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文档简介

1、田径-加速跑教案学生人数：35人 教师：蒋耀忠 时间：2023年6月学习目标1、认知目标：让学生知道加速跑的动作要领。场 地 器 材2、技能目标：是80%学生能够掌握加速跑的技术 动作3、情感目标：感受跑带来的乐趣，以及体验成功的喜悦重难点教学重点：准备姿势，双手臂摆动的姿势，前脚掌着地。 教学难点：脚的蹬地，身体姿势，以及跑直线。 教学流程讲解加速跑的要领-追球跑-人纸结合跑-接力跑-放松-教师评价课的结构时间次数教学内容教法学法组织准备8分钟1集合整队，清点人数检查着装做到快静齐1慢跑。（绕篮球场慢跑2圈）韵律操1、教师带领。 2、播放音乐1、学生认真听讲，模仿动作。2学生认真活动， 3、

2、动作连贯，注重要点基 本 部 分5分钟1一、通过游戏“快速捡垃圾”为铺垫，点出今天学习的主题-加速跑，让学生讨论提高跑速的方法。点评游戏，以游戏为铺垫点明本节课学习的内容。学生认真听老师评价游戏的完成效果。2分钟1二、技术分析：两脚前后站立身体前倾，两臂自然下垂，摆臂时以肩关节为轴双手前后摆动。教师示范与讲解相结合，让学生学习加速跑的技术要领学生认真听老师对加速跑的讲解和认真看示范 SHAPE * MERGEFORMAT 5 分钟2三、加速跑初体验“追球跑”组织学生成四列横队站立，做好准备姿势，教师在旁边滚出一个球，同学们用最快速度超越过球，在到达标志杆前超越过球的举手完成，没有超过的原地下蹲

3、学生在老师的组织下认真的进行追球跑的游戏基 本 部 分5 分钟1四、挑战自我，人纸结合-快速跑将学生分成五小组每个学生把纸张铺开，突出在跑的过程中要把纸张带着跑，且纸张只能平铺，不能用手拿或者夹在那里，引导学生发散学生思维学生在老师的引导下，探寻方法并进行联系。5 分钟1五、人纸合一接力赛，每个小组只能用一张纸进行比赛。小组进行讨论，怎样才能最快跑完并且不让纸张掉下来，小组同一方法，进行接力赛。学生按老师的要求并进行比赛5 分钟1六、往返跑接力赛，学生成五组队形站好，用纸做一个接力棒，进行往返接力赛，最后一个到达的小组接受加练。组织好学生进行比赛，跑完回到队尾。学生按照老师的要求进行比赛。结 束 部 分5 分钟1放松操跟随伴奏音乐组织学生进行放松练习在教师的带领下进行放松本课小结教师总结评价宣布下课师生再见回收器材归

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