幼儿园工会春节联欢活动方案

1、第 第 页幼儿园工会春节联欢活动方案幼儿园工会春节联欢活动方案1活动目标1、在阅读、沟通春联活动中，感受春联的韵律美。2、初步理解春联的含义和结构。3、感受人们的美妙愿望。活动预备幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。活动过程1、知道贴春联是中国过年的民俗。老师：小伙伴家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么改变？老师着重引导幼儿留意观测自己的春联。2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。老师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发觉春联有什么特点了吗？3、通过争论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活立场。老师：你喜爱谁带来的春联？为什么？活动延伸：将幼儿带来的春联

2、布置在活动室内，供大家观赏。幼儿园工会春节联欢活动方案2活动设计背景快来到春节了，小伙伴们每天盼着过年，为了让每个小伙伴都一个欢乐的新年礼物，特别按排了这次活动。活动目标知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。教程与方法：能够对色调鲜亮的中国画感爱好，喜爱年画中所表现的喜庆激烈的气氛。情感太度与价值观：引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆激烈的气氛。难点：能够吐字清晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。活动预备1、物质预备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。2、阅历预备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长援助孩子用

3、压岁钱做件有意义的事情。活动过程活动一观赏中国年画一、出示年画，引起幼儿爱好1、老师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小伙伴见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?2、老师：小伙伴看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?二、观测年画的内容1、老师：小伙伴看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝愿的话)三、观测年画的色调1、引导幼儿观测比较年画的不同色调，并说出几种主要着色。2、老师：年画的色调有什么不同?四、观赏比较观赏各式各样的年画，感受年画中的

4、气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。2、自由争论沟通对年画的认识与感受。第一组：相互拜年。第二组：包饺子。第三组：剪窗花。第四组：拼年画。3、结束活动，共享过年的喜悦。过完年，我们小伙伴就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬爱父母和老师，孝敬老人。幼儿园工会春节联欢活动方案3一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解

5、老师的工作。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的快乐。5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。三、参与人员：小班老师、全体幼儿及家长伙伴。四、活动场地：小班教室五、活动预备：1、提前通知，请家长安排好时间，准时参与活动。2、活动道具、小礼品。3、布置富有新年庆祝气氛的环境。4、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。5、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。六、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。2、老师向家长介绍我园的教育教学状况。3、幼儿展示本学期所学的技能。4、节目表演及游戏活动七、活动时间

6、及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。(2)4点领导致辞和讲话和讲话。(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。(4)节目表演及游戏活动2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学状况。接下来请各位检阅孩子们的学习成果。(2)幼儿展示活动。(3)沟通反馈。八、活动节目表演及游戏详情表演活动20*已离我们远去，20*已静静地来临，欢迎家长在百忙之中参与我们今日的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1、首先请观赏美满拍

7、手歌2、请观赏歌曲玩具进行曲3、接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好4、请观赏歌曲走路5、请观赏歌曲火车快开6、接下来请观赏三位老师表演手语花好月圆7、师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮预备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最末宝宝纸箱内球多的为成功者。游戏二：我们是毛毛虫预备：苹果游戏方法：两组幼儿进行竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅子预备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减削小椅子，最末占到小椅子的家长为成功者。游戏四：揪尾巴预备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。游戏五：满地开花预备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