部编人教版七年级上册语文 第三单元名著导读 重点习题练习复习课件

1、朝花夕拾消除与经典的隔膜1鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是_，藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本_(地名)学医的生活，其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了_的想法。本题考查对朝花夕拾相关文学常识的掌握。朝花夕拾仙台弃医从文2下面不属于朝花夕拾所包含的思想感情的一项是 ()A抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B批判当时社会封建思想习俗的不合理。C写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。D本题考查名著思想感情的把握。3阅读名著朝花夕拾，完成下面的练习。(1)下面

2、对朝花夕拾的介绍，说法错误的一项是()A父亲的病回忆了“我”儿时为父亲延医治病的种种情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。B琐记中的阿长是个背后经常怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，鼓励孩子们比赛“打旋子”。C五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。D无常中，鲁迅通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。【答案】B【答案】B项说法错误。(2)下面是四位同学读过朝花夕拾后写下的感受，其中比喻运用不恰当的一项是()A百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌，摘

3、覆盆子，捕鸟那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。B长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买山海经这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。C藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。D朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。【解析】“平静的叙述中富有深长的韵味”与“热烈而激昂”相矛盾。【答案】D(3)在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“_”和“_ ”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。老莱娱亲郭巨埋儿名著常识关键在平时积累，文学常识的判断点是，作者

4、名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。4阅读名著选段，回答问题。(1)下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的序号。A无常B父亲的病C从百草园到三味书屋 D五猖会CDA本题考查对文学常识的理解和记忆能力。(2)下面这段文字选自鲁迅的朝花夕拾，仔细阅读并回答以下问题。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读

5、下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，“我”被浇冷水的原因是：_试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么样的。父亲让“我”背书，背不出就不让“我”去看五猖会。父亲让“我”感到困惑，使“我”失去了看五猖会的兴致，但“我”并不责怪父亲；“我”童年因为父亲而失去了很多乐趣，但仍感激父亲的严格；令“我”内疚的是，在父亲临终时没让他安静死去。这些事说明了鲁迅对父亲的爱。本题解答要在理

6、解朝花夕拾内容的理解上，并结合着语段内容，分析鲁迅对父亲的感情。52019北部湾下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。本题考查对鲁迅“弃医从文”这件事的了解情况。鲁迅留学日本期间，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。62019扬州散文集朝花夕拾，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段，回答问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。(1)语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠，幼年的鲁迅憎恶地称她为“_”；多年后，当他回想_这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。结合朝花夕拾中的有关故事，进行作答。阿长 阿长利用告假的时间给他买了他念念不忘的山海经(2)朝花夕拾中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。本题考查的是名著的内容，朝花夕拾共有十篇散文，平时学习时要认真