美学概论第三编 美的实践论

1、多媒体教学课件美学概论1目 录绪论第一编 美的本体论：美论第一章 美的本质第二章 美的形态第三章 美的范畴第二编 美的主体论：美感论第四章 审美感受第五章 审美心理第三编 美的实践论：美的欣赏与创造第六章 美的欣赏第七章 美的创造第四编 美的功能论：美育论第八章 审美教育2第三编 美的实践论：美的欣赏和创造第六章 美的欣赏；第七章 美的创造3第六章 美的欣赏第一节 美的欣赏的一般过程第二节 艺术美的欣赏 back4林黛玉欣赏牡丹亭刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜欢看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，

2、一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章，可惜世人只知道看戏，未必能领略这其中的趣味。”想必，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，越发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才

3、所见西厢记中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。返回5美的欣赏的一般过程 一、审美注意 ；二、审美直觉 ；三、审美领悟；四、审美超越。返回6审美注意 1、指的是欣赏主体在接触到审美客体（对象）时摆脱了日常意识，而以审美的眼光把注意力集中和停留在对象上面的是一种的审美心理状态。 2、特点： （1）摆脱了个人实用功利的羁绊； （2）注意力只集中于对象的的形式（线条、色彩、形状、声音、时间、空间、节奏、起伏、协调、和谐等 ）。 back7审美直觉 1、含义：指主体对客体外在审美性质的感觉、知觉、表象以及在原先积淀的理智、情感作用下的审美感受。 2

4、、目的：获得感官快适，即“悦耳悦目” 。3、特点：直接性 。 back8审美领悟 1、含义：指欣赏主体在审美直觉的基础上，通过对客体感性形式的把握，充分调动自己的生活经验和审美经验，激起丰富的想象和情感，去深刻理解和领会客体所包含的内在意蕴，从而获得悦心悦意的审美享受的一种积极感应活动 。2、目的：悦心悦意。3、特点 back9审美领悟的特点（与审美直觉相比）审美直觉主要是由客体引起的一种无意识的反应，审美领悟则是主体积极参与的活动；审美领悟阶段的自觉、主动、再创造性，主要是主体积极展开想象和情感活动，甚至是设身处地去体验客体的审美性质在对象世界中体验自身的生命活动，达到“同声相应、同气相求”

5、，物我为一，人我为一的境地；如果说，审美直觉是主体偏重于对客体外在感性形式的直观把握，那么，审美领悟则是主体借助想象和情感活动，透过客体外在有限形式的把握，去领会和品味形式所蕴涵的内在的无限意味；审美领悟获得的愉悦、享受和教益要比审美直觉稳定、深刻、持久得多。返回10领会和品味无限意味对于书法，停留在审美直觉的欣赏，也就只能感到感得“好看”或“不好看”，如果说欣赏能够进入审美领悟阶段，就会透过线条粗细、刚柔、断续等等见到书法家的才学、志向，体会到他书写时的情感； 唐颜真卿的祭侄稿，是他怀着悲愤，奋笔疾书亡侄在和安禄山叛军斗争中英勇殉国的事迹的。全篇运笔畅达，多次出现渴笔枯笔。元陈深新评：“纵笔

6、浩放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽”。鲜于枢评：“英风烈气，见于笔端。”返回11颜真卿及其祭侄稿返回12祭侄稿返回13审美超越1、含义：指欣赏主体在审美直觉的基础上，经由反复的审美领悟，凝聚为一种对审美客体的哲理把握，升腾到“至美至乐”的精神自由的审美极境。2、目的：悦神悦志。3、特点：超越具体的物象的局限，而感受到无限的宇宙、历史、人生等等的意蕴。 back14第二节 艺术美的欣赏 艺术美欣赏的一般要求； 门类艺术欣赏；造型艺术欣赏；表演艺术欣赏；语言艺术(文学)欣赏；(略)综合艺术欣赏。返回15造型艺术欣赏绘画艺术欣赏；书法艺术欣赏；雕塑艺术欣赏 。返回16艺术美欣赏的一般要求1、“入乎其

7、内”与“出乎其外”；2、想象与情感的介入；3、再创造与再评价。 back17想象与情感的介入 李凭箜篌引 唐李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三弦动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 back18造型艺术造型艺术是指运用一定的物质材料（如颜料、纸张、泥石、木料等） ，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的空间艺术。主要包括绘画、雕塑、建筑、摄影、书法、实用工艺等。 ENTER19绘画艺术欣赏绘画艺术的审美特征；绘画艺术欣赏

