中班社会活动教案:谦让是美德教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班社会活动教案:谦让是美德教案(附教学反思)中班社会活动谦让是美德教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿明白在生活中要懂得谦让,要遵守肯定的规章,让幼儿在试验中感知谦让的重要性,合适幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看谦让是美德教案吧。设计意图:由于如今幼儿大多数是独生子女,孩子缺乏与人交往的技能,往往唯我独尊,不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标明白与伙伴友好交往、合作,会共享、轮番、谦让,自觉遵守生活常规和游戏规章而设计。活动目标:1、让幼儿明白在生活中要懂得谦让,要遵守肯定的规章。2、让幼儿在试验中感知谦让的重要性。3、初步

2、培育幼儿有礼貌的行为。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。活动准备:1、广口瓶、带线的乒乓球。2、视频小羊过桥。3、课件。活动过程:一、老师播放视频小羊过桥提问:小黑羊和小白羊过桥了吗?他们为什么没有过去呢?(让幼儿带着问题带着反思连续赏识故事)二、师幼共同做试验闪光的小球,在游戏中了解谦让的重要性。今日,老师和小好友一起玩一个游戏闪光的小球,(老师出示乒乓球,)这个小球为什么闪光呢,小好友做完游戏就明白了。1、老师介绍游戏规章:(1)、把幼儿分成五组,每组一个广口瓶,每人一个拉好线的乒乓球。(2)每组幼儿听口令,把乒乓球放入和拉出广口瓶,先完成的一组为

3、胜。2、戏实录:老师喊完口令,每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子,导致有些小组往出拽球时,广口瓶摔倒,有些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起,有些小组好几个球拥堵在瓶口,把瓶子悬了起来。3、老师组织幼儿商量:刚刚的游戏环节,为什么会显现那样的问题呢?(老师把球抛给幼儿,让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题)。4、幼儿商量后重新游戏:经过刚刚的商量,幼儿学会了小组分工合作,大家自觉排好了肯定的挨次进球和拉球,游戏进行就顺当了许多。5、老师小结:小好友第一次游戏时,争着、抢着,球不能顺当进出广口瓶,大家通过想方法,分工后,一个挨一个进球和拉球,就能很快完成游戏。一个挨一个,就是一种游戏规章,就是小好友之间的谦让,也就是这个游戏为什么叫闪光的小球,它闪着的就是谦让的光。三、共同探讨生活中什么时分什么地方还需要遵守规章,还需要懂得谦让:1、幼儿自由商量:2、结合课件讲解并描述:小结:谦让是美德,小好友在日常生活中要懂得相互谦让,懂得遵守规章。四、情景表演小羊过桥小羊也通过咱们的活动,明白了应当谦让,看,它们又在小桥上相遇了幼儿分组表演小白羊和小黑羊,演绎新的小羊谦让过桥的故事。活动反思:这节活动的试验材新颖、直观,幼儿通过前后两次比照操作,能从中

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