我和语文的作文(15篇)

1、我和语文的作文(15篇)我和语文的作文1我曾经在一本书上看到过这样一句话：爱语文的孩子不会变坏。我喜欢语文，一直对这句话深信不疑。其实，我一开始并不爱语文，因为我觉得语文课枯燥无味。而且我语文成绩差，一到上语文课我就想睡觉。直到四年级，一位语文老改变了我，她鼓励我们要积极回答问题，正好我似乎生来就是个爱回答问题、爱表现的孩子。在她的语文课上，我总能围绕课文明确提出一些稀奇古怪的问题，连老师也常常被我“难住”。老师经常鼓励我，于是，我越发地喜欢上了语文。通过学习语文，我还认识了古今中外的名人。有博学多才的孔子，有珍惜时间的鲁迅，还有与战士们同甘共苦的彭德怀而且，我从这些人物身上明白了很多做人的道

2、理。孔子告诉我人要做一个像水一样的真君子；鲁迅告诫我要时时早、事事早；彭德怀则让我明白了爱别人胜过爱自身是怎么一回事渐渐地，我更加喜爱阅读。每天，我总是会“忙里偷闲”挤出时间看各种书籍。爱的教育陶冶了我的情操；钢铁是怎样炼成的磨练了我意志；童年让我懂得去品味自身现在的美好生活；鲁滨逊漂流记留给我无限遐想现在，我对语文这门课程也有了更深的了解。学语文仿佛是“玩”一场“游戏”，它让我在紧张之余得到放松；语文也似乎是一面镜子，在它的照映中，我知道了自身的不足我爱语文，在它的陶冶下，我自信，我优秀。我爱语文，它教我如何去欣赏人间的真善美、判断人间的假恶丑。我和语文的作文2说起我和语文的故事，那可就长了

3、。自小我就被母亲灌输了很多关于语文的知识。小时候，我常被母亲搂在怀里，听母亲念唐诗300首给我听。一开始好奇的我总是被书上的字所吸引。忍不住伸手想去摸，母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。后来不知是我被母亲的朗诵吸引了，还是迷上了语文，听着听着，书上的那些字，仿佛一下子就活了过来，做各种调皮的动作，总逗的（得）我开怀大笑后来，我上了小学。再也没听过母亲朗诵了。不过，小学阶段我和语文的故事就是另一篇章了。我小学阶段共有三位语文老师。我第一位语文老师为人很亲切也很严厉。她的教学方式很独特，在她的引导下，我这个“语文小树苗”长大了不少。可是后来，我转校了。新老师的教学方式很单一，古板，满足不了我对知识

4、的渴望，使我对语文失去了兴趣。我仍然还是照常努力，可是失去了兴趣，再努力又有什么用呢？我就像退了毛的凤凰失去了光泽，一艘在黑暗中航行的轮船失去了方向，我颓废了好几年，这是我至今语文生涯里最黑暗的一段时光。再后来，我遇到了我的小学第三位语文老师。她宛如黑暗里的一座灯塔，指引我走出了黑暗。她打开了我心头的雾霾，我的心窝里再次洒满了阳光。我重拾了对语文的兴趣。虽然她只陪了我一个学年，但我却进步了很多，因为她让我重新找回了对语文的兴趣。现在我告别了我的恩师，告别了我的小学时光，告别了过去。我即将开始崭新的初中生活。在这里，我遇到了新的语文老师，即将开始新的语文生活。我和语文的故事还在继续。我和语文的作

5、文3我从小就和语文结下了不解之缘，小学一年级的时候，开学第一次考语文，我考了满分，给语文老师留下了不错的印象；小学三年级上学期，我成为了语文课代表，是老师的好帮手；三年级下学期，期末考试，我以114.5分的好成绩成了全年级第一我很喜欢语文，尤其喜欢利用课余时间阅读课外书籍，在语文的海洋里遨游。我不“挑食”，古今中外，我都喜欢。例如外国的爱的教育、雾都孤儿，中国的四大名著，都给我带来了快乐，带来了知识。我是一只典型的“小书虫”，在书店里一钻就是一下午。有一个周末，我早早地写完作业，和好朋友一起直奔书店，迫不及待地翻开一本雾都孤儿，沉浸在故事情节中，如醉如痴。一分钟、两分钟，一个小时、两个小时我一