8、要求；中外名画欣赏。 back 绘画能比语言文学更真实更准确地将自然万象表现给我们的知觉。 达芬奇20绘画艺术的审美特征1、平面直观的造型美； 2、视觉凝聚的静态美；3、形神兼备的意蕴美。 back21绘画艺术欣赏要求1、从形式美与形式感入手；2、注重技巧与物质媒介性；3、观照历史文化的积淀，把握时代特征；4、寻找独创性与个性；5、重视自我感受，达到最佳审美境界。 back22问题：比较下面两副画，说说中西绘画的区别？ back（宋）张择端清明上河图荷霍贝玛树间村道23中西绘画的区别中国画：重写意，散点透视（不只从一特定的视点来描绘对象，画家通过对大自然的丰富感受，打破时间和空间的限制，以自己

9、对自然景物的理解和情感反应为线索来组织画面，假定自己立足于高空，由近及远领略宇宙美景。西洋画：重写实，焦点透视（即画者或观者固定在画幅前的一个位置上，作画者与画中对象之间有一种固定不移的关系）。 back24人物画王熙凤顾恺之斫琴图黄慎 渔翁渔妇图下一张25山水画范宽雪景寒林图郭熙早春图 马远踏歌图 下一张26花鸟画徐悲鸿神鹰图（元）王渊 山桃锦鸡图郑板桥丛竹图 back27西洋绘画欣赏128 back西洋绘画欣赏229书法艺术欣赏“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。” （南朝）王僧虔 back30怎样欣赏书法（甲骨金文 、隶书、草书、行书、楷书）1、形体，看结构天成，横直相安

10、；2、魄力，从笔力用墨看；3、意态要飞动；4、流派，不拘泥原碑帖；5、才气；6、气象，是否浑朴安详。 郭绍虞返回31甲骨金文 返回32隶书 乙瑛碑史晨碑礼器碑返回33草书1张旭 古诗四帖下一张34草书2怀素 自序帖返回35行书1 王羲之兰亭序下一张36行书2兰亭序（动画）返回37楷书1欧阳询 九成宫醴泉铭 虞世南 孔子庙堂碑 下一张38楷书2颜真卿 千福寺多宝塔碑 柳公权大达法师玄秘塔碑 返回39雕塑艺术欣赏 一、雕塑艺术的审美特征：二、西方雕塑欣赏;三、中国古代雕塑欣赏；四、现代雕塑欣赏。返回40雕塑艺术的审美特征雕塑是三维空间艺术；雕塑艺术以单纯取胜，追求精炼、含蓄，耐人寻味；雕塑艺术讲究

11、形象自身以及形象与环境的有机统一；雕塑艺术是形体美与性格美的统一；雕塑艺术所使用的物质材料本身也具有一定的审美价值。 back41西方雕塑欣赏 back42中国古代雕塑欣赏 back43现代雕塑欣赏 back44表演艺术欣赏表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。 返回45综合艺术欣赏综合艺术：指包含多种艺术元素并通过这些元素的有机结合，在一定的时间和空间中，以演员创造性角色来反映生活，表达思想感情的艺术。包括戏剧艺术、电影艺术、电视艺术等。返回46电影艺术电影的含义;电影的

12、审美特征;电影艺术的欣赏。返回47电影的含义电影是以银幕上的画面与声音为媒介，在运动的时间和空间里创造形象、表现生活的一门艺术。ENTER48电影的审美特征直接诉诸观众感官的视听综合形象，是电影区别于文学（文字间接形象）、造型艺术（纯视觉形象）、音乐（纯听觉形象）的主要审美特征；银幕视听语言的运动性和时空转换自由，又使它突破了同为“综合艺术”的戏剧和舞蹈的舞台局限。 ENTER49电影艺术欣赏电影艺术欣赏方法;当代美国电影欣赏。ENTER50电影艺术欣赏方法 了解电影艺术语言的特性； 从表演、导演、摄影等方面理解并欣赏影片； 欣赏不同的影片类型应有对应的欣赏角度； 用心领悟，达到共鸣。Ente

