部编版二年级上册语文 第23课 纸船和风筝 课后习题重点练习课件_第1页
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1、23.纸船和风筝重点练习1.给加点生字注音。() () ()扎风筝松鼠漂流zshpio2比一比，再组词。折（）但（）抓（）听（）担（）爪（）折纸听话但是扁担抓住爪子3.连线。美丽的纸船放进祝福高高的风筝取下小溪折好的小溪爬上风筝清清的树枝写上屋顶4照样子，写一写。例：风筝在(天上)(飘)呀(飘)。(1)松鼠在()()呀()。(2)纸船在()()呀()。树上爬爬河里漂漂1.成朋友。(1)松鼠送给小熊_，小熊送给松鼠_，_和_让他们俩成了好朋友。(2)我会根据课文提示，找到小熊和松鼠的家。是_家。b是_家风筝的翅膀上写着：祝你_！ 纸船里有松果，松果上挂着纸条，上面写着：祝你_！纸船风筝纸船风筝小

2、熊松鼠幸福快乐2.吵架。(1)他们俩现在的心情都很_。(2)这段话应该读出_的语气。(3)联系全文来看，他们俩吵架后，还是各自继续扎风筝与折纸船，是因为_。 可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了 一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。难过悲伤他们心里还装着对方3和好。为了和好，松鼠在纸船上写了什么？小熊在风筝上又会写些什么呢？对不起，我们和好吧！做永远的朋友。就放一只风筝吧！1.延伸小阅读。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开

3、纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。(1)小松鼠心爱的宝贝是_。(2)看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“”在文中画出来。(3)小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？_松果挂件因为小松鼠和大雁是好朋友。2我会写话。你平时跟朋友闹过矛盾吗？你们是因为什么事产生不愉快的？后来又是怎么和好的呢？写一写。示例：有一天放学时，我的同桌因为着急回家，从我身后过的时候不小心碰了我一下，我很生气，后来我就不理他了。过了几天，老师上课布置作业，我写错了，在书包里翻了半天也没找到橡皮

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