6、会儿微倚书架，一会儿蹲在地上。不知不觉中，一下午过去了，外面天色渐渐暗了下来，我和好朋友都已累得腿酸脚麻，只得恋恋不舍地离开了书店。虽然如此，我依然感到非常高兴，因为收获了知识与快乐。平时在学校，我最喜欢上语文课了。坐了45分钟，好不容易下课，难免会感到有些疲惫。这时候，趴在桌上懒洋洋地问一句：“下一节什么课？”同桌回答道：“语文。”一听到这样的回答，我即使再累也会马上打起精神来，仿佛浑身又充满了活力。上课时，我坐得笔直，聚精会神地听老师讲课，认真做笔记，眼睛直盯着黑板。下课铃一响，别人都像出笼的小鸟，一窝蜂地飞出教室，我却仍在回味老师讲的内容。哈哈，这就是我和语文之间的不解之缘。怎么样，够深

7、了吧？我和语文的作文4语文，你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合第一次对你产生好奇，是在“二月春风似剪刀”的春天里。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。在匆匆忙忙的第一天，我就认识了你。还依稀记得，老师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a，o，e”。我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚”。从那时，我就在心里暗暗发誓：我一定要学好你!不久，在嘴巴无数次的努力下，我终于逮住了调皮的你。真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。到了六年级，我开始有点“憎恨”你了，认为你变难了，变复杂了。像写作文啦，阅读理解啦。当我独自面对这些难题时，你都不会伸出手来援助我，害得我

8、陷入了题海中。可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了，觉得你不再那样“难缠”。因为当我把你答出来时，才知道，无形中你还在帮着我呢!如果不是你教会我的那多生字词，我就不会写下那优美的作文。如果不是你教给我的那些简单而深刻的道理，我的阅读理解也就不会打上那多令人羡慕的红勾。和你成为知心朋友，是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。一眨眼，时间爷爷把我带到了初一。正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的熏陶下，我悟到了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。从好奇，到领悟，到知心朋友。语文，我与你发生过的故事，已经铭刻在我的记忆深处。然而，我们之间的故事，还没有结束。我还在等

9、待着那在大学里度过的，令人期待的冬天我和语文的作文5语文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她从我呱呱坠地起，就一直跟着我，伴随着我长大！小时候，只是听着别人说，自身跟着学。上了幼儿园，档次又上升了，学会了拼音和发音。更学会了识字、读书。直到现在的小学阶段，我又深入的理解了语文，她不但仅是文字、语言。更是一门艺术，让人觉得她有趣。她不但带给我乐趣与帮助，她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头！每当我面对分数考低时，和老师的批评时，心里就非常酸！想到父母的叮嘱时，更酸了！他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！每次到复习阶段，老师会让我们做很多卷子复习。并且各科都有！语文还要背

10、诵课文，那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停，手麻麻的，就像含着黄连，苦极了！语文测试，总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题老师一点我，我的脸就感到火辣辣的！好像比农田里的辣椒还要辣上几分！当然，语文也不只是不好的滋味，我也尝到过甜的滋味。每当我写作文时，就仿佛置身于中，脸上总会不知不觉地溢出笑容！作文中的故事总是那丰富，让我如吃了糖一样。这就是我与语文的故事，很平淡，但又不失乐趣！这只是我12年来的故事，在未来的长河中，我又怎知道有多有趣的事等着我！学好语文，就不要忘记开启大门的钥匙老师。我和语文的作文6语文这个词，大家并不陌生，它在现代汉语词典中的意思为：语言和文字。

11、也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从呀呀学语起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了很多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一.二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！因此我与语言之间则有了深厚的感情。文字，不但是会写，还要知道利用它来写出好文章。有一个成语叫做出口成章，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每

12、次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到出口成章还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和很多名著，积累了许很多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文文档在全班朗读，因此，文字与我之间便也有了深厚的感情。我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自身的理想而努力。我和语文的作文7说起我和语文，真可

13、以用谢庭锋的一张专辑名称来概括零距离。生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不但在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱

14、拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提升得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢？如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗？我和语文的作文8“嘿，好朋友！我们在一起十年了喔!”是你让我从“呀呀学语”成为能上台演讲。是你告诉我语文的世界有多么炫丽

15、，文字的组成有多么神奇。若没有你，我哪会知道什么叫“随笔”;什么是“通假字”；若没有你，我便也没有那优美，煽情的词去告白。其实，我并不是那喜欢你，有了数学，物理，化学后，我就越发觉得你很枯燥。到了初中都有些抵触你了。你没有理科那变化，数与数的转化，没有图形的结合，没有神奇的实验。而你，就是只是成篇大论的文字，越来越多的自然段。唉，挺烦的。但到了高中，我却发现我离不开你了！虽说数学，物理，化学的转变，很是有趣，但随着难度的加深，让我越来越透不过气了。而你却能帮我解压。当我累了，烦了的时候，细细的读上一篇课文，随着作者去看看那“瓦尔登湖”的风光秀丽，去抚摸“巩乃斯的马”，顿时让我精神又恢复了一番，

