兴趣班学期活动总结

1、第 页兴趣班学期活动总结爱好班学期活动总结1本学期，美术班的幼儿集体创作、个人创作作品共36幅。作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩画、装饰画，教学过程也是按以上程序按部就班进行的。经过一个学期的学习，我感觉孩子们都有很大的进步，有四个小伙伴参与全县艺术节书法美术大赛，两名幼儿获得一等奖，两名幼儿获得二等奖。下面谈谈我在本学期大班美术爱好班教学中的一些体会。一、 提高幼儿绘画的爱好，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。爱好是学习动力，如何提高幼儿对绘画的爱好，发挥幼儿积极主动性，是我教学的重点。我们都知道，孩子最喜爱玩，喜爱游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，

2、是我主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图，鼓舞幼儿大胆想象、让每幅画有创意。在涂色方面，指导孩子学习了相像色、渐变色等多种涂色方法，鼓舞幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画技能，我留意开展一系列不同形式的绘画活动。线条绘画是一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有我设计的线条蘑菇花瓶小姑娘等，让幼儿任意联想线的装饰，用不同的线直线、曲线、波折线自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，幼儿发觉了意想不到的效果，获得了胜利的体验，对“线描画”的活动产生

3、了深厚爱好。为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，加强了幼儿绘画的自信心。大班幼儿对四周的事物有了肯定的认识，所以我们在组织绘画活动中也特别留意主题的选择二、给幼儿以绘画的自信，依据不同的绘画形式或内容，采用不同的指导。要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种制造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充斥丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画技能，是靠本身的理解认识和感受力来进展的。作为老师不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上，要求幼儿仿照，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的制造力。我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样

4、画，成人的作用在于鼓舞、帮助幼儿把自己所想的绘画下来。“鼓舞”是指导幼儿绘画的首要方法。“鼓舞”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心理环境。在绘画教学中，我确定幼儿的想法，确定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试到胜利的喜悦、不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重。如在蜡笔画的构图活动中我鼓舞幼儿把依据主题进行构图，然后依据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样幼儿的绘画简单重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的美术技能，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。三、 重视幼儿作品的评价在美术活动中，老师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容，老师

5、对幼儿作品评价的立场、标准往往径直影响幼儿参加美术活动的爱好和积极性，影响幼儿对美术作品的立场，对美的鉴赏技能。对幼儿作品的评价主要表达在两面方面，一方面：符合大班幼儿的年龄特点，富有童趣。一幅好的幼儿作品充分表达幼儿的思想感情，具有幼儿特有的思维特点，这是评价幼儿作品的重要方面；另一方面，具有肯定的艺术性，如线条有力、连贯，图形、形象清楚完整，画面饱满、均衡，色调明显、饱满，内容丰富充盈。在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价，帮助幼儿提高对美术作品的观赏技能，提高幼儿对生活的绘画表现力。评价的组织形式是敏捷多样的，有展览作品；老师径直进行评价；幼儿相互评价；幼儿对自己的画进行自评；边游戏边评

6、价等形式。大班有了肯定的观赏水平和评价技能，应留意提高幼儿自评和互评的技能，进展幼儿的语言表达力和社会交往技能。老师评价幼儿作品的语言要正确恰当，生动，以帮助幼儿树立绘画的自信心，加强对绘画的爱好及积极性。不同的美术活动中，活动的评价的重点应当有所不同，分析评价作品每次可选取不同的角度，问题去分析，留意每次活动评价的不同与联系，让幼儿在潜移默化、日积月累中，不断提高对美术作品的观赏水平，提高绘画水平，实现美术活动的教育目标。爱好班学期活动总结2本学期我担负小一班的美术爱好班老师，上学期小班的美术以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方法是涂色、添加画。整个学期下来，孩子的绘画水平有了肯定的进步。本学

7、期，我在培育幼儿对美术的爱好的基础上，重视幼儿知识阅历的积累和培育幼儿创新技能。我以辅导为主，强调制造的过程，留意幼儿的情感体验，并与其他老师沟通中多了解孩子，积极观测和分析孩子的各种状况，精确把握，在适当的时候用适当的方式教给孩子技能技能，让孩子画出心中的画，促进孩子的性格进展。绘画活动是进展儿童想象力、制造力的有效手段，也是儿童喜爱的活动，爱好成为他们最好的老师。学习爱好是动力，有爱好的话，幼儿会积极思索。老师要做的就是尊敬幼儿的爱好，在幼儿的爱好点上挖掘出具有教育价值的内容，让幼儿获得相关阅历，体验胜利，树立自信心。在教育过程中，我给孩子们更多的观测、观赏时间，让他们在观测、观赏的同时，

