二年级下册语文素材第1课《古诗二首》知识点梳理人教部编版

1、二年级下册语文素材第1课古诗二首知识点梳理人教部编版二年级下册语文素材第1课古诗二首知识点梳理人教部编版二年级下册语文素材第1课古诗二首知识点梳理人教部编版统编版小学语文二年级下册第1课古诗二首知识点课文知识点一、我会读莺（yng）夜莺、黄莺拂（f）吹拂、漂动堤（d）堤坝、河堤柳（li）柳树、杨柳醉（zu）陶醉、喝醉咏（yng）歌唱、吟咏妆（zhung）梳妆、妆扮丝（s）蛛丝、雨丝绦（to）绦虫、衣绦裁（c）i裁剪、裁缝剪（jin）剪刀、剪子二、我会写诗（sh）诗歌、诗集村（cn）农村、农村童（tng）童话、少儿碧（b）碧绿妆（zhung）梳妆、红妆绿（l）绿色、绿化丝（s）灯丝、雨丝裁（ci

2、）裁剪、裁缝三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要抛弃第七笔“丿”。垂：一共有四个横，不要遗漏一横。四、读一读，记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆妆扮五、多音字六、会写字组词诗（古诗诗歌）村（山村农村）童（童年少儿）绿（碧绿绿色）碧（碧绿碧血丹心）妆（化妆妆扮）丝（丝巾丝瓜）剪（剪刀剪破）七、古诗理解村居字词理解村居：在农村里居住时见到的情况。醉：迷醉，陶醉。拂堤杨柳：像杨柳相同抚摸堤岸。散学：下学。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。译文农历二月，农村前后的青草已经渐渐萌芽生长，黄莺飞

3、来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摇动，忧如在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，忧如烟雾般凝集着。杨柳忧如都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学赶快跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。3.村居这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的情况，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩绚烂的“乐春图”。全诗充满了生活情味，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃活力展露无遗。本诗落笔光亮，用词洗练。全诗洋溢着快乐的情绪，字里行间显出了诗人对春天来临的欢乐和赞美。咏柳字词理解碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，妆扮。一树：满树。一：满，全。绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带相同的柳

4、条。裁：裁剪。似：忧如，忧如。译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘荡的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。咏柳一诗前二句诗分别描述了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意没心地写到均匀认真碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不相同方面，句句有内容，笔笔有特点。别的，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，颂扬了春的活力和大自然的无量创立力。八、课后习题、朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。村居这首诗描述了诗人居住在农村时见到的春天的情况和下学后孩子们放风筝的情况。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，少儿们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情味，勾画出一幅活力勃勃的“乐春图“。咏柳中的柳树的枝干挺拔有力，枝条修长、娇嫩，发出黄绿色的新芽。