16、从“直挂云帆济沧海”中找回勇气让我又有了学习的劲头。我便慢慢的爱上你，当我深受打压时，我写随笔来释放出来；当我充满感情时，我用作文表达我的心声；当我打算放弃逃避时，你用古人故事，激励鞭策我。而你，就是我“苦海”中寻找出的“乐趣”。你知道吗？现在的我，有多麽爱你。未来的日子，我想我若“不离不弃“，你必“誓死相依”！我和语文的作文9语文可以让我们感受到中国文化的.博大精深，语文可以让我们体会到学习为我们带来的乐趣。我喜欢语文！记得我上小学一年级时的一节语文课，老师教给了我们一个课堂小游戏词语接龙。游戏规则是这样的：同学们以一条龙的形式回答，后一个同学要用前一个同学组成词语的最后一个字，来当自身组词

17、的第一个字，如果有同学不会的话，就要在十秒内背出一首诗。同学们很高兴，随后就开始游戏。第一个同学站起来，说：“苹果”第二个、第三个都脱口而出：“果树，树木，木头，头晕，晕车”到了第十二个同学了，她站起来左思右想，就是想不出来。忽然，她拍了一下脑门，随后又犹豫了一会儿，说：“我我不知道。”老师和颜悦色的说：“那你背一首古诗吧。”那个同学低着头，不好意思的说道：“我我不不会。”因为她的话语，全班同学都哄堂大笑。老师依然微笑着，说：“没关系，你坐下吧。下一个同学来代替她。”呀！下一个不就是我吗？我紧张的不得了。我们的游戏照常进行着。我慢慢的站起来，想了好大一会儿，终于有了一个词。我回答道：“车辆！”

18、见同学们都表示同意，我终于松了一口气。时间过得很快，游戏转眼间就结束了。我和语文是好朋友，我喜欢语文。我和语文的作文10语文是一场春雨，滋润我们干燥的心田；语文是一轮太阳，照亮我们暗淡的生活：语文是一缕清风，轻拂我们柔弱的脸庞。在中华民族的文化传统中，语文占据着不可撼动的位置。博大精深的文化，连外国人都赞叹不已，说起我和语文的故事，倒真有不少呢！不知从什么时候开始，我们班的男生老爱欺负一个胖乎乎的女同学。一开始时，我不予理睬，总觉得不参与欺负人的事，就保护了自身。直到有一次，我看见一个“好学生”，也对胖乎乎的女同学指手划脚，随责骂，我不禁想起明日香，生日快乐中的一句话：“人生不会总是晴天，时不

19、时总会下一场倾盆大雨。而下雨时，不是指着被淋成落汤鸡的人哈哈大笑，要有为他撑起一把伞的胸襟。因为都是人，不应该更加珍爱吗？”想起这段话，心里总是泛起一阵阵微波，感到羞愧和忏悔。我们总认为不参与欺负人的事，就保护了自身，可到最后谁不是遍体鳞伤呢？我默默地想，默默地站在正义的一边，虽然总被视为异类，但心里却荡漾着一种满足。这就是中国文学的力量，从一本书中感悟到的，往往受益一生。中国文学教我们尊重弱者，教我们乐观面对挫折，教我们勤奋学习，教我们不负大好时光而最重要的，它教我们如何在一本书中汲取知识，也将知识传播下去。路遥曾说过：“精神再独立的人，有时候也需要找到一种依附，一种归宿。从某种意义上说，文

20、学就是人类情感的依附，情感的归宿。”同学们，让我们把中文学好，把中国的瑰宝一中国文化一代一代传下去，将中国语言带向全世界。我和语文的作文11打小时候起，我就是个爱阅读的孩子。记得那时候，我满脑子充满着蓝天、白云与碧海。因为，我喜欢在绿草坪中打滚，喜欢在小河中与鱼儿们嬉戏，喜欢在花丛中扑捕蝴蝶。然而，我最喜欢的，却是呆在家中看书。因为，在阅读的过程中，我发现了语文的美。记忆中，我最最喜欢的是童话故事书。常常，我总是不知不觉地深陷在童话的王国里：爱撒谎的比诺曹，楚楚动人的美人鱼，虚伪的国王，都深深地打动着我的心。我觉得，书本里的一切，都是那的美妙。随着年龄的增长，一本本名著成为了我生活中必不可少的