13、r51电影艺术语言电影的基本语言：画面与声音；电影的结构形式：蒙太奇。Enter52电影的基本语言：画面与声音电影画面的镜头元素；电影画面的造型元素。人声：主要由对话、独白、旁白组成 ；音响：指影视作品中人与物体运动所产生的声音以及所有的背景和环境声音；音乐：包括器乐和声乐两部分 。Enter53电影画面的镜头元素景别：分为远景、全景、中景、近景、特写 ； 焦距； 镜头运动：镜头或整个摄影机相对于被摄对象的位置变化 ； 角度：指摄影机镜头与被摄物体水平之间形成的夹角 。Enter54景别 Enter景别定 义作 用远景远距离拍摄所形成的视野开阔的画面介绍环境，表现与环境有关的剧情内容全景某种特

14、定环境中的被摄主体的整体所构成的画面观众可以看清人物，也可以看见环境中景被拍摄主体的主要部分所构成的画面引起观众对人物的注意以及对人物关系的进一步分析和联想近景被拍摄主体的局部所构成的画面看清人物表情，介入情感活动特写被拍摄主体的某个特定的不完整局部所构成的画面透视人物、境遇的关键性细节55焦距焦距的长短和使用的透镜有直接关系，它决定着镜头的视野、景深、透视关系等；按焦距的长短不同，可以分为标准镜头(4050毫米)、短焦距镜头(小于40毫米)，长焦距镜头(大于50毫米)；一个镜头既可以作标准镜头，又可以作短焦距或长焦距锐头的被称为变焦距镜头；不同的镜头可以表现风格迥异的场景和人物，使得艺术手段

15、的使用呈现多样化。 Enter56镜头运动 运动镜头包括推、拉、摇、移、跟五种基本形式（也可称为退、拉、摇、升、降）：推：推进。指镜头逐渐接近被摄物的运动；拉：与推相反，拉开。指镜头逐渐远离被摄物的运动，视野面积逐渐扩大，被摄主体逐渐缩小或淡化，细节随之模糊；摇：借助于三脚架的活动底座，使摄影机基本固定，而只是镜头上下、左右或旋转运动；移：一般指镜头的横移。摄影机的拍摄方向与被摄体的运动方向成一定角度；跟：一般指镜头与运动着的被摄物保持基本相同距离的纵向相同或完全相反的运动。Enter57角度形成的夹角不同，即有了平视镜头、俯视镜头和仰视镜头：平视镜头，画面效果接近于正常的视觉效果；俯视镜头能

16、使被摄物体的体积压缩，易使观众产生一种居高临下的视觉心理，多用来展示比较开阔的场面和空间环境；仰视镜头能夸大物像的体积，常被用来模仿儿童的视觉，易使观众产生一种压抑感或崇敬感，多用来营造一种悲壮和崇高的效果。 Enter58电影画面的造型元素构图：通俗地讲就是处理人、景、物的位置关系以及形、光、色的配置关系； 光影；色彩。Enter59构图 构图的组成一般包括三个主要部分即主体构图的中心；陪体主体的陪衬物；环境主体或者也包括陪体所处的环境。这三者构成一定的关系，后两者是为第一者起修饰和映衬作用的，这些都可以通过线条、体积、位置、视点、亮度、色彩等方式来完成。 构图的原则叙事性原则；表意性原则；

17、修辞性原则；整体性原则 。Enter60光影光影的造型取决于：光的质量柔光或硬光；光的方向前重光、侧光、背光、底光、顶光；光的亮度强光或弱光；光调正常光调、高调、低调；这四个方面以摄影机对光的不同的摄入方向、光线处理，表达着不同的情感和创作意图。Enter61色彩色彩的造型主要取决于：不同色彩的比例、面积、位置等的配置，由于不同的搭配，造成画面不同的浓与淡、明与暗等视觉感觉；通过色彩的变化制造艺术效果，表现对比强烈的内容区别；通过色调的处理，使影片的整体造型有一种喻示和内涵。 Enter62人声的作用人声与人物性格、人物形象的塑造；人声与影视作品整体艺术风格的创造；人声与画外空间的创造。Ent

18、er63音响的作用 音响还原逼真感；音响刻画人物；音响表达情思； 音响创造空间。Enter64电影艺术中音乐的作用 抒发感情；参与叙事；展现环境；创造节奏。Enter65电影的结构形式：蒙太奇蒙太奇的性质：镜头的分切与组合；蒙太奇的功能 ；蒙太奇的类型和特征 。Enter66蒙太奇的含义蒙太奇原是建筑学上的用语，意为装配、安装。在影视艺术中，是指电影创作中的剪辑组合，也就是狭义上所指的画面、声音、色彩等诸多元素的编排组合，就其广义而言，它还是一种创作方法，是电影创作从开始到结束的全过程中艺术家艺术思维方式的展现。Enter67蒙太奇的功能 叙述故事：蒙太奇叙事功能是以交待故事情节、展示事件为主

