外运动时的自我爱护技能需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。 5个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。 6当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 7幼儿的任务意识较弱，任务

3、不能实时、按时的完成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有性格的进展。 三、工作任务及措施 一加强班务管理，保证幼儿身心健康进展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。 2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。 二培育幼儿良好的

4、身体素养，重视常规指导和体育熬炼： 1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和立场。 3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 三五大领域任务与措施： 健康领域任务 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理技能。 3、学习按顺次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危急物品和危急游戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救

5、。 5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、开心地参与户外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 措施 1、开展我会爱护自己小主题活动，援助幼儿建立初步的自我爱护意识。 2、建立喝水记录，我进步了等小环境，援助幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，援助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。 社会领域任务 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步加强自信心； 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人

6、交往与合作的乐趣； 3、学习运用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语； 4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简约的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改； 5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和援助下，尝试自己解决； 6、尊敬长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感恩他人对自己的爱。 措施 1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。 2、制造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为玩具共享日，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的欢乐。 3、提供常

7、规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规章意识。 4、建立值日生，为幼儿制造为自己、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。 5、利用老师节、节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务 1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话； 2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题； 3、初步尝试描述简约的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整； 4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面

8、内容； 5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。 措施 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。 2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，沟通的机会，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的技能。 3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。 科学领域任务 1、乐于发觉四周环境中有趣的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。 2、新奇、好问，能积极参与探究、操作活动。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观测、操作、试验，初步学习做

9、观测记录； 6、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 措施 1、在日常生活中引导幼儿有目的地观测四周的改变，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。 2、在幼儿活动中，实时满意幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿通过多种形式表现自己的观测。 3、结合欢乐进展在活动区投放相关的科学操作材料，援助幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。 4、结合季节改变丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及观测力，初步学习记录观测改变。 艺术领域任务 引导幼儿积极参与艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进行艺术制造。

10、培育艺术活动的良好习惯。 音乐 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简约的节奏乐器，学习进行简约的歌词仿编，区分掌控二拍子和三拍子的节奏。 措施 1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的改变，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌控水平。 美术 1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主

11、动整理的意识。 2、自主地运用一些简约的美术工具和材料，表现、塑造简约的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简约的玩具。 措施 1、让幼儿接触、运用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。 2、常识运用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受制造的美。如：中秋节、老师节、节等。 3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏提供常常改变而丰富的美术作品。 4、日常教育教学合理安排，保证明施落实。 五做好家长工作，取得家长协作 措施： 1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教育工作。 2、随幼儿的进展改变及教育主题更换家长园地内容，内容的选择要表达有用性、

12、教育性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。 3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，实时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。 六逐月工作安排： 九月： 1、进行升班教育，稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 2、搞好班级卫生，整理室内环境。 3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。 4、制定班级工作计划。召开班级家长会。 5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿进展评价工作。 6、学习新早操。 7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，进展平衡力及圆周率跳的技能。 十月： 1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比预备工作。 2、老师教学观摩研讨。 3、做好活动区

13、指导和检查工作。 4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比预备。 十一月： 1、组织本班进行投掷竞赛。 2、开展冬段活动。 十二月： 1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。 2、组织迎新年活动。 3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。 4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报预备工作。 5、幼儿进展评价工作。 一月： 1、年终工作总结。 2、做好文字资料归档的工作。 3、个人总结、专题阅历总结。 关于幼儿园中班教学计划范本集锦 第二篇 新学期新风貌,家长们和孩子们都各自带着不同的盼望与期盼升入了中班. 孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、学到新颖有趣的知识。家长们盼望

14、看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。 一：指导思想 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据,依据园计划为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长! 一、本班状况 我班现有幼儿41名，其中男生19名，女生22名，经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作进展等方面都有了肯定的基础。孩子们虽然年龄较小，但新奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。依据本班状况我将重点培育孩子的生活常规，培育语言表达技能和动手技能，加强体育熬炼，加强健康意识，努力拓

15、展幼儿的爱好范围，提高审美感受力，为其良好性格进展做预备，打基础。 针对中班的状况和本学期的目标，我预备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的援助和进展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 (一)健康领域 1、在集体生活中心情开心。 2、初步培育良好的卫生、生活、饮食习惯，有肯定的生活自理技能，在老师的提示下能保持个人卫生和环境卫生，对有困难的事情能想方设法的去自己解决。 3、了解主要的安全保健常识，有初步的自我爱护意识。 4、情愿参与体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。 (二)语言 1、培育孩子对图片的理解和讲解并描述技能，学习根据肯定的顺次讲解并描述观测到的

