初中音乐人教七年级上册（2022年新编） 管弦和鸣葫芦丝-音的长短与音符_第1页
初中音乐人教七年级上册（2022年新编） 管弦和鸣葫芦丝-音的长短与音符_第2页
初中音乐人教七年级上册（2022年新编） 管弦和鸣葫芦丝-音的长短与音符_第3页
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文档简介

1、四川师范大学实验外国语学校“三思课堂”导学指南学科音乐 班级7年级课题音的长短与音符授课教师张艺凡授课时间一课时授课地点音乐教室流程具体内容一.课前准备教学分析教材分析葫芦丝简谱乐理知识音的长短和音符的运用。学情分析七年级学生对葫芦丝的吹奏方法还没有完全掌握，在吹奏方法和基本乐理知识上都还需要进一步的学习和提高。教法及学法分析探究式、自主学习教学目标思想道德教育通过对葫芦丝的吹奏，引导学生感受、体验我国少数民族乐器的风格特征。思维能力训练培养学生用探究性学习方式学习葫芦丝，认识音的长短和音符以正确的姿势演奏乐曲。反思习惯养成巩固音乐基础，提高音乐、器乐自主学习能力和表演能力重点难点重点认识音的

2、长短和音符以正确的姿势演奏乐曲。难点气息的运动及吐音奏法二.课堂流程导导入方法与活动设计一、复习音阶引入T v v v练习一：4/4 5 |6|7|1| T v v v 2 |3|3|2| 演奏提示：（1）看到“T”吐奏，气息充足。 （2） 看到“v”处要换一口气，养成良好的换气习惯。（3）教师示范（4）学生分组练习（注意个别辅导）。乐理小知识音的长短与音符（以“5”为例）全音符 四拍 5 二分音符 两拍 5 四分音符 一拍 5三、用“5”音练习（全按作“5”）练习一：T v v v四分音符：4/4 5|6|5|6|T v 二分音符：4/4 5 6|5 6|T 四分音符：4/4 5 6 5 6

3、|5 6 5 0|演奏提示：（1）看到“T”吐奏 （2） 看到“v”处要换一口气，养成良好的换气习惯。练习二：T v v v v v v4/4 5|6|5|6|56|56|5 v6 5 6|5 6 5|四、乐曲练习小夜曲吹奏前八小节A、师吹奏示范，生用手挥4拍子节奏。B、师钢琴弹奏旋律，学生演唱歌曲旋律（提醒换气的地方）C、学生分组练习演奏提示：（1）看到“T”吐奏 （2） 看到“v”处要换一口气（注意个别辅导）D、学生分组演奏，师点评并纠正不足之处。E、解决出现的问题，对问题进行单独练习（如长音4拍气息不足节奏不统一等问题）五、整体演奏小夜曲前八小节内容。六、预习作业小夜曲后八小节内容。探探究主题与方法用正确的姿势，吐音演奏。探究活动设计1.学生自主活动2.小组互助活动3.师生共同活动练习一：T v v v四分音符：4/4 5|6|5|6|T v 二分音符：4/4 5 6|5 6|T v 四分音符：4/4 5 6 5 6|5 6 5 0|练习二：T v v v v v v4/4 5|6|5|6|56|56|5 v6 5 6|5 6 5

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