21、朋友。骆驼祥子从一个勤劳、朴实的拉车夫，变成一个吃喝嫖赌的废人，我知道了旧时代吃人社会的黑暗，也知道了老舍那渴望幸福的无限追求；阅读童年，我了解了阿廖沙悲惨的童年生活：父亲的去世，外祖父的吝啬、贪婪、专横与残暴，但我也了解了高尔基对冷酷无情命运的抗争；阅读昆虫记，我领略了法布尔对昆虫的喜爱，也领略了大自然的奥秘上了初中，我更爱阅读了。因为，我在阅读中发现了语文的美有着更为深刻的内涵。学习说明文，我欣赏到了苏州园林的图画美，卢沟桥的曲线美；学习散文，我品味到了朱自清的爱父之情，鲁迅的爱国之情；学习唐诗宋词，我发现美是陶渊明“山气日夕佳，飞鸟相与还”的诗意与恬静，美是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下

22、之乐而乐”的胸襟和抱负，美是李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动，很多愁”的忧愁和伤感。总之，学习语文，仿佛置身于一幅巨大的画卷中，我满怀欣喜地领略到了各种各样的美。我坚信，语文学习过程中有着各种各样的美。然而，这种美，只属于善于发现的人。我和语文的作文12我在语文、数学、英语三个科目中，语文是我最喜欢的科目之一，语文就像春光中永不凋谢的花朵，处处奇光异彩。上个学期以来，我的语文学习遇到了小小的困难，我苦苦的努力着，感到有点辛苦又有点不知所措。我的妈妈变着戏法帮助我，我老是不配合她，天天都惹得她火冒三丈。有一天，妈妈或许知道再骂也没用了，去书店淘来了一本风吹哪页读哪，这是语文报30年经典阅读集萃。我

23、从启明星开始粗略地读，再细细地读，这些都是学习语文的方法，正如刘老师所说的话。当我看到别让才能为懒惰所支配这篇文章的时候，心里挺难受的，好像就是在教育我。文章中有一个很老很老的故事，是达。芬奇学画蛋，这个故事告诉我们，懒惰犯上了并不可怕，只要勇于改正，变懒惰为勤奋，还是能在求知的道路上收获累累硕果的。还有一篇主宰自身，里面有培根说过的一句话习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。我们小学生应该养成主动学习习惯、专心学习习惯、自练自检习惯和当日事当日毕习惯，这些习惯我都没有很好的养成，心里惭愧极了。我要好好的看这本书，学习里面的方法。我和语文会成为最好的朋友，我要找到一把钥匙，去开启它真正的

24、魔力。我和语文的作文13当你看到一个个中等身体稍胖男中年教师，那便是幽默又严厉的语文老师曹旭林。 第一次分到这个班时，我们班里一共有55人，但有几位同学去国风考试没有来，我真为她们感到可惜，既然已经分到实验班为何还要去别的学校呢？也许有某种原因吧！我很满足，因为我迈上了成功的第一步-考进实验班，在小学将毕业时，我就说过：“一定要考进实验班。”结果真不负我所望，顺利到达目标的终点。在这个新的学校里我结识了好多朋友，同学也有七.八位新老师步我的生活，但给我印象最深的便是班主任-语文老师。 他选了一位女同学当班主席，当时我不禁暗暗自叹，一个女的能当好吗？接着老师宣布了班干部，我竟然当了书记，这是荣幸

25、还是对我的惩罚呢？我简直不敢相信，是有人推举我吗？也就在这时，我不禁脱口而出：“真的”！老师看到我严厉的说：“你也别沾沾自喜，日后得做好份内工作。”“是！老师！”我响亮的说了三个字。这几个星期，老师又开展了多项活动-棋赛、体操、皮筋等多种，这不但丰富了我们的课余生活，更让我们的激情可以奔放。老师安排周一文学课，周五日记课，其余每天唱一支歌，当同学们背不上名贤集时，老师便说：“你得了肺病了？呼呼喘喘的。”弄得全班同学哈哈大笑。 这就是我的语文老师，上课和我们是师生关系，下课是朋友，他的严厉和幽默深深的打动了我，因此我们班里的每一次笑容都是我的，而且那甜，那灿烂。我和语文的作文14从我们呱呱坠地起，我们就接触到了语文，语文包含了语言，文字，文学这三大类，其中我最感兴趣的就是文学。语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘反；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中。我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言，那我们该怎么交流怎么对话，怎么表达自身的思想？如果没有了文字，那我们该怎么向远方的亲人问候，怎么了解这大千世界？如果没有了文学，那我们该怎么了解其他学科，怎么获得更多的精神食粮？我们的生活永远都与语文息息相关。我喜欢文学，喜欢看书与写作，这是我一开始就提到的