新人教统编版八年级上册道德与法治 第七课 积极奉献社会 教学课件

1、八年级上册新人教版道德与法治课件第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会第一课时 关爱他人学习目标明确关爱他人的做法。123认识关爱的含义。理解相互关爱的意义。从这两幅图片中,我们不难看出,生活需要关爱,因为关爱,生活才会美好。接下来,让我们认识关爱,学会关爱。情境引入欣赏图片,学会“关爱”:（一）关爱他人是一种幸福新课探究周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了.小鸣想给妈妈打个电话， 却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求， 阿姨立刻

2、拿出手机，帮小鸣拨通电话.你有过类似的经历吗? 如果有，当时你的感觉如何？新课探究一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶紧上前搀扶着老人说:“您不用着急，车子在等您呢!“”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说:“让你们久等了，谢谢大家! ”你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?。你从中体会到关爱具有怎样的作用?1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。

3、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。2你从中体会到关爱具有怎样的作用？新课探究在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。新课探究小李的做法给我们怎样的启示?新课探究 小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更

4、大的收益。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。新课探究（1）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （2）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。从个人层面理解关爱的意义（理解关爱对自己的作用）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。新课探究关爱的意义（个人社会 ）新课探究（二）关爱他人是一门艺术自行车怎么倒了？快扶起来吧

5、。你怎么把我的车子弄倒了?新课探究不是我弄倒的。明明看见你碰了自行车确实不是他弄倒的，他好心把车扶起来。真对不起，我误会你了。新课探究你如何看待这位中学生的行为？中学生主动帮别人扶起倒了的自行车，是关爱他人的表现。如果是我，我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。我又不认识他们，跟我有什么关系？新课探究居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能

6、为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？新课探究（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能（3）关爱他人，要讲究策略关爱他人是一门艺术新课探究随堂练习A随堂练习C随堂练习D课堂小结八年级上册新人教版道德与法治课件第三单元 勇担社会责任第七课 积极奉献社会第二课时 服务社会学习目标12理解服务社会的重要性。掌握奉献社会的要求。看到图片中这些中学生的志愿行动，你是不是也有一种参与的冲动?那就让我们走进新课,感受服务社会的价值和要求,学习做一名优秀的志愿者吧!情境引入欣赏图片, 学做一名优秀志愿者。新课探究（一）奉献助我

7、成长退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他积极组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道和的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的许多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。探究与分享曹师傅的行为，为他人和社会提供服务。使自己成了改变社会和世界的一个积极的力量。使他人受到教育，影响着他人。 新课探究曹师傅的行为为什么能影响周围的人？他的事迹对我们有什么启示？一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可

8、，实现我们自身的价值。新课探究新课探究小芳第一次参加校园团委举办的“爱心天使”义卖活动。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着伙伴的作品陆续售出，小芳受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小芳觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束了。小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”小方的经历给你带来怎样的感受？结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。小方的经历给你带来怎样的感受？ 通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。新课探究归纳并阐述服务社会的作用。A服务社会体现人

9、生的价值。B服务社会能够促进我们全面发展。新课探究新课探究（二）奉献社会我践行几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。学校发起“ 走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。 两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙上前搀扶。新课探究你参加过类似的活动吗？在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难，是如何克服的？新课探究1.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。2.服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。3.服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。新课探究传递正能量 2016感动中国人物 支月英：芳兰振蕙叶 【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。新课探究2016感动中国人物 李万君：器成天下走 【人