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文档简介

1、Word 信息技术教师岗位职责(2篇) 【第1篇】中学信息技术老师岗位职责 中学信息技术老师-secondary ict teacher nord anglia education 诺地安格(上海)商务信息询问有限公司,上海英国学校,诺地安格 详细职责: 认同学校理念与愿景,听从信息技术部门负责人相应的工作支配,定期参加组内会议,遵守学校、部门相应的政策 担当六、七班级信息技术课程的教学工作。听从部门对教学进度、教学内容的支配,对同学的会考负责。能够依据实际状况对课程方案提出建议,完善教学设计。 熟识佛山市课程体系,并具有国际化的视野,能与外籍老师准时沟通,传达课程理念,并为课程引入国际元素

2、定期对同学的信息技术学习状况进行追踪和评估,包括形成性评估和总结性评估,保留相应数据,并准时向信息技术部门负责人进行反馈。 具有独到的教育理念,能够参加教学讨论;或是能为同学供应额外的进展机会,参加各类学科竞赛 任职要求: 擅长沟通,并能与同事、家长建立良好关系。 以身作则,不仅对同学树立较高的期望和标准,同时对自身也能做到高标准、严要求。 具有肯定的抗压力量,同时在工作中有想法、有条理。 擅长合作和沟通,不仅和同事要保持良好沟通,致力于完成学校的首要进展目标及长远目标,同时要和家长定期保持有效的沟通。 阅历资格: 具有中国老师资格 3年以上取得资格证明后的工作阅历 具有双语教学力量 具有教国

3、内教材的学问和阅历 有中级或高级职称的老师优先 如有国际学校教学阅历或国际课程(如a-level、ib等)教学阅历者优先 如应届硕士学历,有汉语文学或数学教育等专业毕业者亦可考虑作为储备老师 【第2篇】信息技术老师岗位职责 学校信息技术老师 海南微城教育有限公司 海南微城教育有限公司,微城 职责描述: 1.学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作,按要求进行充分的备课(包括教案的书写、教具及教学课件的预备等); 2.使用不同的学习材料和资源来满意同学的多元化需求; 3.建立每个同学的课程综合评估档案; 4.在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,依据最新讨论成果对教学方案和活动进行相应更新 任职要求: 1.本科及以上学历; 2.信息技术类等相关专业

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