小学道德与法治人教二年级上册 我们在公共场所我们不乱扔教案_第1页
小学道德与法治人教二年级上册 我们在公共场所我们不乱扔教案_第2页
小学道德与法治人教二年级上册 我们在公共场所我们不乱扔教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10、我们不乱扔知识与技能目标：了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。过程与方法目标：初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。情感态度与价值观目标：保护环境，美化家园。教学重点：初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行.教学难点：懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。教学方法：朗读法、谈话法、讨论交流法教学过程：创设情景，导入新课。同学们，你还记得我们一年级的时候学过一首诗家吗？现在，我们坐在教室里，教室就是我们的（家）。我们在（ ）小学长大，（ ）小学就是我们的家。老师漫步校园，时常被满井小学的美景所陶醉，请你跟随老师好好欣赏我们的校园吧！（校园图片展

2、示）这样的校园你喜欢吗？我们的生活中还有许许多多这样整洁漂亮的地方。我们继续欣赏。可是，我们的生活中也有这样的地方。（脏乱图片展示）这样的环境，你喜欢吗？是啊！干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境惹人烦。让我们一起走进今天的课题我们不乱扔提出问题、明辨是非交流课前搜集到的乱扔、不讲文明的行为。如果你是他，你会怎么做？你作为旁观者，你会怎么做？孩子们，我们自己不乱扔垃圾，见到垃圾可以随手捡起来，那么面对景区成千上万的垃圾，怎么做最好？观看图片这真是个不错的主意，把自己的垃圾整理好带走，这是文明的做法，也是我们的一份责任。创设情境，引发思考。孩子们，当你们置身于各种场合时，你们会以怎样的行为展现在大家面前呢？下面我们来开展一个有趣的活动，名字叫我要这样做。分组领取任务卡，小组交流。全班汇报交流。是呀，在任何场合，我们都应该时时刻刻、时时处处注意自己的行为，因为它不仅代表我们个人，还代表我们的学校，社会的文明、国家的进步。拓展升华请打开老师送给你们的花朵，读读花瓣里的要求，如果你做到了就在花瓣里涂上你喜欢的颜色。如果你还能做得更好，请在空白的花瓣里写上。展示花朵同学们，我们不仅要做好自己，还要把文明的种子播撒到社会的每一个角落，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论