初中化学人教版九年级上册《课题2如何正确书写化学方程式》课件

1、如何正确书写化学方程式教学课件人教版 化学 九年级上1.了解化学方程式的书写原则。2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点）3.能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点）学习目标知识目标能力目标：学会运用各种方法配平化学方程式，运用所学知识对化学方程式的正误作出判断。情感目标：通过正确书写化学方程式，体会化学学科严谨求实的科学态度；通过对化学方程式进行归类，初步体会分类的思想。1.所有的化学反应必须遵守 定律。为什么质量会守恒呢？质量守恒 在化学反应中，反应前后原子的_没有改变，_没有增减，原子的_也没有改变。2.化学方程式是用 来表示 的式子。化学式 化学反应 种类数目质量以下三个表达式哪个是硫

2、和氧气反应的化学方程式？硫+ 氧气 二氧化硫点燃A、S + O2 SO2点燃C、不符合客观事实S + O2 SO点燃B、氢气与氧气反应氢原子个数：22氧原子个数21原子总个数43H2 + O2 H2O 点燃不遵守质量守恒定律一、化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础 不能捏造事实上不存在的物质和化学反应。(2)遵守质量守恒定律 就是等号两边各种原子的数目必须相等。氢气与氧气反应氢原子个数：22氧原子个数21原子总个数43H2 + O2 H2O 点燃不遵守质量守恒定律H2+O2H2O点燃请你想办法 2H2+ O2 2H2O点燃我们这样来 根据质量守恒定律，在式子两边的化学式前面配上适当的化学

3、计量数，使式子两边每一种原子的数目相等。注意不能随意改变物质的化学式。化学方程式的配平：这样可以吗？为什么？H2+O H2O点燃这样可以吗？为什么？H2+O2H2O2点燃最小公倍数法P + O2 P2O5找出关键元素O。反应前后氧原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 P + O2 P2O5化学方程式的配平方法点燃H2O 配平练习：H2 + O222通电Fe + O2Fe3O423点燃化学方程式的书写步骤： 左 （短线连接） 右反应物

4、化学式 生成物化学式写P + O2 P2O5配平依据：质量守恒定律。配平过程：化学式前面配上适当的化学计 量数使左右两边的每一种元素 的原子总数相等。配4P + 5O2 2P2O5注明反应条件，生成物状态将短线改为等号等注查查化学式、查配平、查条件、查等号是否正确。4P + 5O2 2P2O5点燃4P + 5O2 2P2O5在化学方程式中： （1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方 ，如果反应条件有“催化剂”，则要写在等号的上方，“加热”常用“”号表示。 （2） 点燃加热（） 高温加热（）2H2O 2H2 + O2通电S + O2 SO2点燃液体气体气体

5、固体气体气体1.如果反应物中无气体，生成物中有气体,在气体生成物的化学式右边注“”号；2.如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“”号；CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4溶液溶液溶液溶液溶液固体固体固体3.溶液中反应如果反应物中无固体，生成物中有固体,在固体生成物的化学式右边要注“”号；4.溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“”号。 氯酸钾(KClO3) 氯化钾(KCl)氧气(O2)请写出实验室用氯酸钾加热制取氧气的化学方程式课堂练习2 2 KClO3 2KCl + 3 O2MnO2加热MnO2下列化学