19、旨，按照情节发展的时间流程、因果关来分切组合镜头，场面和段落； 表达情感：蒙太奇通过对镜头的连接组合，可以创造情绪、表达情感； 阐述思想：蒙太奇借助影片用画面之间存在的隐喻、转喻关系和象征性来阐述抽象的思想观念； 创造风格：蒙太奇使镜头的组合，通过色彩、光线、景别、运动方式等等的变化，创造出节奏不同的影视风格。有的诗情画意、有的热烈奔放、有的舒缓凝重等等。Enter68蒙太奇的类型和特征 平行蒙太奇：将不同空间和相同或不同时间发生的相对独立的情节分别并列叙述的蒙太奇形式；交叉蒙太奇：将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外的线索，每条线

20、索相互依存，最终汇合在一起。交叉蒙太奇极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，惊险片、恐怖片和战争片常用此法制造追逐和惊险的场面；重复蒙太奇：将具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现，以达到刻画人物、深化主题的目的。 Enter69从表演、导演、摄影等方面理解并欣赏影片 Enter70当代美国电影欣赏故事：美国电影的王牌：如英国病人，泰坦尼克号；“美国梦”和“美国精神”：美国电影的主题：如阿甘正传；技术：美国电影的法宝：如辛德勒名单。Enter71英国病人 地区:美国 片长:160分钟 出品年份:1996 影片类别:爱情/ 剧情/ 战争/ 导演:安东尼明格拉 主要演员:拉尔夫菲因

21、斯、茱丽叶比诺什、威廉达福、克里斯汀斯科特托马斯、娜威恩安德利维斯、科林菲尔什Enter72泰坦尼克号导演：詹姆斯卡梅伦James Cameron时间：1997年 片长：194分钟 国家：美国主演：莱昂纳多迪卡普里奥/凯特温丝莱特/凯茜贝茨/格罗丽亚斯图尔特 获奖情况：第69届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳音效、最佳摄影等11项大奖。Enter73阿甘正传【导演】罗伯特泽米基斯；【主演】汤姆汉克斯、莎利菲尔德、 库尔特拉塞尔；【类型】喜剧；【上映时间】1994年；【片长】142分钟；【简介】阿甘于二战结束后不久出生在美国南方阿拉巴马州的一个闭塞小镇，先天弱智，智商只有75，而且腿上还戴着用来矫

22、正骨骼畸形的金属支架。然而阿甘的妈妈是一位性格坚强的女性，她不断的鼓励儿子：“相信你自己和别人没有什么不同。”她要让儿子和其他正常人一样生活。所以她终于在满足了一次校长的肉体需要之后将弱智的阿甘送进了正常人的学校. .Enter74辛德勒名单 地区:美国 片长:195分钟 出品年份:1993 影片类别:剧情/ 战争/ 导演:史蒂文斯皮尔伯格(Steven Spielberg) 主要演员:利亚姆尼森、本金斯利、拉尔夫菲因斯Enter75电影摄影艺术(摄影师主要的造型手段)光线表现手段：摄影师通过自然光、人工光、或两种光的综合运用，创造出多种多样的光效氛围，根据艺术意图改变景物和人的形象；色彩表现

23、手段：包括色彩基调的确立、色彩气氛的营造和具体造型形象的色彩塑造；光学表现手段：镜头的焦距变化、滤色与遮挡等等的运用，产生了电影独特的画面魅力；动向表现手段：镜头的推、拉、摇、升、降及其不同形式的综合运动，创造出不断变化的多构图画面，形成了银幕上活生生的空间世界。 Enter76电影表演艺术演员置身于完全真实或模拟真实的生活情境之中；电影表演面对的不是观众而是摄影机；一部影片的人物塑造并不仅仅由演员的表演完成，还必须借助于各种综合手段的运用；显示出自己深厚的生活积累和文化艺术素养。Enter77电影导演艺术导演是电影创作的中心；鉴赏导演艺术一般可以从两个方面作出判 ： 影片的艺术完整性是否充分发挥了综合艺术的特性，是否建立了一个特定的综合艺术机制； 影片的艺术独创性导演的构思、设计和规范是否存在新鲜的创意，是否体现了新的追求。 Enter78电影的片种和样式 新闻记录影片；科教影片；美术