16、内容。 2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。 3、在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有掌控的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减削对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的技能。 4、愿意围绕肯定的话题与老师、同伴沟通自己的想法，能大方地在集风光前说话。 5、喜爱说一般话，能较精确的发音，能宁静倾听同伴的发言，留意发觉同伴运用的新词语，听懂别人说话的内容。 6、培育幼儿爱惜图书的习惯，不与同伴争抢图书，情愿与同伴协商合作阅读。 7、喜爱倾听他人朗诵图书中的内容，情愿和他人一起阅读图书。 (三)社会 1、喜爱认识新伙伴，能大胆地介绍自己，情愿

17、与同伴共同游戏。 2、爱劳动，疼惜劳动成果。 3、能主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 4、喜爱与小伙伴交往，情愿援助有困难的小伙伴。 5、学习等待、轮番、共享、合作等初步的交往技能。 6、能遵守幼儿园游戏规章和生活常规。 (四)科学 1、能依据提供的材料，大胆设想，积极参加制作活动，对四周的事有探究的爱好。 2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 3、爱惜身边的动植物，有初步的环保意识。 (五)数学 1、会用默数的方法数数。 2、感知数字610与相应物品数量的对应关系。 3、能正确娴熟地点数10以内数量的物品通过实际操作活动，明

18、白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变。 (六)艺术 1、音乐 (1)情愿参与音乐活动并从中获得愉悦和美感。 (2)感受音乐的节奏，放松开心地歌颂体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 (3)在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。 2、美术 (1)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。(2)能运用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 (3)能用自己喜爱的图形、颜色和线条表现多种事物。 (4)能运用自己喜爱的剪贴团捏画撕等方法进行简约的制作活动，富有制造性的表达自己的情感和 三、详细措施： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要

19、求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿，尊敬幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面技能的进展。 四、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作， 针对实际状况主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学知识、指导方法、争取家

20、长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 关于幼儿园中班教学计划范本集锦 第三篇 一、 语言 一蒙氏语言主题二 儿歌：1、电话2、妈妈3、幼儿园里真欢乐4、重阳节5、节第27页 故事：1、螳螂和蜘蛛2、啄木鸟与树 二传统语言明天版 诗歌散文：假如我能飞老师用书139页 故事:三间树叶房子老师用书86页 古诗：梅花 练习部分1、识字认读：喂.明.话.善.漂.坚.具.图.木

21、.登.气.哈.日.增.荣。 二、 科学 (一)蒙氏数学 操作册：1、按一种特征分类一2、认识“1”和很多的关系3、按一种特征分类二4、4以内的点数5、复习4以内的点数5、认读4、5 延伸册:相应的练习 三传统数学 练习部分1、认读数字：4、5、6 2、唱数数字：复习110. 三、 艺术 一音乐：歌曲1小树叶老师用书87页2小鸟醒来了老师用书128页律动蚂蚁搬豆老师用书107页 二美术:绘画1美丽的树叶画师幼合作作品见幼儿用书2第9页2变一变(家园合作作品见老师用书96页) 手工1美丽的瓢虫师幼合作作品见老师用书102页2蛋壳娃娃(家园合作作品见自然附加篇页) 四、 健康 1、美丽的毛巾2、白白

22、的牙齿3、洁净卫生吃的香 五、 社会 1、我是进餐好孩子2、如厕3、擦桌子 作业设置和要求：语言、数学类课堂作业 家庭作业 音乐、绘画、手工班级或班级栏内展示 健康、社会类园内园外都要学以致用 古诗：梅花宋.王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 关于幼儿园中班教学计划范本集锦 第四篇 一、 状况 我班幼儿学习英语的爱好较大，还有一部分幼儿有了肯定的英语基础，能用英语问早、掌控小部分的英语单词。由于我班大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃. 二、 教学模式 依据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学

23、，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。采用“热身/复习情景呈现交际性游戏唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。 Sa 三、 学期目标 1、 让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。 2、 听懂老师用英语发出与日常生活有关的简约指令，并能用动作做出反应。 3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、 精确地学会一些简约单词和短语的发音。 5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。 6、 熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简约沟通。 四、 教学内容 教材小康轩幼儿英语是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜欢的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采纳TPR和欢乐教学法，通过丰富的肢体 语言和充斥的教学，让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培育幼儿听力、语感、口语表达技能以及自信心。 幼儿园中班教学计划上学期(七) 20*