幼儿园元宵节活动教案【通用版】

1、 幼儿园元宵节活动教案【通用版】【篇一】 活动目标： 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 活动预备： 干米粉、小盘子、大盘子。 活动过程： 一、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。 1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节） 2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢？ 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。 三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。 1、你吃过的元宵有什

2、么味道？ 2、请教师介绍元宵的做法。 3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持洁净。 4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。 四、做灯笼 通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。 五、延长活动（尝一尝） 通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦 【篇二】 活动目标： 1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2、能感受到元宵节的欢乐。 活动预备： 1、请幼儿收集花灯，布置活动室。 2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。 3、幼儿用肥皂洗净双手。 活动过程： 一、欣赏花灯，感知元宵节。 1、幼儿自由欣赏花灯，相互观赏。 2、引发幼儿争论：为什么现在要玩花灯? 3、小结

3、：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。 二、引导幼儿搓元宵。 1、教师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。 2、争论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最终将每一段搓圆。 三、幼儿操作。 教师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提示幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮忙煮沸熟。 【篇三】 教学目标： 1、进展宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团的渗透性识字。学习生字节、欢、吃、正、五、户、庆、团的书写。 2、复习看拼音识字，学习多音字正。 3、学习偏旁：方框。 4、有节奏地朗读、背诵元宵节。 5、进展喜爱祖国传统文化，重视家人

4、亲情和亲和大自然的美妙情愫的渗透训练，让学生更加喜爱生活。 教学预备：1、布置预习，让学生收集有关元宵节的资料。2、相关课件制作。 教学过程： 一、热身活动。 1、说说：过春节时你感到最欢乐的经受，让大家感受到你的欢乐。先随便对身边的伙伴说，再鼓舞自愿说给大家听。大声说出自己的心情：春节真欢乐! 2、背一首以前的儿歌，要求有节奏、好听。(激发学生学习热忱，训练口语表达，为背诵作肯定的预备。) 二、教学活动。 1、汇报资料收集成果。学习小组进展资源共享，感受课前预备活动：收集资料的欢乐。汇总资料，由代表发言：我了解到的元宵节。了解概念：农历、正月、传统习俗、团聚、灯谜。适当小结：农历正月十五是我

5、国传统节日元宵节。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动。元宵节还叫灯节。提问：中国赏月、家人团聚的节日还有哪个?在传统习俗上有些什么不同?答：农历八月十五中秋节，吃月饼。(培育学生动手、动脑收集资料的力量;感悟我国传统文化的魅力和家人团聚的亲情珍贵;进一步激发学生的学习热忱)。 2、阅读大比拼。自读课文。要求：留意坐姿正确;眼睛和书本保持肯定的距离;把不会的字圈出来。互帮互助小组学习。要求：虚心请教、学习识字;当当小教师，主动帮忙同学学习;读通读顺课文。拼音识字大比武。要求：出示标注拼音的生字宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团，拼读精确，速度快。嘉奖

6、：一级棒奖章。朗读争冠。要求能读出儿歌的节奏来。嘉奖：顶呱呱奖章。(通过教学活动环节，引导学生自主、合作、探究地进展学习。培育学生学习力量，完成儿歌学习任务。) 3、拍手朗读，感受节日的欢乐。窗外/月儿/圆又圆，全家/团聚/吃汤圆。正月/十五/元宵节，家家/户户/庆团聚。(加强朗读练习) 三、开心学习新学问。 1、熟悉新偏旁：方框儿。与团、圆二字相结合，说明其表示围起来的意思。熟悉偏旁表。 2、把握多音字正，让学生分别用常用读音四声和本课读音一声组词。嘉奖：小机智奖章。 3、学写新字。仔细观看生字书写节、欢、吃、正、五、户、庆、团。作重点指导：A提示学生留意欢字第四笔是横钩，不是横折。B示范吃字书写，用红笔标出第五笔，第六笔。请学生说说这两笔为什么用红笔标出来?使学生知道第五笔是横。和欢写的横钩不一样，第六笔的横折弯钩起笔应写在田字格的正中。C请学生说说团字是什么构造?什么偏旁?怎么写好看?使学生通过观看和分析知道团字是方框作偏旁的全包围构造的字，写方框时应留意距田字格上、下、左、右的距离要相等。(把握本课根底学问点) 四、教学延长。 1、学习了这课后想不想过元宵节?查一下今年的元宵节是公历的几月几日?你知道世界上还有哪些地方的人们过元宵节吗? 2、收集灯谜，做做花灯。 3、练习正确书写生字。(教学稳固，为下一课学习作铺垫。) 教学反思：一年级的学