中班社会长长的朋友教案反思_第1页
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文档简介

1、中班社会长长的朋友教案反思这是中班社会长长的好友教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、感知常见动物的局部特征。2、感受与伙伴一起学习的欢乐。3、能仔细倾听伙伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培育幼儿英勇、活泼的独特。二、活动准备：课件、音乐（华诞欢乐歌）。三、活动过程：1、看一看、猜一猜、今日小熊装扮的漂漂亮亮的，可快乐了。谁明白它为什么这么快乐？哦！原来今日是小熊的华诞。告知你们一个小秘密，有四位长长的动物好友要给它庆祝华诞呢，猜猜它们是谁？瞧，谁来了？你怎么明白它是小兔呢？由于小兔的耳朵是？这次一下来了两个小动物，会是谁呀？这是小动物身上的什么部位？

2、它们看上去怎么样？咦，这会是谁呢？小熊为什么会叫它们是长长的好友呢？由于请来的这些动物好友呀，有一个共同的秘密，它们身上都有长长的部位。比方小兔有（幼儿答复）宝宝们，你们还明白哪些动物身上也有长长的特征吗？看，这些动物你们熟悉吗？二、说一说，演一演1、动物大变身惋惜小熊没有邀请它们，四个小动物给它过华诞太冷清了，假如能有更多长长的好友和小熊一起庆祝华诞，小熊会更开心的。请你们变成这些长长的小动物来参与小熊的华诞好吗！你想变成了哪个小动物？它哪个部位是长长的？（幼儿扮演长长的动物并引导幼儿用语言或肢体动作表现动物身上长长的特征。）2、边说动物儿歌边模拟不同部位长长的特征小兔走路蹦蹦蹦跳，长长耳朵

3、竖起来。大象走路咚咚咚，长长鼻子甩起来。长颈鹿走路慢又慢，长长脖子伸过来。小猫走路轻又轻，长长尾巴翘起来。三、庆祝华诞（体验欢乐）呀！这么多长长的好友一起为小熊庆祝华诞，小熊真开心呀！我们一起为小熊唱一首华诞欢乐歌吧！小熊的华诞结束了，我们和小熊说再见吧！活动反思：活动中我选用了小好友生活中比拟熟识的小兔子，长颈鹿，大象，猴子为角色，以今日是朵拉的华诞来导入活动，让幼儿感知这些动物的局部特征，尝试通过比拟区分的方法来查找长长的礼品，这个活动既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。同时在活动过程中我还设计了朗朗上口的短句，既让幼儿了解了动物的身体特征又让幼儿喜爱上说短句，很好的到达了活动目标。在活动的实施过程中，由于我缺乏肯定的激情，没能完全激发出幼儿的爱好，若是我能够调动出幼儿的主动性，可能活动会

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