中班社会活动教案：谦让是美德教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班社会活动教案：谦让是美德教案(附教学反思)中班社会活动谦让是美德教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿明白在生活中要懂得谦让，要遵守肯定的规章，让幼儿在试验中感知谦让的重要性，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看谦让是美德教案吧。设计意图：由于如今幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标明白与伙伴友好交往、合作，会共享、轮番、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规章而设计。活动目标：1、让幼儿明白在生活中要懂得谦让，要遵守肯定的规章。2、让幼儿在试验中感知谦让的重要性。3、初步

2、培育幼儿有礼貌的行为。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。活动准备：1、广口瓶、带线的乒乓球。2、视频小羊过桥。3、课件。活动过程：一、老师播放视频小羊过桥提问：小黑羊和小白羊过桥了吗？他们为什么没有过去呢？（让幼儿带着问题带着反思连续赏识故事）二、师幼共同做试验闪光的小球，在游戏中了解谦让的重要性。今日，老师和小好友一起玩一个游戏闪光的小球，（老师出示乒乓球，）这个小球为什么闪光呢，小好友做完游戏就明白了。1、老师介绍游戏规章：（1）、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。（2）每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为

3、胜。2、戏实录：老师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。3、老师组织幼儿商量：刚刚的游戏环节，为什么会显现那样的问题呢？（老师把球抛给幼儿，让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题）。4、幼儿商量后重新游戏：经过刚刚的商量，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好了肯定的挨次进球和拉球，游戏进行就顺当了许多。5、老师小结：小好友第一次游戏时，争着、抢着，球不能顺当进出广口瓶，大家通过想方法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成游戏。一个挨一个，就是一种游戏规章，就是小好友之间的谦让，也就是这个游戏为什么叫闪光的小球，它闪着的就是谦让的光。三、共同探讨生活中什么时分什么地方还需要遵守规章，还需要懂得谦让：1、幼儿自由商量：2、结合课件讲解并描述：小结：谦让是美德，小好友在日常生活中要懂得相互谦让，懂得遵守规章。四、情景表演小羊过桥小羊也通过咱们的活动，明白了应当谦让，看，它们又在小桥上相遇了幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。活动反思：这节活动的试验材新颖、直观，幼儿通过前后两次比照操作，能从中

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