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文档简介
欢迎光临制作：任化石吟教学目标1.理解诗歌内容，认识化石记录生命信息的奇异功能及意义。2.领会诗歌形象化的语言，并熟读积累。海枯石烂葱茏裹藏骸骨奇幻日转星移cnglng higucnghun图片欣赏课文发散题检测题化石吟最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯、石烂、日转、星移生命的航船从太古不息地向近代进发。逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊,你讲的故事多么令人神往、惊讶。找出诗人赞美化石的句子，用概括的语言 说说诗人赞美化石的原因。
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