8、获得丰富的径直阅历。此外，本学期我的教学方法也发生了一些改变。有时候幼儿对老师安排的内容不感爱好，或者他有更想画的东西，所以我给了他们更多的时间自由画画，假如有不能画的东西请老师告知我。我发觉，在这样的课上，可以满意幼儿的爱好和需求，幼儿在没有心理压力的状况下画画，许多幼儿在各个场合自愿画画，旁边没有人画画，长时间沉迷于这种欢乐的想象中，画完一张也想画画。而且，学习自己想画的东西也很快。除了爱好和径直阅历，幼儿绘画离不开老师的指导。老师要以幼儿为本，千万不要把自己的意志强加在孩子身上，要充分理解孩子，信任孩子，观赏孩子，挖掘他们的闪光点，爱护他们的制造潜力。因此，在绘画活动中，我不怎么涂色。教

9、孩子画新东西的话，一般会找实物观测，自己说明，画他们说明的东西。给他们的尽可能是他们想要的，而不是我想给他们的。这样幼儿作品的颜色特别丰富。而且幼儿充分自由的创作画，独创性很大，不再是一目了然，而是一样的。另外，本学期我给孩子们尝试了滚动画、吹画、染纸画、刮画等其他不同的画法，大大激发了幼儿的爱好和制造力。本学期，我带领我们爱好班的孩子参与了第七界千年龙杯全国青少年书画大会，获得了一银七铜和一些优秀奖和优秀奖。虽然取得了肯定的成果，但这是和孩子们一起努力的结果，今后我会更加努力地把画作变成幼儿喜爱和感爱好的活动，让幼儿在活动中充分表现自己的心情和体验，表现自己的性格特征和丰富的想象力和制造力。

10、爱好班学期活动总结3本学期我担负小一班的美术爱好班老师,上学期小班的美术是以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期我是在培育幼儿对美术的爱好的基础上,着重对幼儿知识阅历的积累,及培育幼儿的创新技能。我以指导为主,强调制造的过程,留意幼儿的情感体验,并与其他老师在沟通中要多了解孩子,主动观测、分析孩子的各种状况精确把握,在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进幼儿性格的进展。绘画活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段,也是孩子们较喜爱的活动,而爱好就成了他们最好的老师。学习爱好为动力,有了爱好,幼儿才会主动

11、思索。老师要做的是尊敬幼儿的爱好,并在幼儿的爱好点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关阅历,体验胜利,树立自信心。在教学的过程中,我多了给孩子们观测、观赏的时间,让他们在观测,观赏的同时,去获得很丰富的径直阅历。另外,这学期我在教学方法上也有了些转变。由于有时候幼儿对老师安排的内容不感爱好,或者他有更想画的东西,所以我多给了他们一些自由作画的时间,假如有不会画的可以问老师,我再教他们。我发觉在这样的课上,能满意幼儿的爱好和需要,幼儿是在没有心理压力的状况下作画,很多幼儿经常会在各场合自发地,旁假设无人地画,并会长时间沉醉于这种充斥乐趣的想象中,画完一张还想画。而且,对于自己想画的东西学起来

12、也快。除了爱好和径直阅历以外,幼儿绘画离不开老师的指导。老师需要以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的制造潜能。因此,在绘画活动中,我不太涂色,假如要教孩子画一个新的事物,一般都是找实物给他们观测,或是让他们自己描述,我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西,而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品色调都特别丰富。而且幼儿充分自由的创作画,独创性就很大,不再是一眼望去,都是一样的东西。另外,本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发了幼儿的爱好和制造力。这学期我带领我们爱好

13、班的孩子参与了“第七界千禧龙杯全国青少年书画大赛”并获得了一银七铜以及假设干优秀奖和佳作奖。虽取得了肯定的成果,但这是和孩子们一起努力的结果,今后我回更加努力的使画画成为幼儿喜爱和感爱好的活动,并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验,表现自己的性格特点及丰富的想象力和制造力爱好班学期活动总结4本学期书法爱好班顺当的完成了教学工作，根据同学的特长出发,重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的性格特长。通过这学期的爱好班的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：一、培育了同学的对书法的爱好：有参

14、与爱好班的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的同学想参与爱好班。二、定期组织同学进行书法训练。为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周四下午第三、四节课是第二课堂，所以有了固定的时间训练。每节课进行硬笔与软笔的结合，从结构开始，对同学进行书法的基础知识和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进

15、一步的提高。而且让同学认识到硬笔与软笔的书写道理是相通的，学习软笔并不难。三、培育同学的知识面：在书法爱好班中不但培育同学的书法技能，还引导同学掌控了很多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。在下学期的教学中，我继续加强同学对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。爱好班学期活动总结5学期即将结束，这五个月的日子里，都在时常的努力，争取做到最好。此，将在本学期美术爱好小组做个总结。刚接本班幼儿时，由于他刚进入幼儿园，一切都感到特别新奇。每个幼儿的个体差异不同。对于简约的技能都不能很好的完成。因此，为本班幼儿制订的相应的计划，以涂色为主，撕纸、纸工为帮助。刚开学的几周里，先让幼儿在老师所画的图形中涂色。教学中，老师先出示实物和范画作比较，让幼儿观测两者间的不同之处。以此培育幼儿对色调的观赏。区分后，问其有什么方法是范画变得跟实物一样美丽。引导幼儿讲出方法。幼儿作画是有的幼儿只在一处涂色，对于这些现象，老师采用一对一的练习，尽量指引幼儿往空白处