初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术archivetemp第一节探索信息技术

1、备课人高阳学科信息技术上课时间第二周课 题第一单元 第一节 探索信息技术授课类型新授授课班级七年级（1-10）班教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观）知识目标：1、使学生了解信息和信息技术的含义。 2、体验生活中的信息技术。能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神教学重难点1、教学重点信息和信息技术的概念；2、教学难点探索

2、信息技术在实际生活中的体现。教法学法1、教法讲授法、任务驱动法、辅导法2、学法自主探究教学准备计算机网络教室课时安排一课时教学过程旁批引入：三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品，传递着古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。观察下图，请学生回答图片传递给你了一个什么信息。 讲授新课：一、探索信息技术自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。比如上课铃声、红绿灯、广告、天气预报等。 前不久的美伊战争，大家记忆犹新，使人们更清楚地认识

3、到，在高科技战争中，每一个军事行动都离不开信息。在“爱国者”导弹与“飞毛腿”导弹在对抗中，可以看到准确、快速处理信息的重要性。古战争相信同学们在我们的电影，电视里看过吧，谁能快速准确的掌握信息，谁就能在战争中获得主动，当然取胜的几率就会越大。也就是说，只有掌握准确的信息，进行高速处理、传递、指挥武器系统，才能克敌制胜。（让学生意识到信息是一种宝贵的资源，并且体会到只有经过处理的信息，才能成为有用信息。）讲授新课：（板书）一、信息的含义 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每刻都不能离开

4、信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。 美伊战争，大家记忆犹新，使人们更清楚地认识到，在高科技战争中，每一个军事行动都离不开信息。在“爱国者”导弹与“飞毛腿”导弹在对抗中，可以看到准确、快速处理信息的重要性。古战争相信同学们在我们的电影，电视里看过吧，谁能快速准确的掌握信息，谁就能在战争中获得主动，当然取胜的几率就会越大。也就是说，只有掌握准确的信息，进行高速处理、传递、指挥武器系统，才能克敌制胜。（让学生意识到信息是一种宝贵的资源，并且体会到只有经过处理的信息，才能成为有用的信息。） 信息简单的解释就是指对人们有用的消息。信息是普遍存在的，具有可存储、可加工、可传递等特点。（

5、重点）二、什么是信息技术 （重点） 信息技术就是利用计算机、通信等手段对信息进行存储、加工、传递的各种技术的总称。信息技术已深入渗透到社会生活的各个领域。 三、生活中的信息技术 信息技术的应用使我们的生活跟方便、更舒适。欢欢跟爸爸去三星堆参观，充分感受到了信息技术带来的便捷。出发前，爸爸在网络上查阅了三星堆的介绍资料，驾车时使用导航，在高速公路服务区使用移动支付软件购买了饮料，使用语音助手查找附近停车场.随着信息交流的范围越来越广，计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题层出不穷，我们要更加重视信息安全。布置任务完成课堂四个任务的表格填写。本课总结： 这节课我们初步了解了信息以及信息技术，明确了信息技术处理信息的过程，知道了信息技术在各个领域中的应用和信息技术飞速发展的一些情况。学习了从古至今人们获取信息的一些方法、知道了信息以及信息技术在当今社会所产生的深远影响。看图回答问题学生总结信息的概念学生介绍自己了解的信息技术学生完成课本任务，探索信息技术的奥秘。板书设计：第一节 信息与信息技术 一、信息的含义 二、什么是信息技术 作业设计：探索、调查完成书上