新人教版九年级物理第十三章内能单元测试题 带答案,详细解释

1、_ABABTA.B.C.A.B.C.ABABABABA.B.C.A.BABABABABABABABAB_待白糖熔化成糖浆后，在山楂上蘸上糖浆，等糖_J/_C=”）=_做功改变物体内能温度、热量与内能的关系扩散现象，内，物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程；分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象说法正确；及内能和温度的关系是解答本题的关键能不变结合这些知识可解答此题功；因为做功和热传递都可以改变物体的内能；故错误；收热量但温度保持不变；故错误；不断吸收热量；故错误；一定增加；正确；玉米爆开前和铁锅发生热传递，爆时玉米对外做功意；沿海地区水多，水的比热容较大，

2、白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；表知城市乙的温差小，所以乙是沿海城市青岛，甲是济南故选放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多解答：城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，不符合题意；因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意；炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会

3、从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，符合题意故选、乙用液体温度与加热时间的关系如图所示则小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体的比热容小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量液体更好考点：比热容的概念专题：比热容、热机、热值Qmt可知两种液体的比热容大小不同Qmt可知，甲液体的比热容小液体吸收的热量合做冷却液，故乙做冷却液更好点评：本题考查了比热容的相关知识，综合性较强，有一定难度，要认真分析解：沿海地区水多，水的比热容较大；沙漠地区，地表以砂石为主，砂石比热容较小白天，相同质量的水和砂石比

4、较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，砂石温度升高的多，所以海边升高温度较低，沙漠升高温度较高；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，砂石温度降低的多，所以海边降低温度较少，沙漠的降低温度较多，因此海边白天海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉，沙漠的昼夜温差巨大故选解：水的比热容比泥土沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风故选量不同，放出的热量不同，说明物体放出热量的多少跟物体质量有关，符合题意；来比较体放出热量的多少跟物体降低温度的关系，

5、故不符合题意；以用来比较体放出热量的多少跟物质种类的关系，故不符合题意；符合题意；的温度到冰的熔点，降低的温度相同，大小关系解答：解：由图知，三金属块末温（为冰的熔点）相同，三金属块的初温相同，由题意知道，三金属块降低相同的温度，放出的热量：三金属块的比热容：故选通过做功和热传递两种途径实现选项正确以该选项不正确能，所以该选项不正确故选：对，物物体对外做功，物体内能会减少进行解答了：外界对物体做功，物体的内能增加故选：组成物质的分子永不停息地做无规则的运动；改变物体内能的方式有：做功与热传递液体中也不停地做无规则运动，故错误；不停地做无规则运动，只是温度越高，分子运动越剧烈，故错误；这是扩散现

6、象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动；上面的空气密度小，地进行无规则运动，有力证明气体的扩散现象故答案为：下在不停地做无规则运动句诗对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子运动（扩散）加快，说明当时周边的气温突然升高水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：分子间有吸引力考点：分子的热运动分子动理论的基本观点专题：应用题越高，分子运动越剧烈花香分子在空气中做无规则运动越快，人们闻到的花香味越浓烈分子间存在着相互作用的引力和斥力做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香存在着相互作用的引力，将两滴水珠合成了一滴故答案为：运动（扩散）；升高；分子间有

7、吸引力关系，锻炼了学生学以致用的能力稍大时，就好像弹簧被拉长，分子间主要表现为引力冷却剂，这是因为水的比热容较大；发动机把热量传给水是通过热传递（填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增加的考点：水的比热容的特点及应用热传递改变物体内能专题：比热容、热机、热值分析：所有的物质中，水的比热最大，相同条件下，水吸收热量最多；做功和热传递都可以改变物体的内能，并且这两种方式是等效的，热质是内能在高温物体和低温物体之间的转移更多的热量所以用水作为汽车发动机的冷却剂；发动机把热量传给水，热量从高温的发动机转移给低温的水，使水的内能增大，温度升高，是通过热传递的方式改变了水的内能故答案为：比热容；热传递

8、基础题单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，利用热传递的方法增加糖的内能，待白糖熔化（填物态变化名称）后，在山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出（填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了考点：热传递改变物体内能熔化与熔化吸热特点凝固与凝固放热特点专题：应用题温度计、熔化和凝固分子热运动、内能为凝固，该过程是放热的然后将适量的白糖放入锅中加热，利用热传递的方法增加了内能；上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了冰糖葫芦故答案为：热传递；熔化；放出；点评：知道改变内能的两种方式，并熟悉常见的物态变化是解决该题的关键考点：热量的计算比热容的概念专题：计算题式计算沙

9、石降低的温度值沙石降低的温度值：QcmJJkgkg吸收太阳能后，水的温度将会升高，水的内能增加（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过热传递的热量考点：热量的计算热传递改变物体内能太阳能的利用专题：应用题止；量过热传递的方法改变水的内能；太阳能的利用，要求灵活掌握两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，回答下列问题：某种液体吸收的热量多；，推出考点：控制变量法与探究性实验方案专题：探究型实验综合题高相同的温度，吸收热量的多少；变化值和比热容成反比可知水的比热容和液体比热容的大小关系可求出某种液体的比热容温快的是某种液体；间短，故如果它们升高相同的温度，水吸收的热量多；热容成反比，又因为某种液体的温度变化快，故某种液体的比热容小，即：（；（；（；（吸收热量的能力，是一道重点题室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油天平电加热器较合理验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量同的温度，吸收的热量与物质的种类有关研究动能与速度和质量的关系实验的研究方法相同（写一条即可）考点：比热容的概念专题：实验探究题控制变量法两个规